Warianty tytułu
Pacularities of Professional Preparation of the Future Psychologists to the Work with the Crisis Groups of Population
Języki publikacji
Abstrakty
In this article the meaningful of the professional training subjects of the third and fourth year students to the work with marginal social groups are considered. The analysis of training programs on the subjects "Social Psychology", "Psychology of Work" and the special course "Psychology of interaction with marginal social groups of clients" is done in the article, also in this article the goals and objectives of the subjects are set, and this work identifies which skills students should have after the training course. The methodology of forming the professional commitment system, which is developed in this article, includes the system of interactive knowledge that contribute to the development of interest to the future profession, give possibilities to imagine the future work.The proposed system of teacher's work as for development, organization and realization of interactive sessions, which have the aim to form basic skills of the third, fourth and fifth year students. By example of practical teacher we are going to reveal the content of the teaching classes as for students social interaction. (original abstract)
Słowa kluczowe
Twórcy
autor
Bibliografia
- Андреева Г. М. Психология социального познания, Москва 2000.
- Андрущенко В. П. Національна доктрина розвитку освіти: потреба, принципи, пріоритети, Донецьк, 2001. стор. 26 - 28.
- Власова О.І. Психологічна структура та чинники розвитку соціальних здібностей: Київ 2006.
- Гальерин П.Я. Введение в психологію, Москва 1999.
- Головатий М. Ф. Навчи себе сам, Київ 2002.
- Гуржій А. М., Гапон В. В. Методи рейтингової системи оцінювання та моделювання впливу факторів на діяльність вищих навчальних закладів, Київ 1988, с. 262-269.
- Життєва компетентність особистості: від теорії до практики: під редакцією І. Г. Єрмакова, Запоріжжя 2005.
- Ковчина І. М. Підготовка соціальних педагогів до соціально-правової роботи, Київ 2007.
- Конох М. С. Проблеми освіти в контексті соціальнофілософського аналізу, Дніпродзержинськ, 2003.
- Кросс Р., Паркер Е. Невидимая Сила Социальных Связей. Как на самом деле работают организации, Москва 2006.
- Надирашвили Ш. А. Классификация форм активности в свете теории установки Москва 1987, стор.23-27.
- Проблеми педагогічної освіти у діяльності наукових шкіл під редакціїю Н. Г. Ничкало, Харків 2007. - стор. 80-89.
- Социальные классы и морфология, під редакцією А. Т. Бикбов, Москва, 2000.
Typ dokumentu
Bibliografia
Identyfikatory
Identyfikator YADDA
bwmeta1.element.ekon-element-000171529760