Czasopismo
Tytuł artykułu
Autorzy
Warianty tytułu
Management Process With the Use of Social Innovations in the Company - Facilitation
Języki publikacji
Abstrakty
Aspekt społeczny w innowacjach organizacyjnych stale zyskuje na znaczeniu i jest szeroko wykorzystywany w procesach zarządzania w wielu krajach. Doceniono go w Finlandii i wyniki programu TYKES potwierdzają sens zwracania większej uwagi m.in. nie tylko na czynnik technologiczny, ale i na czynnik ludzki. Wspólne rozwiązywanie problemów i budowa strategii rozwojowych w grupach poprawia efektywność pracy całego zespołu, jak i jego poszczególnych uczestników. Coaching i facylitacja, a przede wszystkim techniki i metody wywodzące się z tych specjalizacji, odpowiednio użyte, wymiernie wpływają na zwiększenie wartości kapitału ludzkiego w organizacji. Celem publikacji jest podkreślenie zalet zastosowania facylitacji w procesie zarządzania organizacją, dokładniejsze określenie tego pojęcia, jego związku z procesem grupowym, wpływu na przebieg organizowania spotkań i ustalanie celów. Zostały omówione techniki facylitacji i jej metody. Artykuł opisuje zastosowanie facylitacji i zakładany dalszy kierunek rozwoju tego nurtu dotyczącego poprawy skuteczności prac zespołów i efektywnego nimi zarządzania. Zakres badawczy, ze względu na jeszcze dość mało znane pojęcie facylitacji w Polsce, opiera się na analizie Desk Research bieżących danych, pochodzących z krajów UE i Międzynarodowego Stowarzyszenia Facilitators (International Association of Facilitators - IAF).(abstrakt oryginalny)
The social aspect in organizational innovation is constantly gaining in importance and is widely used in management processes in many countries. It was appreciated in Finland, and the results of the TYKES program confirm the sense of paying more attention not only to the technological factor but to the human factor. Joint problem solving and building development strategies in groups improve work efficiency of the entire team as well as its individual participants. Coaching and facilitation, and above all the techniques and methods derived from these specializations, properly applied, measurably increase the value of human capital in the organization. The article introduces the problem of facilitation and presents the definition of the concept itself, its relation to the group process, the course of organizing meetings, setting goals, facilitation techniques, and its methods. Moreover, it describes the use of facilitation and the anticipated further development of this trend to improve the efficiency of teamwork.(original abstract)
Rocznik
Numer
Strony
30--47
Opis fizyczny
Twórcy
autor
- Politechnika Częstochowska
Bibliografia
- 1. Aldred R. (2011), From Community Participation to Organizational Therapy, World Cafe and Appreciative Inquiry as Research Methods, "Oxford University Press and Community Development Journal", Vol. 46, No. 1, s. 57-71. DOI: 10.1093/cdj/bsp039
- 2. Arnkil R. (2004), The Finnish Workplace Development Programme, "Concepts and Transformation", Vol. 9(3), s. 249-278.
- 3. Aronson E. (2012), Człowiek - istota społeczna, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa.
- 4. Ashworth M., Ghellini G. (2017), Facilitation in Europe: Survey Highlights, IAF EMENA Conference, 15 October 2017, Paris.
- 5. Bens I. (2012), Facilitating with Ease! Core Skills for Facilitators, Team Leaders and Members, Managers, Consultants, and Trainers, Jossey Bass, San Francisco.
- 6. Brown J. (2001), The World Cafe: Living Knowledge Through Conversations That Matter, PhD Thesis, Fielding Graduate Institute, Mill Valley.
- 7. Brown J., Isaacs D. (2005), The World Café: Shaping Our Futures Through Conversations That Matter, Berrett-Koehler Publishers, San Francisco.
- 8. Brown R. (2006), Procesy grupowe. Dynamika wewnątrzgrupowa i międzygrupowa, Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne, Gdańsk.
- 9. Budzińska G., Klimka M. (2013), Pozytywna perspektywa w zarządzaniu zmianą. Podejście afirmujące i coaching rozwiązań, "Przedsiębiorczość i Zarządzanie", t. 14, z. 4, s. 313-332.
- 10. Bushe G.R. (1998), Appreciative Inquiry with Teams, "Organization Development Journal", Vol. 16, s. 41-50.
- 11. Cooperrider D.L., Srivastra S. (1987), Appreciative Inquiry in an Organizational Life, [w:] Woodman R., Pasmore W. (eds.), Research in Organizational Change and Development, Emerald Group Publishing, s. 129-169.
- 12. Cooperrider D.L., Whitney D. (2005), Appreciative Inquiry: A Positive Revolution in Change Paperback, Berrett-Koehler Publishers, San Francisco.
- 13. Dallimore E., Hertenstein J., Platt M. (2004), Classroom Participation and Discussion Effectiveness: Student-Generated Strategies, "Communications Education", Vol. 53, No. 1, s. 103-115.
- 14. Daszkowski J. (1998), Wpływ pracy grupowej na wysiłek w realizacji zadań, Ossolineum, Wrocław.
- 15. Gabryś K. (2013), Nowe koncepcje i paradygmaty teorii zarządzania - wyraz przemian współczesnej organizacji, "Zeszyty Naukowe Politechniki Częstochowskiej. Zarządzanie", nr 12, s. 19-31.
- 16. Gąsienica M. (2017), Pomiędzy inspirującą różnicą zdań a niszczącym konfliktem - interwencje facylitacyjne, wykład, Konferencja Profectus "Szkolenia i Coaching wobec kryzysu w wymiarze indywidualnym i społecznym", Kraków.
- 17. Hargrove R. (2006), Mistrzowski coaching, Oficyna Ekonomiczna, Kraków.
- 18. Heron J. (1989), The Facilitators' Handbook, Kogan Page, London.
- 19. Holman P., Devane T., Cady S. (2007), The Change Handbook: The Definitive Resource on Today's Best Methods for Engaging whole Systems, Berrett-Koehler Publishers, San Francisco.
- 20. http://www.facylitacja.com (dostęp: 05.10.2017).
- 21. http://www.iaf-world.org/ (dostęp: 03.11.2017).
- 22. http://www.theworldcafe.com (dostęp: 24.10.2017).
- 23. Idzikowski W. (2010), Efektywność osobista. Zarządzanie sobą i innymi w czasie, Onepress, Gliwice.
- 24. Kargulowa A. (2005), O teorii i praktyce poradnictwa. Odmiany poradoznawczego dyskursu. Podręcznik akademicki, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa.
- 25. Knight J., Scott W. (1997), Co-facilitation: a Practical Guide to Using Partnership in Facilitaion, Kogan Page, London.
- 26. Kokoszka A. (2009), Wprowadzenie do terapii poznawczo-behawioralnej, Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego, Kraków.
- 27. Kukiełka-Pucher D. (2009), Kompetencje profesjonalnego coacha, [w:] Sidor- -Rządkowska M. (red.), Coaching, Wolter Kluwers, Kraków, s. 67-82.
- 28. Kulpińska J. (1988), Niemodne słowa - humanizacja pracy?, "Humanizacja Pracy", nr 1, s. 12-21.
- 29. Lewis S., Passmore J., Cantore S. (2008), Appreciative Inquiry for Change Management, Kogan Page, Philadelphia.
- 30. Mann T. (2013), Facilitation in Management, "Training Journal", September, s. 60-64.
- 31. Mann T., Marszewska J. (2011), Facylitacja - wiedza, umiejętności, sztuka czy magia?, Wydawnictwo RP Publishing House, Warszawa.
- 32. Orem S.L., Binkert J., Clancey A.L. (2007), Appreciative Coaching: A Positive Process for Change, Jossey-Bass, San Francisco.
- 33. Owen H. (2008), Open Space Technology: A User's Guide, Berrett-Koehler Publishers, San Francisco.
- 34. Pabian A. (2015), Zrównoważone zarządzanie zasobami ludzkimi - zarys problematyki, "Zeszyty Naukowe Politechniki Częstochowskiej. Zarządzanie", nr 17, s. 7-16.
- 35. Pawnik W. (2017), Człowiek jako podmiot i przedmiot zarządzania, czyli paradoksy organizacyjne świata politycznej poprawności, "Zeszyty Naukowe Politechniki Częstochowskiej. Zarządzanie", nr 25, s. 68-81.
- 36. Pietruszewski M. (2013), Kultura organizacyjna a aspiracje pracowników w przedsiębiorstwie, "Zeszyty Naukowe Politechniki Częstochowskiej. Zarządzanie", nr 9, s. 49-59.
- 37. Prendiville P. (2008), Developing Facilitation Skills - A Handbook for Group Facilitators, Combat Poverty Agency, Dublin.
- 38. Rawn I. (2014), Training Managers to Facilitate Their Meetings: An Intervention Study, "International Journal of Management Practice", Vol. 7, No. 1, s. 70-88.
- 39. Rock D., Page L.J. (2014), Fundamenty Coachingu. Neurobiologia a skuteczna praktyka, Co&Me Publishing, Warszawa.
- 40. Scholz H. (2012), Einfach, aber nicht leicht Facilitation - eine neue Schule des Miteinander-Fuhrens jeneseits des Managenment-Mainstreams, changeX, www.changeX.de.
- 41. Scholz H., Dehn C. (2009), Facilitation: Ein neues Paradigma fur die ressourcenorientierte Handlungsfahigkeit von Organisationen, www.kommunikationslotsen.de.
- 42. Schwartz R., Davidson A., Carlson P., McKinney S. (2002), The Skilled Facilitator Fieldbook: Tips, Tools and Tested Methods for Consultants, Facilitators, Managers, Trainers, and Coaches, Jossey-Bass, San Francisco.
- 43. Stanfield B. (eds.) (2000), The Art of Focused Conversation: 100 Ways to Access Group Wisdom in the Workplace, New Society Publishers, Gabriola Island BC.
- 44. Starr J. (2005), Coaching. Procesy, zasady, umiejętności, PWE, Warszawa.
- 45. Steinert Y. (2004), Student Perceptions of Effective Small Group Teaching, "Medical Education", Vol. 38, s. 286-293.
- 46. Thorpe S., Clifford J. (2004), Podręcznik coachingu. Kompendium wiedzy dla trenerów i menedżerów, Dom Wydawniczy Rebis, Poznań.
- 47. Wahl D. (2017), The Need for Facilitation, http://www.medium.com (dostęp: 15.10.2017).
- 48. Ward P. (2005), Ocena pracownicza 360 stopni. Metoda sprzężenia zwrotnego, Oficyna Ekonomiczna, Kraków.
- 49. Weaver R., Farrell J. (1999), Managers as Facilitators: A Practical Guide to Getting Work Done in a Changing Workplace, Berrett-Koehler Publishers, San Francisco.
- 50. Wilkinson M. (2012), The Secrets of Facilitation: The SMART Guide to Getting Results with Groups, Jossey-Bass, San Francisco.
- 51. Zawada M., Herbuś I. (2015), Innowacje jako narzędzie kształtujące pozytywny wizerunek organizacji, "Zeszyty Naukowe Politechniki Częstochowskiej. Zarządzanie", nr 18, s. 91-104.
Typ dokumentu
Bibliografia
Identyfikatory
Identyfikator YADDA
bwmeta1.element.ekon-element-000171519745