PL EN


Preferencje help
Widoczny [Schowaj] Abstrakt
Liczba wyników
Czasopismo
2018 | nr 2 (73) | 131--143
Tytuł artykułu

Fenomen psich blogów - zabawa czy biznes? Motywacje osób prowadzących blogi na temat psów

Treść / Zawartość
Warianty tytułu
The Phenomenon of Blogs about Dogs - Fun or Business? Bloggers' Motivation
Języki publikacji
PL
Abstrakty
Jednym z nowych zjawisk internetowych są blogi prowadzone przez miłośników psów. Artykuł porusza wciąż rzadko podejmowane zagadnienie motywacji twórczych blogerów w kontekście psich blogów. W badaniach posłużono się metodą ankiety online (uzupełnioną o analizę treści wpisów blogów) i potwierdzono tezę, że kołem zamachowym prowadzenia blogów jest chęć dzielenia się swoją pasją; małe znaczenie mają tutaj motywacje finansowe. Badanie należy rozpatrywać w kontekście wzrastającego trendu komercjalizacji blogowania i uznać, że zaświadcza ono o istnieniu cały czas mniej komercyjnej formy blogowania. (abstrakt oryginalny)
EN
Blogs run by dogs' owners is one of the newest Internet phenomena. The goal of the article is to investigate motivations of bloggers by examining blogs about dogs. The research was conducted with the use of online questionnaire and content analysis. The results confi rmed that the bloggers are mainly motivated by their passion; fi nancial aspects of running a blog are therefore not important. The research shows an enormous creative power of studied social actors, and proves that the trend of commercialization of blogging is not as omnipotent as it seems. (original abstract)
Czasopismo
Rocznik
Numer
Strony
131--143
Opis fizyczny
Twórcy
autor
  • Uniwersytet Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy
  • Uniwersytet Gdański
Bibliografia
  • Berry D.M., Internet research: privacy, ethics and alienation: an open source approach, "Internet Research", Vol. 4 (14) (2004), s. 323-332.
  • Blasius J., Brandt M., Representativeness in online surveys through stratified samples, "Bulletin de Méthodologie Sociologique", Vol. 107 (2010), s. 5-21.
  • Ciejka A., Blogosfera szafiarek jako źródło rozważań nad ko(medią) młodego pokolenia ponowoczesności [w:] (Co)media. The (co)ntexts of media discourse: (co)mmunication, (co)operations, (co)ntestation, red. A. Adamus-Matuszyńska, K. Gajdka, M. Jaśniok, Prague 2015, s. 31-38.
  • Cywińska-Milonas M., Blogi (ujęcie psychologiczne) [w:] Liternet: literatura i Internet, red. P. Marecki, Kraków 2002, s. 95-109.
  • Dziegieć J., Od e-commerce do "zakupów totalnych" [w:] E-marketing. Współczesne trendy. Pakiet startowy, red. J. Królewski, P. Sala, Warszawa 2016, s. 268-282.
  • Fricker R.D., Schonlau M., Advantages and disadvantages of internet research surveys: Evidence from the literature, "Field Methods", Vol. 14 (2002), nr 4, s. 347-367.
  • Gumkowska A., Maryl M., Blog to...blog, Warszawa, http://www.depot.ceon.pl/bitstream/handle/123456789/3652/Gumkowska-Maryl-i-Toczyski-2009-Blog-to-blog.pdf?sequence=1 [dostęp: 03.03.2017].
  • Noonan G.J, Rand J.S., Blackshaw J.K, Priest J., Tail docking in dogs: A sample of attitudes of veterinarians and dog breeders in Queensland, "Australian Veterinary Journal", Vol. 73 (1996), nr 3, s. 86-88.
  • Rettberg J.W., Blogowanie, Warszawa 2012.
  • Stunża G.D., Bomba R., Siuda P., Stachura K., Dwa zero czy zero? Blogi o tematyce kulturalnej a przemiany kultury uczestnictwa, Gdańsk 2015, http://blogiwkulturze.ikm.gda.pl/ [dostęp: 03.03.2017].
  • Siuda P., Ankieta internetowa: zalety i wady - rekapitulacja [w:] Metody badań online, red. P. Siuda, Gdańsk 2016, s. 28-81.
  • Siuda P., Blogi w instytucjach kultury [w:] Akademia Cyfrowych Kompetencji 2014, red. A. Kiszka, Lublin 2014, s. 12-13.
  • Siuda P., Prowadzenie badań w Internecie - podstawowe problemy etyczne, "Ruch Prawniczy, Ekonomiczny i Socjologiczny", Z. 4 (2010), s. 187-202.
Typ dokumentu
Bibliografia
Identyfikatory
Identyfikator YADDA
bwmeta1.element.ekon-element-000171518793

Zgłoszenie zostało wysłane

Zgłoszenie zostało wysłane

Musisz być zalogowany aby pisać komentarze.
JavaScript jest wyłączony w Twojej przeglądarce internetowej. Włącz go, a następnie odśwież stronę, aby móc w pełni z niej korzystać.