PL EN


Preferencje help
Widoczny [Schowaj] Abstrakt
Liczba wyników
Czasopismo
2017 | nr 1 (9) | 24--41
Tytuł artykułu

Toward Neuroscience in Coaching

Warianty tytułu
Wykorzystanie neuronauki w coachingu
Języki publikacji
EN
Abstrakty
EN
This article presents the results of the preliminary study conducted by the authors in the field of neuroscience and coaching. According to the neuroscience findings, each person has his or her own way of looking at the world and responding to it. Those responses fall into patterns, referred to as behavior preferences. Therefore, authors investigated behavioral patterns presented by coaches during their work with clients to define which behaviors make them successful in this area. For the purposes of their study authors used the PRISM Brain Mapping model, which has its scientific basis in neuroscience. Findings from the study will be useful in supporting professional development of coaches, by enabling them to assess their possible competence gap and address it. (original abstract)
W artykule zaprezentowano wyniki wstępnych badań przeprowadzonych przez autorki w obszarze neuronauki i coachingu. Zgodnie z odkryciami neuronaukowców każdy człowiek postrzega świat w unikalny sposób i inaczej reaguje na otoczenie. Reakcje te tworzą wzorce, określane jako preferencje behawioralne. Z tego względu autorki zbadały wzorce zachowań prezentowane przez coachów podczas ich pracy z klientami, aby określić, jakie zachowania przynoszą sukces w tym obszarze. Dla celów badania autorki korzystały z modelu PRISM Brain Mapping, który ma swoje podstawy w neuronauce. Wyniki badania będą pomocne w procesie wspierania rozwoju zawodowego coachów, umożliwiając im oszacowanie możliwej luki kompetencyjnej i uzupełnienie jej. (abstrakt oryginalny)
Czasopismo
Rocznik
Numer
Strony
24--41
Opis fizyczny
Twórcy
  • Radom Academy of Economics, Poland
  • Maria Grzegorzewska University, Poland
Bibliografia
  • Brann, A. (2012). Neuroscience in Coaching. London: Kogan Page Publishers.
  • Boyatzis, R. and Jack, A. (2010). Coaching with compassion can "light up" human thoughts. Case Western Reserve University.
  • Core Competences of International Coach Federation www.icf.org
  • Curran, A. (2008). The little book of big stuff about the brain. Bancyfelin, Carmarthen, UK: Crown House Publishing Limited.
  • Doidge, N. (2007). The Brain that Changes Itself. New York: Penguin.
  • Goldberg, E. (2001). The Executive Brain: Frontal Lobes and the Civilized Mind. NY: Oxford University Press.
  • Grant, A.M. and Cavanagh, M.J. (2007). The goal focus coaching skills questionnaire: Preliminary findings. Social Behavior and Personality, 35(6): 751-760.
  • Griffith, K.E. and Campbell, M.A. (2008). Regulating the regulators. International Journal of Evidence Based Coaching and Mentoring, 6(1): 19-31.
  • Linder-Pelz, S. (2014). Steps toward the Benchmarking of Coachees' Skills. International Journal of Evidence Based Coaching and Mentoring, 12(1): 47-61.
  • McGilchrist, I. (2010). The Master and His Emissary. New Heaven, USA: Yale University Press.
  • Ochsner, K. (2008). Staying cool under pressure: insight from social cognitive neuroscience and their implications for self and society. Neuroleadership Journal, 1: 26-32.
  • Passmore, J. (2008). The character of workplace coaching: The implication for coaching training and practice. Stratford, UK.
  • Restak, R. (2013). An introduction to PRISM measurement. The Center for Applied Neuroscience Papers: http://www.cfans.org
  • Ratey, J. (2002). A user's guide to the brain. New York: Vintage Books.
  • Rock, D. (2006). A Brain-Based Approach to Coaching, based on an interview with Jeffrey M. Schwartz. International Journal of Coaching in Organizations, 4(2): 32-43.
  • Rock, D. and Page, L. (2009). Coaching with the Brain in Mind: Foundations for Practice. London: John Wiley&Sons.
  • Rose, S. (2006). The 21st Century Brain. New York: Vintage Books.
  • Siegel, D. (2010). Mindsight, The new science of personal transformation. New York: Bantam.
  • Weiss, A. (2009). Million Dollar Consulting. The Professional's Guide to Growing a Practice. The McGraw-Hill Companies. NY.
Typ dokumentu
Bibliografia
Identyfikatory
Identyfikator YADDA
bwmeta1.element.ekon-element-000171534505

Zgłoszenie zostało wysłane

Zgłoszenie zostało wysłane

Musisz być zalogowany aby pisać komentarze.
JavaScript jest wyłączony w Twojej przeglądarce internetowej. Włącz go, a następnie odśwież stronę, aby móc w pełni z niej korzystać.