Ewaluacja studiów podyplomowych z zakresu rachunkowości. Wyniki badań ankietowych

• Autorzy: Bożena Nadolna

Warianty tytułu

The Evaluation of the Postgraduate Accounting Studies. The Results of Surveys

• Języki publikacji: PL

Abstrakty

Celem artykułu jest ocena programu studiów podyplomowych z zakresu rachunkowości na Wydziale Ekonomicznym Zachodniopomorskiego Uniwersytetu Technologicznego w Szczecinie (ZUT). W artykule przedstawiono znaczenie i zakres ewaluacji programów kształcenia na studiach podyplomowych. Następnie omówiono rodzaje ewaluacji. W końcowej części artykułu zaprezentowano wyniki badań ankietowych oceniające program studiów i jego realizację na studiach podyplomowych z zakresu rachunkowości prowadzonych na Wydziale Ekonomicznym ZUT w Szczecinie. Ankieta została wypełniona przez słuchaczy 5 kolejnych edycji studiów podyplomowych.(fragment tekstu)

EN

The aim of this article is to evaluate the program of postgraduate studies in the field of accounting at the Faculty of Economics of the West Pomeranian University of Technology in Szczecin. The article presents the importance and scope of evaluation of postgraduate studies programs. Then the types of evaluation were discussed. The final part of the article presents the results of the survey studies of the program of study and its implementation at postgraduate studies in accounting. The survey was filled by respondents of five consecutive postgraduate studies. The results of the study indicate that the program and the implementation of the study in a large part were positively evaluated. The proposition presented by the respondents were taken into account when was deployed a new study program, which has been in place since 2016.(original abstract)

Słowa kluczowe

PL

Studia podyplomowe; Rachunkowość; Badania ankietowe; Wyniki badań; Studium przypadku

EN

Postgraduate studies; Accounting; Questionnaire survey; Research results; Case study

• Czasopismo: Folia Pomeranae Universitatis Technologiae Stetinensis. Oeconomica
• Rocznik: 2017
• Numer: nr 87
• Strony: 181--192

Twórcy

autor

Bożena Nadolna

• Zachodniopomorski Uniwersytet Technologiczny w Szczecinie

Bibliografia

• Definicje ewaluacji, http://www.pcdzn.edu.pl/publikacje/Granty/ewaluacja.pdf, dostęp: 20.11.2016.
• Ewaluacja w pracy, http://erasmusplus.org.pl/wp cotent/uploads/2014/02/pajp_iv_ewaluacja_w_pracy.pdf, dostęp: 17.11.2016.
• Guilbert J.J. 1990. Guide pedagogique pour les personnels de santa. Geneva, Organisation Mondiale de la Santa, 145.
• March J.G., Simon A.H. 1964. Teoria organizacji. Warszawa, PWN, 145.
• Mizikaci F. 2006. A systems approach to program evaluation model for quality in higher education. Quality Ass. Educ. 14(1), 37-53.
• Nadolna B. 2013. Studia podyplomowe z zakresu rachunkowości i zasady ich akredytacji na potrzeby certyfikacji zawodu księgowego. Folia Pomer. Univ. Technol. Stetin., Oeconomica 303(72), 117-136.
• Rozporządzenie Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego z dnia 26 września 2016 r. w sprawie warunków prowadzenia studiów. DzU z 2016 r., poz.1596.
• Słownik języka polskiego. 1988. Warszawa, PWN, 562.
• Stachowiak-Kudła M. 2016. Ewaluacja jako instrument zapewnienia jakości kształcenia w szkolnictwie wyższym, w: Refleksyjnie o współczesnym zarządzaniu. Red. B. Kożuch, Ł. Sułkowski. Kraków, [b.w.], 216-226.
• Ustawa z dnia 22 grudnia 2015 r. o Zintegrowanym Systemie Kwalifikacji. DzU z 2016 r., poz. 64, 1010.
• Ustawa z dnia 27 lipca 2005 r. Prawo o szkolnictwie wyższym. DzU z 2016 r., poz.1842.

Identyfikatory

DOI

10.21005/oe.2017.87.2.17