PL EN


Preferencje help
Widoczny [Schowaj] Abstrakt
Liczba wyników
2018 | 9 | nr 4 | 87--99
Tytuł artykułu

The Situation of Polish Higher Education Graduates on the Labour Market in the First Year after Graduation

Autorzy
Warianty tytułu
Języki publikacji
EN
Abstrakty
EN
The literature highlights the present-day problem of misalignment between skills possessed by graduates and employer expectations. This has been shown to considerably affect the length of time spent by graduates on job seeking and - consequently - their earnings.
It is particularly interesting to compare the situation of graduates of various levels and fields of study in Poland among those surveyed by the MNiSW (Ministry of Science and Higher Education) - 2016. The study provides interesting conclusions confirming the thesis that an increase in the education level leads to increased income. Thus, those graduating with a Master's degree find work more easily and earn higher salaries.
The article analyses the MNiSW, OECD, EU, GUS databases. The work is analytical and descriptive. (original abstract)
Rocznik
Tom
9
Numer
Strony
87--99
Opis fizyczny
Twórcy
autor
  • Uniwersytet Gdański, doktorant
Bibliografia
  • Cedefop, (2008), Skill needs in Europe Focus on 2020, Luxembourg: Office for Official Publications of the European Communities. European Commission/EACEA/Eurydice, (2015), The European Higher Education Area in 2015: Bologna Process Implementation Report, Luxembourg: Publications Office of the European Union.
  • Grotkowska, G., Sztanderska, U. (2015), Społeczne i ekonomiczne uwarunkowania wyborów osób w wieku 19-30 lat dotyczących studiowania, IBE, Warszawa.
  • GUS, (2017), Szkoły wyższe i ich finance w 2016 r. [Higher Education Institutions and their Finances in 2016], Zakład Wydawnictw Statystycznych, Warszawa.
  • Jasiński, M., Bożykowski, M., Chłoń-Domińczak, A., Zając, T., & Żołtak, M. (2017), Who gets a job after graduation? Factors affecting the early career employment chances of higher education graduates in Poland. Edukacja, 143(4), 17-30.
  • Kata, R. et al (2015), Strefa euro. Między sceptycyzmem a realizmem [Eurozone. Between skepticism and realism], CeDeWu, Warszawa.
  • Kotlorz, D. (2007), Economics of the labour market [Ekonomia rynku pracy], AE w Katowicach. Katowice.
  • Król, A. (2016), Metody dyskontowe w ocenie efektywności nakładów na edukację wyższą. Ekonometria, 1(51), 20-30.
  • Kwiatkowski, E. (2011), Kryzys globalny a rynek pracy w Polsce i innych krajach Grupy Wyszehradzkiej [Global Crisis and Labour Market in Poland and Other Countries of the Vyshehrad Group], Ekonomista, 1, 37-53.
  • Marginson, S. (2016), Higher Education and Society. In The Dream Is Over: The Crisis of Clark Kerr's California Idea of Higher Education 178-192, Oakland, California: University of California Press.
  • OECD, (2016), OECD Economic Surveys: Poland 2016, OECD Publishing, Paris.
  • OECD, (2017), Education at a Glance 2017: OECD Indicators, OECD Publishing, Paris.
  • Piróg, D. (2011), Usługi edukacyjne na poziomie akademickim w kontekście wymagań rynku pracy [Educational Services on an Academic Level in the Context of the Demands of the Labour Market], Prace Komisji Geografii Przemysłu Polskiego Towarzystwa Geograficznego, 18, 23-36.
  • Polish Graduate Tracking System Third edition, retrieved June 15, 2018, from http://ela.nauka.gov.pl/
  • Schneider, R. C. (2014), International Education and Higher Education's Revised Role in a Global Society, American Journal of Educational Research 2(8), 624-628.
  • Turek, K., Czarnik, S. (2012), Wykształcenie, praca, przedsiębiorczość Polaków [Education, work, entrepreneurship of Poles], PARP, Warszawa.
  • Zieliński, M. (2012), Kryzys gospodarczy a sytuacja na rynku pracy w krajach Unii Europejskiej w latach 2007-2011 [Economic crisis and situation on the Labour Market in countries of European Union in the years 2007-2011], Oeconomia Copernicana, 3(2), 57-68.
Typ dokumentu
Bibliografia
Identyfikatory
Identyfikator YADDA
bwmeta1.element.ekon-element-000171539937

Zgłoszenie zostało wysłane

Zgłoszenie zostało wysłane

Musisz być zalogowany aby pisać komentarze.
JavaScript jest wyłączony w Twojej przeglądarce internetowej. Włącz go, a następnie odśwież stronę, aby móc w pełni z niej korzystać.