Elementy zarządzania jakością umiędzynarodowienia w szkolnictwie wyższym

• Autorzy: Marta Tutko

Warianty tytułu

Elements of Quality Management of Internationalization in Higher Education

• Języki publikacji: PL

Abstrakty

Zmiany zachodzące w polskim systemie szkolnictwa wyższego od lat 90. XX wieku postawiły przed rektorami nowe wyzwania, między innymi potrzebę profesjonalizmu w zarządzaniu uczelniami. Znaczenia nabrały takie elementy, jak: strategie rozwoju (w których coraz częściej uwzględniane są różne aspekty związane z internacjonalizacją), efektywne zarządzanie mieniem uczelni, systemy zarządzania jakością i wiele innych. Poprzez wzrost konkurencji międzynarodowej w systemie szkolnictwa wyższego, jak również otwarcie polityczne (Europejski Obszar Szkolnictwa Wyższego, Europejski Obszar Badawczy), zarządzanie uczelnią stało się umiędzynarodowione. Internacjonalizacja szkół wyższych jest procesem, który wpisuje się w ramy zmieniającego się świata, a stopień umiędzynarodowienia uczelni to jeden z czynników decydujących o nowoczesności szkolnictwa wyższego i jego atrakcyjności dla studentów i nauczycieli akademickich. D. Antonowicz [2016] zauważa, że początkowo przejawem umiędzynarodowienia była mobilność studentów oraz nauczycieli akademickich oraz współpraca partnerska pomiędzy uczelniami, natomiast z czasem (od lat 90. XX wieku) zaczęto postrzegać ją jako istotną zmianę w funkcjonowaniu szkolnictwa wyższego. (fragment tekstu)

EN

The aim of the article is to present the possibilities of using quality management elements in the internationalization process carried out in higher education institutions. The process of the argumentation begins with defining what is the management of the quality of internationalization in higher education. Next, the quality management elements are described. The article ends with the conclusion that planning the quality of internationalization is a quality management element that occurs in selected Polish HEIs. (original abstract)

Słowa kluczowe

PL

Szkolnictwo wyższe; Internacjonalizacja; Zarządzanie jakością; Normy ISO 9001

EN

Higher education; Internationalization; Quality management; ISO 9001

• Czasopismo: Przedsiębiorczość i Zarządzanie
• Rocznik: 2018
• Numer: t. 19, z. 10, cz. 3 Współczesna organizacja w procesie internacjonalizacji
• Strony: 197--210

Twórcy

autor

Marta Tutko

• Jagiellonian University in Cracow, Poland

Bibliografia

• Antonowicz D. (2016), Internacjonalizacja jako źródło legitymizacji reform szkolnictwa wyższego w Polsce (2007-2012), "Przegląd Socjologiczny", tom LXV (65), nr 3, ss. 131-155.
• Bugdol M. (2018), System zarządzania jakością według normy ISO 9001:2015, Helion, Gliwice.
• Czakon W. (2015), Rygor metodologiczny [w:] W. Czakon (red.), Podstawy metodologii badań w naukach o zarządzaniu, Oficyna, Warszawa, ss. 82-102.
• de Wit H. (2009), Measuring success in the internationalisation of higher education: an introduction [w:] H. de Wit (red.), Measuring success in the internationalisation of higher education, EAIE Occasional Paper 22, European Association for International Education.
• de Wit H. (2010), Internationalisation of Higher Education in Europe and its assessment, trends and issues, Accreditation Organisation of the Netherlands and Flanders, Den Haag.
• de Wit H. (2013), Reconsidering the Concept of Internationalization, "International Higher Education", nr 70, Winter, ss. 6-7.
• Egron-Polak E., Hudson, R. (2014), Internationalization of higher education: Growing expectations, fundamental values: IAU 4th global survey, International Association of Universities, Paris.
• Egron-Polak E., Howard L., Hunter F. i in. (2015), Internationalisation of Higher Education, European Union: Directorate-General for Internal Policies.
• Griffin R.W. (2014), Podstawy zarządzania organizacjami, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa.
• Hamrol A. (2013), Zarządzanie jakością z przykładami, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa.
• Hofman I. (2015), Umiędzynarodowienie uczelni - jak to zrobić dobrze?, "Nauka", nr 1, ss. 135-144.
• Hudzik J.K., Stohl M. (2009), Modelling assessment of the outcomes and impacts of internationalisation [w:] H. de Wit (red.), Measuring success in the internationalisation of higher education, EAIE Occasional Paper 22, European Association for International Education.
• Jedynak P. (2011), Podstawy budowania systemu zarządzania jakością jednostce edukacyjnej, [w:] T. Wawak (red.), Wyzwania zarządzania jakością w szkołach wyższych, Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego, Kraków, ss. 210-217.
• Juknytė-Petreikienė I. (2006), Parameters of higher school internationalization and quality assessment, "Aukštojo mokslo kokybė - The Quality of Higher Education", nr 3, ss. 92-122.
• Knight J. (2008), Higher Education in Turmoil. The Changing World of Internationalization, Sense Publisher, Rotterdam.
• Knight J., de Wit H. (red.) (1999), Quality and Internationalisation in Higher Education, OECD, Paris.
• Narodowy Kongres Nauki (2016), Konferencja inaugurująca prace Narodowego Kongresu Nauki "Umiędzynarodowienie - szansa i wyzwanie dla polskich uczelni". Rzeszów.
• PN-EN ISO 9000:2015 Systemy Zarządzania Jakością. Podstawy i Terminologia (2016), Polski Komitet Normalizacyjny, Warszawa.
• PN-EN ISO 9001:2015 Systemy Zarządzania Jakością. Wymagania (2016), Polski Komitet Normalizacyjny, Warszawa.
• Silverman D. (2008), Prowadzenie badań jakościowych, WNPWN, Warszawa.
• The EAIE Barometer: Internationalisation in Europe (2015), European Association for International Education, Amsterdam.
• Tutko M. (2018), Assessment of the quality of internationalization in higher education institutions, praca w druku.
• Wawak T. (1997), Zarządzanie przez jakość, Wydawnictwo Informacji Ekonomicznej, Kraków.
• Wawak T. (2012), Jakość zarządzania w szkołach wyższych, Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego, Kraków.
• Wysocka K., Leja K. (2018), Dekalog internacjonalizacji szkolnictwa wyższego w Polsce, "E-mentor", nr 1 (73). [online] http://www.e-mentor.edu.pl/mobi/artykul/index/numer/73/id/1333, dostęp: 5.07.2018.