Koncepcja uniwersyteckiego zarządzania projektami informatycznymi

• Autorzy: Paweł Romaniuk

Warianty tytułu

The Concept of University IT Project Management

• Języki publikacji: PL

Abstrakty

Zarządzanie publiczne stało się obszarem, które w swojej wielowarstwowości obejmuje wiele różnych aspektów. Zatem o zarządzaniu można mówić, gdy spełnione są jednocześnie następujące warunki: działalność jest skierowana na osiąganie celów, łączy się z występowaniem grup ludzi (rozumianych jako podmioty zarządzania), ma miejsce w konkretnej organizacji, w której funkcjonuje organ zarządczy, posiadający legitymację do dysponowania zasobami. Złożoność przedsięwzięcia, jakim jest projekt, można rozpatrywać na wielu płaszczyznach. Może ona wynikać z różnorodności organizacji zaangażowanych w realizację projektów, ich struktury i kultury organizacyjnej. Złożoność projektu można analizować na poziomie organizacyjnej struktury projektu, gdzie ocenie podlega sposób komunikacji, odpowiedzialność za zadania i podejmowane decyzje. Drugi poziom złożoności projektu, nazywany poziomem technologicznym, wskazuje aspekty obejmujące różnorodność procesów biznesowych czy sposobu rozwijania i przekazywania wiedzy. Nadrzędnym celem artykułu jest określenie elementów zarządzania projektami, w szczególności dotyczących zarządzania projektami informatycznymi w podmiotach szkolnictwa wyższego, przy wykorzystaniu do tego procesu literatury przedmiotu. Artykuł swoim zakresem obejmuje działania związane z rozwojem zarządzania projektami, gdzie duży nacisk kładzie się na rozwój przedsięwzięć o charakterze informatycznym. Obecny stan wiedzy z zakresu realizacji projektów powoduje, iż zainteresowanie tym obszarem jest coraz większe, a szczególnym zainteresowaniem objęte są projekty informatyczne realizowane przez uczelnie. (fragment tekstu)

EN

Public management has been raising the scientific interest of many researchers for many years. As part of public management, the broadly understood project management is becoming more and more important, where the project is the most often formalized, often complex undertaking, with measures limited by resources, time and financially. The goal of project management is to create a unique product, service or solution that is an important way to achieve the organization's goals and can introduce the intended changes. The aim of the article is to indicate the idea of project management, in particular IT projects, in higher education institutions, indicating at the same time the opportunities, but also the risks that may occur during the implementation of various projects. (original abstract)

Słowa kluczowe

PL

Zarządzanie projektem; Nowe zarządzanie publiczne; Szkolnictwo wyższe; Organizacja; Planowanie projektów informatycznych

EN

Project management; New public management; Higher education; Organisation; Planning of IT projects

• Czasopismo: Przedsiębiorczość i Zarządzanie
• Rocznik: 2018
• Numer: t. 19, z. 10, cz. 3 Współczesna organizacja w procesie internacjonalizacji
• Strony: 225--238

Twórcy

autor

Paweł Romaniuk

• Uniwersytet Warmińsko-Mazurski w Olsztynie; Urząd Marszałkowski Województwa Warmińsko-Mazurskiego w Olsztynie

Bibliografia

• Adamiecki B. (1931), Harmonograf, "Przegląd Organizacji", Nr 4.
• Atkinson R. (1999), Project management: Cost, time and quality, two best guesses and a phenomenon, its time to accept other success criteria, "International Journal of Project Management", no. 17(6).
• Châtelier H. Le (1926), Filozofja systemu Taylora, Instytut Naukowej Organizacji, Warszawa.
• Flyvbjerg B., Holm M.S., Buhl S. (2002), Underestimating costs in public works projects: Error or lie?, "Journal of the American Planning Association", no. 68(3).
• Gosling F.G. (2010), The Manhattan project. Making an atomic bomb, "National Security History Series", Washington, DC, Department of Energy.
• Jajuga K. (2007), Koncepcja ryzyka i proces zarządzania ryzykiem - wprowadzenie [w:] Zarządzanie ryzykiem, K. Jajuga (red.), Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa.
• Jastrzębska M. (2009), Zarządzanie długiem jednostek samorządu terytorialnego, Wolters Kluwer Polska, Warszawa.
• Jennison B. (2004), Zarządzanie ryzykiem w sektorze publicznym. Podręcznik wdrożenia systemu zarządzania ryzykiem w administracji publicznej w Polsce, Warszawa.
• Kaczmarek T. (2010), Zarządzanie ryzykiem. Ujęcie interdyscyplinarne, Difin, Warszawa.
• Kamińska A., Zawiła-Niedźwiecki J. (2015), Model procesu polityki informacyjnej uczelni publicznej, "Przegląd Organizacji", Nr 1.
• Kamińska A., Zawiła-Niedźwiecki J. (2015), Koncepcja modelu polityki informacyjnej uczelni publicznej w kontekście zrównoważonego zarządzania [w:] Innowacje w nowoczesnych organizacjach. Aspekty ekonomiczne i społeczne, "Zeszyty Naukowe Małopolskiej Wyższej Szkoły Ekonomicznej w Tarnowie", Nr 1.
• Lipke W., Zwikael O., Henderson K., Anbari F. (2009), Prediction of project outcome. The application of statistical methods to earned value management and earned schedule performance indexes, "International Journal of Project Management", No 27.
• Majczyk J. (2016), Zarządzanie projektami [w:] Zarządzanie, organizacje i organizowane. Przegląd perspektyw teoretycznych, K. Klincewicz (red.), Wydawnictwo Naukowe Wydziału Zarządzania Uniwersytetu Warszawskiego, Warszawa.
• Markowski M. (2010), Współczesne problemy zarządzania polską szkołą wyższą [w:] A. Adamik, M. Matejun, A. Zakrzewska-Bielawska (red.), Problemy i wyzwania w zarządzaniu organizacjami publicznymi, 100-lecie nauk o zarządzaniu, Wydawnictwo Politechniki Łódzkiej, Łódź.
• Mintzberg H., Ahlstrand B., Lampel J. (1998), Strategy safari. A guided tour through the wilds of strategic management, The Free Press, New York.
• PMI (2014), PMI 2014 Annual Report, Newtown Square: Project Management Institute.
• PMI (2008), A guide to the project management body of knowledge (PMBOK Guide), 4th edition, Project Management Institute, Newtown Square.
• Packendorff J. (1995), Inquiring into the temporary organization: New directions for project management research, "Scandinavian Journal of Management", no. 11(4).
• Pich M.T., Loch C.H., De Meyer A. (2002), On uncertainty, ambiguity, and complexity in project management, "Management Science", no. 48(8).
• Rand G.K. (2000), Critical chain: the theory of constraints applied to project management, "International Journal of Project Management", No 18(3).
• Schwaber K. (1997), SCRUM development process [w:] D.J. Sutherland, D. Patel, C. Casanave, G. Hollewell, J. Miller (red.), Business object design and implementation, OOPSLA'95 workshop proceedings, Springer, London, ss. 117-134.
• Shenhar A.J., Dvir D. (1996), Toward a typological theory of project management, "Research Policy", No 25(4).
• Standish Group (1995), The Standish Group Report, Chaos, Standish Group International, Boston.
• Takeuchi H., Nonaka I. (1986), New Product Development Game, "Harvard Business Review", no. 64(1).
• Wawak T. (2010), Nowe trendy w zarządzaniu w szkolnictwie wyższym - uwarunkowania i specyfika w Polsce [w:] T. Wawak (red.), Komunikacja i jakość w zarządzaniu, Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego, Kraków.
• Wilson J.M. (2003), Gantt charts: A centenary appreciation, "European Journal of Operational Research", Nr 149.
• Zajkowski A., Stańczak J. (2015), The Challenges of Public University Informatization, "Foundations of Management", No 7 (1).
• Ustawa z dnia 17 grudnia 2004 r. o odpowiedzialności za naruszenie dyscypliny finansów publicznych (Dz. U. z 2018 r., poz. 1458 ze zm.).