Model kompetencji miękkich programisty w kontekście wymagań stawianych pracownikom technicznym sektora informatycznego

• Autorzy: Marcelina Wietecha

Warianty tytułu

Soft Competency Model of Software Developers in the Context of Requirements for it Professionals

• Języki publikacji: PL

Abstrakty

Celem artykułu jest prezentacja modelu kompetencji miękkich programisty. Przedstawiony model powstał na podstawie analizy zakresu pracy programisty oraz wymagań stawianych programistom w ofertach pracy. Model został zweryfikowany za pomocą badania ankietowego przeprowadzonego w 2016 roku wśród grupy wybranych programistów mających co najmniej trzyletni staż pracy. Przedstawiono wnioski w odniesieniu do pracownika i pracodawcy. (abstrakt oryginalny)

EN

The aim of the article is to present the soft competency model for software developers. The model was created based on the analysis of the programmer's scope of work and the requirements for the programmers in the job offers. The model was verified by a survey conducted in 2016 among selected programmers with at least three years' experience. Proposals have been made for the employee and the employer. (original abstract)

Słowa kluczowe

PL

Rynek informatyczny; Kompetencje; Rozwój zawodowy pracownika

EN

Information technology (IT) market; Competences; Professional development of employees

• Czasopismo: Zeszyty Naukowe. Organizacja i Zarządzanie / Politechnika Śląska
• Rocznik: 2018
• Numer: z. 117 Zarządzanie współczesną organizacją
• Strony: 699--714

Twórcy

autor

Marcelina Wietecha

• AGH Akademia Górniczo-Hutnicza im. Stanisława Staszica w Krakowie

Bibliografia

• 1. Acuña S.T. et al.: Emphasizing Human Capabilities in SoftwareDevelopment. "IEEE Software",Vol. 23, 2006.
• 2. Ahmed F., Capretz L.F., Campbell P.: Evaluating the Demand for Soft Skills in Software Development. "IT Professional", Vol. 14, 2012.
• 3. Bourque P., Fairley R.E.: IEEE Computer Society. Guide to the Software Engineering Body of Knowledge Version 3.0., 2014.
• 4. Capretz L., Ahmed F.: Making Sense of Software Development and Personality Types. "IT Professional", Vol. 12, 2010.
• 5. Cheetham G., Chivers G.: Towards a holistic model of professional competence. "Journal of European Industrial Training", Vol. 20, 1996.
• 6. Denning P.J., Dunham R.: The Profession of IT: The Core of the Third-wave Professional. "Communications of the ACM", Vol. 44, No. 11, 2001.
• 7. Downey J.: Designing Job Descriptions for Software Development, [in:] Wojtkowski W., Wojtkowski G., Lang M., Conboy K., Barry C. (eds.): Information Systems Development. "Challenges in Practice, Theory and Education", Vol. 1. Springer US, Boston, MA 2009.
• 8. Drucker F.P.: Myśli przewodnie. MT Biznes, Warszawa 2011.
• 9. Jabłoński M.: Kompetencje pracownicze w organizacji uczącej się. C.H. Beck, Warszawa 2009.
• 10. Juran J.M.: Juran's Quality Handbook. McGraw-Hill, 1998.
• 11. Lencioni P.: Przezwyciężanie pięciu dysfunkcji pracy zespołowej. Praktyczny przewodnik dla liderów, menedżerów, moderatorów. MT Biznes, Warszawa 2012.
• 12. Lewicka D.: Kształtowanie etycznych postaw pracowników poprzez sprawiedliwe i przejrzyste procedury personalne. "Problemy Zarządzania", Vol. 9, nr 4(34), 2011.
• 13. Lewis T.L., Smith W.J., Bélanger F., Harrington K.V.: Are Technical and Soft Skills Required? The Use of Structural Equation Modeling to Examine Factors Leading to Retention in the Cs Major. In Proceedings of the Fourth International Workshop on Computing Education Research, ACM, New York 2008.
• 14. Morreale S.P., Spitzberg B.H., Barge J.K.: Komunikacja między ludźmi. PWN, Warszawa 2015.
• 15. Smółka P.: Kompetencje społeczne: metody pomiaru i doskonalenia umiejętności interpersonalnych. Wolters Kluwer, Warszawa 2016.
• 16. Rakowska A.: Potencjał kompetencyjny kadry kierowniczej w innowacyjnych przedsię-biorstwach w perspektywie zarządzania różnorodnością zasobów ludzkich - wyniki badań. Zeszyty Naukowe Politechniki Śląskiej, s. Organizacja i Zarządzanie, z. 97. Gliwice 2016.
• 17. Rivera-Ibarra J.G. et al.: Competency Framework for Software Engineers. 23rd IEEE Conference on Software Engineering Education and Training, 2010.
• 18. Senge P.M.: Piąta dyscyplina. Teoria i praktyka organizacji uczących się. Wolters Kluwer, Warszawa 2012.
• 19. Smolbik-Jęczmień A.: Podejście do pracy i kariery zawodowej wśród przedstawicieli generacji X i Y - podobieństwa i różnice. "Nauki o Zarządzaniu", nr 14, 2013.
• 20. Tokar J.: W poszukiwaniu kompetencji przyszłości - rozważania teoretyczne i aspekty praktyczne. Zeszyty Naukowe Politechniki Śląskiej, s. Organizacja i Zarządzanie, z. 98. Gliwice 2016.
• 21. Werewka J., Wietecha M.: Analiza wpływu kompetencji miękkich przy przejściu programistów na stanowiska kierowników projektów. "Informatyka Ekonomiczna", nr 38, 2015.
• 22. Watson R.T., Boudreau M.-C., Chen A.J.: Information Systems and Environmentally Sustainable Development: Energy Informatics and New Directions for the IS Community. "MIS Quarterly", Vol. 34, No. 1, 2010.

Identyfikatory

DOI

10.29119/1641-3466.2018.117.47