PL EN


Preferencje help
Widoczny [Schowaj] Abstrakt
Liczba wyników
2018 | t. 19, z. 9, cz. 3 Współczesny marketing i zarządzanie - problemy, wyzwania, szanse i perspektywy | 291--306
Tytuł artykułu

Internationalization Process of Polish Universities. Perspective on Entering Central Asia Region: Evidence from Kazakhstan

Treść / Zawartość
Warianty tytułu
Języki publikacji
EN
Abstrakty
EN
The article focuses on the process of internationalization of higher education with a special focus on student mobility. Poland in near future will be facing unfavorable demographic changes, which will also affect higher education. Growing competition between countries in attracting new students from abroad is one of the challenges for Poland. One of the most promising markets from the perspective of Poland is Kazakhstan. This country is developing dynamically, investing in human resources which translates into increasing mobility of students. In 2017 less the 700 student from Kazakhstan were studying in Poland, the numbers indicates that there is a lot of space to grow in this area. The authors conducted a survey among Kazakh students regarding their preferences as to the choice of studies abroad. The results indicate the most interesting destinations for students from Kazakhstan and what they expect from studying abroad. (original abstract)
Twórcy
  • Karaganda Economic University of Kazpotrebsoyuz, Kazakhstan
  • Jagiellonian University, Poland
Bibliografia
  • Emanoil P. (1999), Study abroad expands cultural view, life skills, and academic experience, "Human Ecology Forum", 27(3), pp. 10-14.
  • Henthorne T.L., Miller, M.M., Hudson T.W. (2001), Building and positioning successful studyabroad programs: A "hands-on" approach, "Journal of Teaching in International Business", 12(4), pp. 49-62.
  • Kavkas D. (2013), Students as consumers: Identifying study abroad destination choice influences for marketing purposes [online], http://www.aieaworld.org/assets/docs/Listserv_Summaries/ studentsasconsumers.pdf, access: 15.10.2018.
  • Kelo M., Teichler U., Waechter B. (2006), Eurodata: Student Mobility in European Higher Education, Lemmens Verlags- & Mediengesellschaft mbH, Bonn.
  • Knight J. (2015), Updated definition of internationalization, "International higher education", 33.
  • Marcum J. (2001), Eliminate the roadblocks, "Chronicle of Higher Education", 47(36), pp. 122-139.
  • Mattsson G., Bernunger H. (2008), Why Swedes study abroad: A study of what motivates Swedish students at Karlstad University to study abroad, Karlstad.
  • Mazzarol T., Soutar G. (2002), "Push-pull" factors influencing international student destination choice, "International Journal of Educational Management", 16(2), pp. 82-90.
  • OECD (2018), Education at a Glance 2018: OECD Indicators [online], https://doi.org/10.1787/ eag-2018-en, access: 21.10.2018.
  • Park E.L. (2009), Analysis of Korean students' international mobility by 2-D model: Driving force factor and directional factor, "Higher Education", 57(3), pp. 741-755.
  • Pluta-Olearnik M. (2012), Orientacja międzynarodowa w strategii instytucji naukowych i badawczych, Prace Instytutu Lotnictwa, Warszawa.
  • Popowska M. (2016), Internacjonalizacja uczelni wyższych na świecie i jej atrybuty a polska rzeczywistość, "Horyzonty Wychowania", 15(35), pp. 131-154.
  • Rivza B., Teichler U. (2007), The changing role of student mobility, "Higher Education Policy", 20(5), pp. 457-475.
  • Rymarczyk J. (1996), Internacjonalizacja przedsiębiorstwa, Warszawa, PWE.
  • Sagan M. (2011), Przewagi konkurencyjne polskich uczelni wyższych na globalnym rynku edukacyjnym, "Zeszyty Naukowe WSEI", seria: EKONOMIA.
  • Study in Poland (2017), Studenci zagraniczni w Polsce 2017 [online], http://studyinpoland.pl/konsorcjum/index.php?option=com_content&view=article&id=14515:raport-studenci-zagraniczi-w-polsce-2017&catid=258:145-newsletter-2017&Itemid=100284, access: 21.10.2018.
  • Szromnik A. (2014). Uczelnia na zagranicznym rynku edukacyjnym-strategia internacjonalizacji szkoły wyższej, "Management and Business Administration. Central Europe", 22(1), pp. 36-59.
  • The United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization (2016), International student mobility in tertiary education [online], http://data.uis.unesco.org/Index.aspx, access: 21.10.2018.
  • UNESCO (2016), Institute for Statistics [online], http://www.uis.unesco.org/Education/, access: 19.10.2018.
  • Waechter B., Maiworm F. (2005), Perceptions of European Higher Education in Third Countries, Munich: Institute of International Education [online], http://ec.europa.eu/education/ programmes/mundus/acareport.pdf, access: 14.10.2018.
  • Wierzbicki A. (2012), Szkolnictwo polskie w perspektywie 2050, "Forum Myśli Strategicznej". Myśl Strategiczna. Punkty zwrotne. Scena globalna, Warszawa: Polskie Towarzystwo Ekonomiczne.
  • Zweig D., Changgui C., Rosen S. (2004), Globalization and transnational human capital: Overseas and returnee scholars to China, "The China Quarterly", 179 (7), pp. 735-757.
Typ dokumentu
Bibliografia
Identyfikatory
Identyfikator YADDA
bwmeta1.element.ekon-element-000171540241

Zgłoszenie zostało wysłane

Zgłoszenie zostało wysłane

Musisz być zalogowany aby pisać komentarze.
JavaScript jest wyłączony w Twojej przeglądarce internetowej. Włącz go, a następnie odśwież stronę, aby móc w pełni z niej korzystać.