Determinants of Institutional Competitiveness of Schools

• Autorzy: Magdalena Majchrzak , Marek Piechowiak

Warianty tytułu

Determinanty konkurencyjności szkół

• Języki publikacji: EN

Abstrakty

EN

Schools in Poland can be competitive, provided they respond quickly to changes occurring in their environment. One important aspect of this responsiveness is the ability to react to socio-economic trends, such as globalization. The school's competitiveness depends, among other things, on school managers' awareness of the need to compete and teachers' readiness to adapt their behaviour. The teacher's role should consist not only in transferring knowledge but also in preparing students for life and fostering such qualities as creativity and entrepreneurship.(original abstract)

Szkoły w Polsce mogą być konkurencyjne pod warunkiem, że szybko reagują na zmiany zachodzące w otoczeniu. Istotna jest ich odpowiedź na trendy społeczno-gospodarcze, takie jak globalizacja. Dużą rolę w kształtowaniu konkurencyjności szkoły odgrywa świadomość osób zarządzających dotycząca konieczności konkurowania oraz ewolucja zachowań nauczycieli. Ich rola powinna polegać nie tylko na przekazywaniu wiedzy, ale także na przygotowywaniu do życia oraz kształtowaniu takich cech, jak kreatywność i przedsiębiorczość.(abstrakt oryginalny)

Słowa kluczowe

EN

Competitiveness; Post-primary education; Development of education; Secondary education; Globalization

PL

Konkurencyjność; Szkolnictwo ponadpodstawowe; Rozwój szkolnictwa; Szkolnictwo średnie; Globalizacja

• Czasopismo: Zeszyty Naukowe Wyższej Szkoły Bankowej w Poznaniu
• Rocznik: 2018
• Tom: 81 nr 4 Konkurencyjność i innowacyjność organizacji w XXI wieku. Trendy - modele - determinanty
• Strony: 63--71

Twórcy

autor

Magdalena Majchrzak

• Wyższa Szkoła Bankowa w Poznaniu

autor

Marek Piechowiak

• Zespół Szkół Ogólnokształcących nr 16 w Gorzowie Wielkopolskim

Bibliografia

• Bednarek H., 2005, Sztuka budowania wizerunku w mediach: podręcznik menedżera, polityka i trenera public relations, Łódź: Wyd. Wyższej Szkoły Kupieckiej.
• Cairncross F., 2001, The Death of Distance: How the Communications Revolution Is Changing our Lives, Boston: Harvard Business Review Press.
• Fazlagć J., 2011, Marketing szkoły, Warszawa: Wolters Kluwer Polska.
• Gorynia M., 1998, Zachowania przedsiębiorstw w okresie transformacji. Mikroekonomia podejścia, Poznań: Wyd. AE w Poznaniu.
• Gorynia M., 2001, Luka konkurencyjna - koncepcja i metodyka badania, Zeszyty Naukowe Politechniki Poznańskiej, 32, 172-179.
• Lenart R., 2014, Zarządzanie wiedzą w tworzeniu konkurencyjności szkoły, Warszawa: Wolters Kluwer Polska.
• Majchrzak M., 2012, Konkurencyjność przedsiębiorstw podsektora usług biznesowych. Perspektywa mikro-, mezo- i makroekonomiczna, Warszawa: CeDeWu.
• Ridderstråle J., Nordström K.A., 2006, Karaoke Capitalism. Zarządzanie dla ludzkości, Gliwice: Onepress.
• Strategor, 1999, Zarządzanie firmą. Strategie, struktury, decyzje, tożsamość, Warszawa: PWE.
• www.fpds.pl [access: 28.03.2018].

Identyfikatory

DOI

10.26349/zn.wsb.w.poznaniu.0081.04