Mentoring - strategia rozwoju organizacji uczącej się

• Autorzy: Sebastian Karwata

Warianty tytułu

Mentoring - the Strategy of Development of a Learning Organization

• Języki publikacji: PL

Abstrakty

Począwszy od lat osiemdziesiątych XX wieku wyraźnie zarysowuje się tendencja przewartościowywania zasobów w gospodarce globalnej. Jesteśmy świadkami spadającego znaczenia zasobów finansowych i naturalnych przy jednoczesnym umacnianiu się kapitału intelektualnego. To wiedza stanowi obecnie o potencjale rozwojowym organizacji oraz jej przewadze konkurencyjnej. Postępujący wzrost znaczenia wiedzy oraz radykalne zmiany społeczne i gospodarcze, które za sobą ten wzrost pociągnął, wywołane zostały głównie przez globalizację. Jej głównym napędem stał się rozwój nowych technologii, umożliwiających szybką i tanią komunikację ze światem. Przyczynił się on także do nowego spojrzenia na kapitał intelektualny, w szczególności zaś na zarządzanie wiedzą. Współcześnie umiejętność kreowania, przekazywania i zdobywania wiedzy stała się kluczowym czynnikiem sukcesu tzw. "organizacji uczącej się". Odpowiednie zarządzanie wiedzą w organizacji uczącej się umożliwia szybkie reagowanie na zmiany i adaptację do dynamicznie zmieniającego się otoczenia. Na zarządzaniu wiedzą wyrosły takie potęgi organizacyjne, jak: General Electric, UBS, ING Group należące do stu największych korporacji na świecie według miesięcznika "Forbes", a także oparte na nowych technologiach firmy typu: Microsoft, Google Inc., Ebay Inc. czy też Gadu-Gadu S.A. Wszystkie te firmy oferują swoje produkty bądź usługi oparte prawie wyłącznie na kapitale intelektualnym. Duży wpływ na kreowanie społeczeństwa wiedzy mają przedsiębiorstwa, które, aby móc konkurować, zatrudniają najlepszych specjalistów, łączą się z innymi firmami, tworząc alianse i wymieniając się know-how. Przykładem może być tu Rover Group, który rozpoczął współpracę z Hondą tylko po to, by wesprzeć proces uczenia się wewnątrz swojego przedsiębiorstwa. Zaowocowało to powołaniem przedsiębiorstwa Rover Learning Business, którego zadaniem było kształcenie i rozwój potencjału wszystkich pracowników. Był to krok, który uratował firmę od bankructwa. (fragment tekstu)

EN

These days the competitive advantage of an organization is to a great extent a matter of intellectual capital and it is management. The dynamism of change and globalization are becoming a challenge for many organizations. This article presents the concept of mentoring, which fits the needs and expectations of learning organizations operating in a knowledge-based economy. (original abstract)

Słowa kluczowe

PL

Mentoring; Organizacje uczące się; Zarządzanie kapitałem intelektualnym

EN

Mentoring; Learning organisations; Intellectual capital management

• Czasopismo: Organizacje Komercyjne i Niekomercyjne wobec Wzmożonej Konkurencji i Rosnących Wymagań Konsumentów
• Rocznik: 2007
• Tom: 6
• Strony: 235--241

Twórcy

autor

Sebastian Karwata

• Wyższa Szkoła Biznesu - National Louis University, absolwent

Bibliografia

• 1. Coney J., Mentoring - Low Cost, Big Benefits, http://www.conference- board.ca/humanresource/mentoring-inside.htm, 9.10.2007.
• 2. Fortune Global 500, 2007 http://money.cnn.com/magazines/fortune/ global500/2007/full_list/, 10.10.2007.
• 3. Jashapara A., Zarządzanie wiedzą, Polskie Wydawnictwo Ekonomiczne, Warszawa 2006,
• 4. Karwala S., Model mentoringu we współczesnej szkole wyższej, WSB- NLU, Nowy Sącz 2007, http://mentoring.com.pl/Mentoring.pdf, 10.10.2007.
• 5. Maxwell J., Equipping 101. What every leader needs to know, Thomas Nelson Publishers, Tennessee 2003.
• 6. Parsloe E. i Wray M., Trener i mentor, Oficyna Ekonomiczna, Kraków 2002
• 7. Pedler M., Aspinwall K., Przedsiębiorstwo uczące się, Wydawnictwo Petit, Warszawa 1999.
• 8. Wikipedia, senpai - definicja, http://en.wikipedia.org/wiki/Senpai, 10.10.2007.