Model kompetencji kierownika projektu według najnowszych wytycznych IPMA Project ExecellenceBaseline 4.0

• Autorzy: Katarzyna Marek-Kołodziej , Iwona Łapuńka , Dominika Jagoda-Sobalak

Warianty tytułu

Model of Project Manager's Competencies According to the Latest Guidelines IPMA Project Excellence Baseline 4.0

• Języki publikacji: PL

Abstrakty

Skuteczność i efektywność projektu zależy w dużej mierze od kapitału ludzkiego, w szczególności od kierownika projektu, który jest odpowiedzialny za planowanie, realizowanie, kontrolowanie i zamknięcie projektu. Od jego wiedzy, umiejętności i doświadczenia zależy sukces projektu, czyli dostarczenie klientowi produktu, który będzie spełniać jego wymagania jakościowe w określonym czasie i po zaplanowanych kosztach. W celu wskazania, które kompetencje kierownika projektu są najważniejsze, przeprowadzono analizę literaturową na temat modeli kompetencji kierownika projektu. W szczególności skupiono się na opisie nowego modelu wytycznych International Project Management Association (IPMA) Project Excellence Basline 4.0, który przedstawia, jakie kompetencje powinien posiadać kierownik projektu. Wytyczne te prezentują trzy grupy kompetencji kierownika projektu: ludzkie, praktyczne i perspektywy. Na podstawie analizy założeń modelu kompetencji IPMA oraz innych przesłanek określono wyzwania stojące przed przyszłymi kierownikami projektu.(abstrakt oryginalny)

EN

Project efficiency and effectiveness depend highly on human factor, in particular on the project manager, who is responsible for planning, execution, inspection, supervision and closing of a project. His/her knowledge, abilities and experience influence the project success, i.e. providing the customer a product meeting the customer's quality requirements within a specified time and at a cost planned. Literature research on project manager's competencies models has been conducted to indicate which competencies of a project manager are most important. Description of new guidelines of IPMA, Project Excellence Baseline 4.0 has been focused on, which presents competencies required for a project manager. The guidelines present three groups of a project manager's competencies: human, practical and prospective. Pursuant to the analysis of IPMA competencies model and other assumptions, future challenge for project managers has been determined(original abstract)

Słowa kluczowe

PL

Kierownik projektu; Kompetencje kierownicze; Zarządzanie projektem

EN

Project manager; Managerial competencies; Project management

• Czasopismo: Marketing i Zarządzanie
• Rocznik: 2018
• Numer: nr 1 (51)
• Strony: 259--268

Twórcy

autor

Katarzyna Marek-Kołodziej

• Politechnika Opolska

autor

Iwona Łapuńka

• Politechnika Opolska

autor

Dominika Jagoda-Sobalak

• Politechnika Opolska

Bibliografia

• APM (2008). APM Competence Framework. Buckinghamshire.
• ARUP, The Bartlett School of Construction and Project Management, APM (2017). Future of Project Management. London.
• Crawford, L. (2005). Senior management perceptions of project management competence. International Journal of Project Management, 1 (23), 7-16. DOI: 10.1016/j. ijproman.2004.06.005.
• Dziekoński, K. (2017). Project managers' competencies model for construction industry in Poland. Procedia Engineering, 182, 174-181. DOI: 10.1016/j.proeng.2017.03.157.
• Filipowicz, G. (2004). Zarządzanie kompetencjami zawodowymi. Warszawa: PWE.
• Gould, M., Freeman, R. (2004). The art of project management: A competency model for project managers. Boston: Boston University.
• Hass, K.B. (2015). The future is now: The 21st century enterprise project manager. Pobrane z: www.projecttimes.com.
• Horine, G. (2013). Project management absolute beginner's guide third edition. Indianapolis: Que.
• IPMA (2009). NCB Polskie Wytyczne Kompetencji IPMA. wersja 3.0. Warszawa.
• IPMA (2015). Individual competence baseline for project, programme & portfolio management. version 4.0. Zurich.
• Jabar, I.L., Ismail, F., Aziz, N.M., Isnaini Janipha, N.A. (2013). Construction manager's competency in managing the construction process of IBS Projects. Procedia - Social and Behavioral Sciences, 105, 85-93.
• Jha, K.N., Iyer, K.C. (2007). Commitment, coordination, competence and the iron triangle. International Journal of Project Management, 5 (25), 527-540.
• Musioł-Urbańczyk, A. (2010). Kompetencje kierownika projektu i możliwości ich kształtowania. Gliwice: Wyd. PŚ.
• Müller, R., Turner, J.R. (2007). Matching the project manager's leadership style to project type. International Journal of Project Management, 1 (25), 21-32.
• Müller, R., Turner, R. (2010). Leadership competency profiles of successful project managers. International Journal of Project Management, 5 (28), 437-448.
• PMI (2017). Project Manager Competency Development (PMCD) Framework Third Edition. USA.
• Sadatrasool, M., Bozorgi-Amiri, A., Yousefi-Babadi, A. (2016). Project manager selection based on project manager competency model: PCA-MCDM Approach. Journal of Project Management, 1, 7-20.
• Szczepkowski, J. (2013). Wyniki ankiety - Kompetencje kierownika zespołu projektowego, cz. 1, 2 i 3. Pobrane z: www.4pm.pl.
• The Standish Group (2016). The Winning Hand, Chaos Report.
• Trocki, M. (2013). Nowoczesne zarządzanie projektami. Warszawa: PWE.
• Wills, K.R. (2017). The consultative PM: An evolved model for project management competencies. Southington: Kerry R. Wills.
• Załoga, W. (2013). Model kompetencji menedżera w nowoczesnej organizacji. Zeszyty Naukowe Uniwersytetu Przyrodniczo-Humanistycznego w Siedlcach, Seria: Administracja i Zarządzanie, 97, 449-468.

Identyfikatory

DOI

10.18276/miz.2018.51-25