Dobór zmiennych do oceny pracy gimnazjów

• Autorzy: Ewa Chodakowska

Warianty tytułu

Variables Selection for Assessment of Grammar Schools

• Języki publikacji: PL

Abstrakty

W artykule podjęto próbę doboru i selekcji innych zmiennych, które w sposób pełniejszy opisują szkołę gimnazjalną (jej możliwości i wyniki, jakie osiąga).
Na podstawie merytorycznej dyskusji z dyrektorami gimnazjów i przeprowadzonych badań kwestionariuszowych spróbowano wyodrębnić istotne - zdaniem większości zmienne. Zebrane dane ilościowe i jakościowe dla gimnazjów w powiecie grodzkim Białystok zostały poddane analizie statystycznej z wykorzystaniem metod taksonomicznych. Wyłoniono przypadki nietypowe, przeprowadzono analizę zróżnicowania wybranych zmiennych i badanie ich współzależności. Zredukowano liczbę zmiennych i jednocześnie wskazano główne czynniki zróżnicowania gimnazjów. (fragment tekstu)

EN

This article discusses the issue of grammar schools' classification and their rankings. Firstly, there have been presented difficulties of data gathering process. On the basis of the collected data of Białystok grammar schools there have been identified main factors differentiating them. The factor analysis and the graphic method that presents the structure of multidimensional data on the plane have been carried out. The research has indicated five fields that should be taken into consideration while describing each school i.e.: the students' family environment, teaching disabled students, eXams results, type of school and sport competition results. (original abstract)

Słowa kluczowe

PL

Szkolnictwo ponadpodstawowe; Edukacja

EN

Post-primary education; Education

• Czasopismo: Prace Naukowe Akademii Ekonomicznej we Wrocławiu. Taksonomia
• Rocznik: 2006
• Tom: 13
• Numer: nr 1126 Klasyfikacja i analiza danych - teoria i zastosowania
• Strony: 415--423

Twórcy

autor

Ewa Chodakowska

• Politechnika Białostocka

Bibliografia

• Kozanecki P., Kollbek J. (2004), Jak ocenialiśmy gimnazja?, tekst opublikowany w Gazeta.pl, portalu internetowym Agory SA, data publikacji: 06-04-2004, http://miasta.gazeta.pl/krakow/1,35801,2009278.html.
• Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 16 grudnia 2004 r. w sprawie szczegółowego zakresu danych w bazach danych oświatowych, zakresu danych identyfikujących podmioty prowadzące bazy danych oświatowych, terminów przekazywania danych między bazami danych oświatowych oraz wzorów wydruków zestawień zbiorczych (DzU 2004 nr 277, poz. 2746).
• Rybaczuk M. (2002), Graficzna prezentacja struktury danych wielowymiarowych. "Prace Naukowe AE we Wrocławiu", nr 942, AE, Wrocław, s. 146-153.
• Ustawa z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (tekst jednolity: DzU 1996 nr 67, poz. 329, z późn. zm.).
• Ustawa z dnia 19 lutego 2004 r. o systemie informacji oświatowej (DzU 2004 nr 49, poz. 463).
• Za co kapituła przyznawała punkty w rankingu gimnazjów? (2004), "Gazeta Wyborcza Białystok", 21-03-2004.