PL EN


Preferencje help
Widoczny [Schowaj] Abstrakt
Liczba wyników
2018 | t. 19, z. 12, cz. 2 Współczesne problemy zarządzania publicznego | 411--424
Tytuł artykułu

Metarozwój dziecka w środowisku rodzinnym w kontekście wyzwań współczesnego rynku pracy

Treść / Zawartość
Warianty tytułu
Child's Metadevelopment in Familial Environment in Relation to the Challenges of Modern Labour Market
Języki publikacji
PL
Abstrakty
EN
Contemporary labour market is highly turbulent, dynamic and unpredictable and for that reason, it faces a broad scope of challenges. Intensity and dynamics of mentioned elements cause many challenges in relation to early stimulation of various competences and abilities, which are crucial to decide about the success on labour market. Complexity of a labour market causes the necessity of interdisciplinary attitude towards the processes. It implies the need to create a concept, inspired with interdisciplinary discourse and social needs - early stimulation of abilities and skills of children in familial environment - metadevelopment. The scope of analysis in the article covers search of inspiration in the economic socialization and upbringing theory from the perspective of labour market, to present the metadevelopment concept and skills of children in familial environment. The mentioned metadevelopment concept is based on the existing concepts and the authored idea of needs and aspirations of children support in familial environment. The concept was enhanced by ideas of: M. Montessori and C. Freinet (especially in relation to the parents' role in stimulating children's competences and skills development) and J. Korczak (in relation to subjectivity and self-governance). (original abstract)
Słowa kluczowe
Twórcy
  • Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Wałczu
Bibliografia
  • Berg H.K. (2007), Maria Montessori - poszukiwanie życia razem z dziećmi. Odpowiedzi na aktualne pytania pedagogiczne, Wyd. Jedność, Kielce.
  • Barczyński P., Gotwald-Feja B., Kowalczyk M. (2018), Science Centres as The Drivers of Change on Social and Educational Arena,"International Journal of Economics Business and Entrepreneurship", vol 1, no 2, ss. 127-137.
  • Bińczycka J. (2005), Między swobodą a przemocą w wychowaniu, IMPULS, Kraków, s. 12.
  • Bruhlmeier A. (2012), Edukacja humanistyczna, IMPULS, Kraków.
  • Chirkowska-Smolak T., Grobelny J. (2015), Przemiany współczesnego rynku pracy - W stronę niepewności [w:] T. Chirkowska-Smolak, J. Grobelny (red.), Człowiek na rynku pracy. Wyzwania i zagrożenia, Wydawnictwo LIBRON - Filip Lohner, Kraków, s. 33.
  • Gloton R., Clero C. (1988), Twórcza aktywność dziecka, WSiP, Warszawa, s. 70.
  • Goszczyńska M., Kołodziej S., Trzcińska A. (2012), Uwikłani w świat pieniądza i konsumpcji. O socjalizacji dzieci i młodzieży, Difin, Warszawa, s. 19.
  • Gotwald-Feja B. (2008), Globalizacja jako proces kształtowania współczesnych relacji społeczno- politycznych [w:] Ł. Zagojski (red.), Regionalizm a globalizacja: zagrożenia, szanse, wyzwania, Politechnika Lubelska, Lublin.
  • Gotwald-Feja B. (2016), Konsument w realiach omnichanel. Wykorzystanie e-marketingu na rynku atrakcji turystycznych, SIZ, Łódź.
  • Gotwald-Feja B., Gregor B. (2016), Outsourcing wobec wyzwań e-marketingu - kiedy jest szansg, a kiedy zagrożeniem? [w:] W. Grzegorczyk (red.), Kreowanie i realizacja strategii marketingowych przedsiębiorstwa. Studia przypadków, Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, Łódź, ss. 65-77.
  • Harmacińska M., Szmelter M., Socjalizacja ekonomiczna dzieci i młodzieży [online], https:// www.google.pl/search?q=Socjalizacja+ekonomiczna+dzieci+i+m odzie y&o q=Socjalizacja+ekonomiczna+dzieci+i+m odzie y&aqs=chrome..69i57.9967j 0j4&sourceid=chrome&ie=UTF-8, dostęp: 11.07.2018.
  • Hejnicka-Bezwińska T. (1989), W poszukiwaniu tożsamości współczesnej pedagogiki. Świadomość teoretyczno-metodologiczna współczesnej pedagogiki polskiej (geneza i stan), Wydawnictwo Uczelniane WSP, Bydgoszcz, ss. 115-117.
  • https://www.dw.com/pl/ wiatowe-forum-ekonomiczne-w-davos-szczyt-bogatych-i- pot nych/a-42260776, dostęp: 11.07.2018.
  • Kawula S. (1986), Rozdroża i szanse wychowania, Książka i Wiedza, Olsztyn.
  • Kawula S. (2003), Pedagogika społeczna w początkach XXI wieku - perspektywa koncepcji społeczeństwa ryzyka,"Chowanna", nr 2, ss. 25-43, http://bazhum.muzhp.pl/media//files/Chowanna/Cho- wanna-r2003-t2/Chowanna-r2003-t2-s25-43/Chowanna-r2003-t2-s25-43.pdf, dostęp: 11.07.2018.
  • Kocór M. (2015), Niedopasowanie kompetencyjne [w:] J. Górniak (red.), Polski rynek pracy - wyzwania i kierunki działań na podstawie badań Bilans Kapitału Ludzkiego 2010-2015, Polska Agencja Rozwoju Przedsiębiorczości, Warszawa-Kraków, ss. 20-21.
  • Kołodziej S. (2015), Wczesna aktywność ekonomiczna i zawodowa - wzajemne zależności [w:] Człowiek na rynku pracy. Wyzwania i zagrożenia, T. Chirkowska-Smolak, J. Grobelny (red.), Wydawnictwo Libron - Filip Lohner, Kraków.
  • Kotlorz D. (2011), Wstęp, Dylematy współczesnego rynku pracy, "Studia Ekonomiczne", Zeszyty Naukowe Wydziałowe Uniwersytetu Ekonomicznego w Katowicach, Copyright by Wydawnictwo Uniwersytetu Ekonomicznego w Katowicach, Katowice, s. 7.
  • Kowalczyk M. (2001), Socjodemograficzne uwarunkowania wspierania potrzeb i aspiracji dzieci w środowisku rodzinnym, REPRINT.
  • Kowalczyk M. (2004), Determinanty zagrożeń procesu wychowania we współczesnej rodzinie polskiej, IMPULS, Kraków.
  • Kowalczyk M. (2005), Metody wspierania potrzeb i aspiracji dzieci w zreformowanej szkole, [w:] D. Kluvanc, G. Porębska (red.), Retrospektiva a perspektivy v edukacji, D. Kluvanc, G. Porębska (red.), Universiteta Konstantina Filozofa v Nitre, Pedagogicka Fakulta,T.1, Nitra, ss. 218-226.
  • Kowalczyk S. (2002), Zarys filozofii człowieka, Wydawnictwo i Drukarnia Diecezji Sandomierskiej Sandomierz.
  • Metarozwój dziecka w środowisku rodzinnym w kontekście wyzwań współczesnego rynku pracy Kozielecki J. (1987), Koncepcja transgresyjna człowieka, PWN, Warszawa.
  • Kunowski S. (2004), Podstawy współczesnej pedagogiki, Wydawnictwo Salezjańskie, Warszawa, ss. 87-88.
  • Kwaśnica R. (2007), Dwie racjonalności. Od filozofii sensu ku pedagogice ogólnej, Wydawnictwo Naukowe Dolnośląskiej Szkoły Wyższej Edukacji TWP we Wrocławiu, Wrocław.
  • Łobocki M. (1992), Warunki skuteczności wychowania w świetle psychologii humanistycznej, "Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze", 3.
  • Oleksa K. (2015), Trendy i innowacje na rynku pracy a świadome przygotowanie się studentów do wyzwań zawodowych [w:] Człowiek na rynku pracy. Wyzwania i zagrożenia, T. Chirkowska-Smolak, J. Grobelny (red.), Wydawnictwo Libron - Filip Lohner, Kraków.
  • Podogrodzka M. (2011), Czas poświęcony na pracę zawodową oraz odczuwane przeciążenie pracą determinantami aktywności społecznej ludności [w:] Dylematy współczesnego rynku pracy,"Studia Ekonomiczne", Zeszyty Naukowe Wydziałowe Uniwersytetu Ekonomicznego w Katowicach, Copyright by Wydawnictwo Uniwersytetu Ekonomicznego w Katowicach, Katowice, s. 181.
  • Radlińska H. (1961), Pedagogika społeczna, Zakład Narodowy im. Ossolińskich, Wrocław-War- szawa-Kraków, s. 24.
  • Smolińska H. (1994), Koncepcja C. Freineta źródłem inspiracji w edukacji wczesnoszkolnej, "Studia Pedagogiczne", E. Stucki (red.), Wydawnictwo Uczelniane WSP, Bydgoszcz, Zeszyt 27.
  • Śliwerski B. (2004), Współczesne teorie i nurty wychowania, IMPULS, Kraków.
  • Tekst Strategii Lizbońskiej - Posiedzenie Rady Europejskiej w Lizbonie, 2000r. http://uniaeuropejska. org/strategia-lizbonska/, dostęp: 11.07.2018.
  • Tomaszewski T. (2007), Główne idee współczesnej psychologii, Wydawnictwo Akademickie "Żak", Warszawa, ss. 103-104.
  • Sobieraj W. (2013), Socjalizacja ekonomiczna dzieci jako czynnik rozwoju kapitału ludzkiego, "NAUKI SPOŁECZNE SOCIAL SCIENCES", 2(8), http://www.dbc.wroc.pl/Content/26395/Sobieraj_So- cjalizacja_ekonomiczna_dzieci_jako_czynnik.pdf , dostęp: 11.07.2018.
  • Więckowski R. (1992), Metody wspierania aktywności edukacyjnej dzieci, "Życie Szkoły", 8.
  • Więckowski R. (1999), Pedagogiczne i terapeutyczne walory komunikacji werbalnej, "Życie Szkoły", 1999.
  • Ziółkowski P. (2016), Uniwersytet dla dzieci. Uniwersytet Dziecięcy Wyższej Szkoły Gospodarki jako przykład innowacji pedagogicznej na rzecz rozwoju twórczości i kreatywności dziecięcej, Wydawnictwo Uczelniane Wyższej Szkoły Gospodarki w Bydgoszczy, Bydgoszcz.
  • Żeber-Dzikowska I., Olczak I. (2014), Kompetencje na rynku pracy w dobie współczesności, "Społeczeństwo. Edukacja. Język", nr 2, ss. 157-166, http://bazhum.muzhp.pl/media/fiiles/Spoleczen- stwo_Edukacja_Jezyk/Spoleczenstwo_Edukacja_Jezyk-r2014-t2/Spoleczenstwo_Edukacja_Jezyk -r2014-t2-s157-166/Spoleczenstwo_Edukacja_Jezyk-r2014-t2-s157-166.pdf, dostęp: 11.07.2018.
Typ dokumentu
Bibliografia
Identyfikatory
Identyfikator YADDA
bwmeta1.element.ekon-element-000171550923

Zgłoszenie zostało wysłane

Zgłoszenie zostało wysłane

Musisz być zalogowany aby pisać komentarze.
JavaScript jest wyłączony w Twojej przeglądarce internetowej. Włącz go, a następnie odśwież stronę, aby móc w pełni z niej korzystać.