Jakość kształcenia a potrzeby pracodawców na przykładzie przedsiębiorstwa transportowego

• Autorzy: Paweł Rumniak

Warianty tytułu

Quality of Education and Empolyers' Needs. The Case from the Transportation Company

• Języki publikacji: PL

Abstrakty

Celem artykułu jest analiza priorytetów jakościowych związanych z procesem kształcenia na poziomie akademickim oraz pracodawców wobec absolwentów i jednocześnie oczekiwań kandydatów do pracy.(fragment tekstu)

EN

The quality of education and suitability acquired during studies is influenced by many factors. As the principal author points: scientific staff, social skills and practical experience acquired during studies. The author points out the shortcomings in the quality management and the possible pathways for improvement.(original abstract)

Słowa kluczowe

PL

Jakość; Jakość kształcenia; Pracodawcy; Przedsiębiorstwo transportowe; Wiedza

EN

Quality; Quality education; Employers; Transport company; Knowledge

• Czasopismo: Folia Pomeranae Universitatis Technologiae Stetinensis. Oeconomica
• Rocznik: 2017
• Numer: nr 87
• Strony: 233--244

Twórcy

autor

Paweł Rumniak

• Uniwersytet Ekonomiczny we Wrocławiu

Bibliografia

• Figlewicz R. 2002. Kompleksowe zarządzanie jakością kształcenia w szkolnictwie wyższym na przykładzie Wyższej Szkoły Humanistyczno-Ekonomicznej w Łodzi. Łódź, OW WSHE, 7-12.
• Grudowski P., Lewandowski K. Pojęcie jakości kształcenia i uwarunkowania jej kwantyfikacji w uczelniach wyższych, https://www.google.pl/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd, dostęp: październik 2016.
• Michałek R. 2005. Modele kształcenia kadry naukowej. Inż. Rol. 7, 12.
• Orczykowska A. 2006. Szkolnictwo wyższe a wymagania rynku pracy. Nauka Szkol. Wyż. 2(28), 57.
• Piasecka A. 2011. Wybrane aspekty zapewnienia jakości kształcenia w edukacji na poziomie wyższym. Zesz. Nauk. Ostroł. Tow. Nauk.1(25), 545.
• Szumlakowski R. 2013. Wady i zalety umasowienia szkolnictwa wyższego w Polsce. Pr. Nauk. Wydz. Pr. Adm. Ekon. UWroc. 22, 201-205.
• Wawak T., Wawak S. 2001. Polemiczny głos w sprawie jakości kształcenia w Polsce na przykładzie nauk ekonomicznych. Probl. Jakości 10, 28.

Identyfikatory

DOI

10.21005/oe.2017.87.2.22