Model systemu informatycznego wspierającego realizację procesu nauczania opartego na kompetencjach w środowisku repozytorium wiedzy

• Autorzy: Magdalena Ciszczyk , Emma Kusztina

Warianty tytułu

Model of an Information System Supporting Realization of the Competence-Based Learning Process in the Knowledge Repository Environment

• Języki publikacji: PL

Abstrakty

Coraz powszechniejszą tendencją jest budowanie repozytoriów, w których przechowywane są materiały dydaktyczne, wykorzystywane dla potrzeb realizacji procesu nauczania. W artykule autorzy konfrontują zasady funkcjonowania "repozytoriów nauczania" z potrzebą nauczania opartego na kompetencjach. Wskazana luka jest postawą do opracowania systemu informatycznego, który będzie wspierał realizację procesu nauczania opartego na kompetencjach w środowisku repozytorium. (abstrakt oryginalny)

EN

The idea of didactic materials repository creation is now becoming a fairly widespread tendency. In the article authors confront the functioning rules of "learning repositories" with the need for competence-based learning. The appointed gap is the basis for developing an information system which will support realization of the learning process based on competences in the repository environment. (original abstract)

Słowa kluczowe

PL

Systemy informatyczne; Proces nauczania; Otwarte zasoby; Zasoby wiedzy; Zarządzanie kompetencjami

EN

Computer system; Teaching process; Open resources; Knowledge resources; Competence management

• Czasopismo: Studia i Materiały Polskiego Stowarzyszenia Zarządzania Wiedzą
• Rocznik: 2009
• Tom: 18
• Strony: 45--52

Twórcy

autor

Magdalena Ciszczyk

• Politechnika Szczecińska

autor

Emma Kusztina

• Politechnika Szczecińska

Bibliografia

• MIT OpenCourseWare, http://ocw.mit.edu/OcwWeb/web/home/home/index.htm, dostęp: 10.12.2008.
• Notatki w Internecie, http://www.moodle.cel.agh.edu.pl/notatki/, dostęp: 10.12.2008.
• Ważniak, projekt: Opracowanie programów nauczania na odległość na kierunku studiów wyższych - Informatyka, http://wazniak.mimuw.edu.pl/, dostęp: 15.12.2008.
• ALT Project: University System of Georgia Learning Object Repository, http://alt.usg.edu/learn/learning.phtml, dostęp: 15.12.2008.
• Tadeusiewicz R., Choraś R.S., Rudowski R. (Eds.): Leksykon haseł związanych z e- nauczaniem, Wyższa Szkoła Humanistyczno-Ekonomiczna, Łódź, 2007.
• Jabłońska-Wołoszyn M.: Kompetencje w organizacji, "Personel i Zarządzanie", 21/2003, s. 12.
• Kusztina E., Zaikin O., Ciszczyk M., Tadeusiewicz R.: Quality factors for knowledge repository: based on e- Quality project, EUNIS 2008, http://eunis.dk/, dostęp: 16.12.2008.
• Monahan T., McArdle G., Bertolotto M.: Virtual reality for collaborative e-learning, "Computers & Education", Vol. 50, 2008, s. 1339-1353.
• Divjak B., Kukec S.K.: Teaching methods for international R&D project management, "International Journal of Project Management", Vol. 26, 2008, 251-257.
• Beatty B., Ulasewicz C.: Online Teaching and Learning in Transition: Faculty Perspectives on Moving from Blackboard to the Moodle Learning Management System, In: TechTrends, Vol. 50, No. 4, s. 36-45.
• Różewski P., Kusztina E., Ciszczyk M., Sikora K.: Competence theory as a tool for integrating information systems in education, "Polish Journal of Environmental Studies", Vol.17, No. 3B, Polska, 2008.
• Whiddett S., Hollyforde S.: Modele kompetencyjne w zarządzaniu zasobami ludzkimi, Oficyna Ekonomiczna, Kraków, 2003.