PL EN


Preferencje help
Widoczny [Schowaj] Abstrakt
Liczba wyników
2018 | 44 | nr 117 | 45--53
Tytuł artykułu

A Learning Organization in the Light of Selected Research Results

Warianty tytułu
Organizacja ucząca się w świetle wybranych wyników badań
Języki publikacji
EN
Abstrakty
Celem pracy jest przestawienie koncepcji "organizacji uczącej się" oraz jej znaczenie i rola w nowoczesnym społeczeństwie. Praca składa się z czterech części. W pierwszej części przestawiona została koncepcja organizacji uczącej się. W drugiej części przestawiono dyskusję literaturową oraz istniejącego,zdaniem autorów,problemu.W trzeciej części zaprezentowane zostały wyniki badań. Zaprezentowano główne czynniki wpływające na funkcjonowanie i rozwój organizacji uczącej się, prze-analizowano proces uczenia się w takich organizacjach oraz zaprezentowano główne zalety i możliwości organizacji uczącej się.Uzyskane badania zaprezentowano za pomocą metody ilościowej. Na zakończenie przestawiono wnioski i rekomendacje.(abstrakt oryginalny)
EN
The aim of the study is to present the concept of "a learning organization" and its meaning and role in modern society. The study consists of four parts. The first part presents the concept of a learning organization. The second part takes into consideration the literature and the problem that exists according to the authors' beliefs.In the third part, the research and comments are presented. Based on the analysis of the selected results of international and Polish research, the main factors influencing the functioning and development of the organization are presented, the learning process in such organizations is analyzed, and the main advantages and possibilities of the learning organization are highlighted. The results obtained in these studies were verified using quantitative methods. At the end of the article, the conclusions and recommendations are presented.(original abstract)
Twórcy
  • Poland, Warsaw University of Technology
Bibliografia
  • Fazlagić J.A. (2005). Polska szkoła jako organizacja ucząca się. E-mentor nr 3 (10) / 2005. Retrieved from http://www.e-mentor.edu.pl/ artykul/index/numer/10/id/167.
  • Fura B. (2007). Szkoła jako ucząca się organizacja. Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska. Sectio H, Oeconomia, Vol. 41. (12)2007, 215-227.
  • Kudelska K. (2013). Organizacja ucząca się w świetle współczesnych koncepcji zarządzania. War-mińsko-Mazurski Kwartalnik Naukowy, Nauki Społeczne. (3)2013, 21-32.
  • Matusiak A. (2013). Polska Akcja Humanitarna jako organizacja ucząca się w świetle badań własnych. E-mentor nr 4 (51) / 2013. Seria: Zarządzanie wiedzą. Retrieved from http://cejsh.icm. edu.pl/cejsh/element/bwmeta1.element.de-sklight-4f8db34e-753e-4b6c-ba4a-30b4de123935/c/10.pdf.
  • Malerba F., Learning by firms and incremental technical change, In:The economics of innovation, red. C. Antonelli, Routledge Taylor & Francis Group, London - New York 2008.
  • Palos R. (2016). The Learning Organization. Learning in organization. Vol.23 No.1. (20) 2016, 2-22.
  • TOMADEX (2018). O nas. TOMADEX. Retrieved from http://tomadex.pl/pl/about-us/.
  • Tomaszewska-Lipiec R. (2016). Zakład pracy jako organizacja ucząca się - wybrane wyniki ba-dań. Uniwersytet Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy. (11) 2016, 122-132.
  • Walecka A. (2013). Towards a learning organization (on the example of Tomadex s.c. Tomasz Szulc, Adam Czajka company). W: B. Olszew-ska, M. Czarnecki, E. Piwoni-Krzeszowska (eds.), Przedsiębiorstwo jako organizacja ucząca się (pp. 459-468). Wrocław: Wydawnictwo Uniwersytetu Ekonomicznego we Wrocławiu.
Typ dokumentu
Bibliografia
Identyfikatory
Identyfikator YADDA
bwmeta1.element.ekon-element-000171544375

Zgłoszenie zostało wysłane

Zgłoszenie zostało wysłane

Musisz być zalogowany aby pisać komentarze.
JavaScript jest wyłączony w Twojej przeglądarce internetowej. Włącz go, a następnie odśwież stronę, aby móc w pełni z niej korzystać.