PL EN


Preferencje help
Widoczny [Schowaj] Abstrakt
Liczba wyników
2019 | t. 20, z. 6, cz. 3 Zarządzanie kapitałem ludzkim - aspekty teoretyczne i praktyczne | 23--33
Tytuł artykułu

Dobre praktyki w zakresie kształcenia i szkolenia pracowników 50+

Treść / Zawartość
Warianty tytułu
Good Practices in the Area of Employee 50+ Education and Training
Języki publikacji
PL
Abstrakty
Z racji wielości zagadnień, w niniejszym opracowaniu autorka skupiła się jedynie na jednym z aspektów zarządzania, korespondującym ze wspomnianą wcześniej luką kompetencyjną - wymiarze: kształcenie, szkolenie i uczenie się. Punktem wyjścia jest założenie, że jeżeli działania w ramach tego obszaru nie będą uwzględniały specyficznych potrzeb i możliwości edukacyjnych osób starszych, to będą tracić na efektywności. W związku z powyższym, celem niniejszego artykułu było naświetlenie najważniejszych -zdaniem autorki - problemów, które wiążą się z rozwojem zawodowym osób 50+ oraz wskazanie działań (dobrych praktyk), jakie należy podjąć, aby zarządzanie wiekiem w opisywanym obszarze przynosiło zamierzone rezultaty. W opracowaniu wykorzystano dostępną literaturę z tego zakresu oraz raporty dobrych praktyk poświęconych zarządzaniu wiekiem. (fragment tekstu)
EN
People over 50 will soon comprise one of the largest employee groups. It is therefore necessary to pay attention to older employees and to introduce the concept of age management in businesses. Benefiting from age management requires multidirectional actions, both regarding changes in the mentality of the society and its attitude to the professional activity of older people, as well as in the attitude of the companies themselves to employing and developing older people. In this study the author focused on one of the dimensions of age management, lifelong learning. If activities within this dimension do not take into account the specific needs and learning capacities of older people, they will lose their effectiveness. Therefore the purpose of this article is to show best practice in providing training to employees over the age of 50 and to show the advantages associated with age management in this field. (original abstract)
Twórcy
  • Uniwersytet w Białymstoku
Bibliografia
  • A Guide to Good Practice in Age Management (2006), European Foundation for the Improvement of Living and Working Conditions, Dublin.
  • Ciutiene R., Railaite R. (2015), Age Management as a Means of Reducing the Challenges of Workforce Aging, "Inzinerine Ekonomika - Engineering Economics", vol. 26 (4), s. 392.
  • Czerska M. (2009), Szkolenia jako narzędzie kształtowania kultury organizacji [w:] M. Juchnowicz (red.), Kulturowe uwarunkowania zarządzania kapitałem ludzkim, Wolters Kluwer, Kraków, s. 385.
  • Giddens A. (2006), Socjologia, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa.
  • Guryn H. (2018), Jak budować organizację, która nie jest tyranem, "Personel i Zarządzanie", nr 11, s. 14.
  • Herr E.L., Cramer S.H. (2005), Planowanie kariery zawodowej, Ministerstwo Gospodarki i Pracy, Warszawa.
  • Hill D.R. (2008), Seven Strategies for positive aging, W. W. Norton&Company, New York.
  • Jak skutecznie szkolić pracowników dojrzałych wiekowo [online], https://kadry.infor.pl/kadry/ hrm/szkolenia_i_rozwoj/602888,Jak-skutecznie-szkolic-pracownikow-dojrzalych-wiekowo.html, dostęp: 10. 11. 2018.
  • Litwiński J., Sztanderska U. (2010), Wstępne standardy zarządzania wiekiem, PARP, Warszawa.
  • Mikołajczyk K. (2009), Teorie motywacji i ich znaczenie dla praktyki dydaktycznej w szkoleniach komplementarnych, "E-mentor", nr 4(31) [online], http://www.e-mentor.edu.pl/artykul/index/numer/31/id/677, dostęp: 10.11.2018.
  • Mikołajczyk K. (2011), Nowe trendy w kształceniu dorosłych, "E-mentor", nr 2(39), s. 4 [online], https://www.ore.edu.pl/wp-content/plugins, dostęp: 11.11.2018. Niedobór kompetencji i wzrost wynagrodzeń (2018), "Personel i Zarządzanie", nr 11, s. 6.
  • Osoby powyżej 50. roku życia na rynku pracy w latach 2016-2017 [online], https://stat.gov.pl/files/gfx/portalinformacyjny/pl/defaultaktualnosci/5821/7/7/1/osoby_powyzej_50_roku_zycia_na_rynku_pracy_w_latach_2016-2017.pdf, dostęp: 10.11.2018.
  • Peterson P.G. (1999), Grey Down. How the Coming Age Wave will Transform America - and the World, Random House, New York.
  • Prognoza ludności na lata 2014-2050 (2014), GUS, Warszawa [online], http://stat.gov.pl/obszarytematyczne/ludnosc/prognoza-ludnosci/prognoza-ludnosci-na-lata-2014-2050-opracowana-2014-r-,1,5.html, dostęp: 10.11.2018.
  • Richert-Kaźmierska A., Forkiewicz M. (2013), Kształcenie osób starszych w koncepcji aktywnego starzenia się, "Studia Ekonomiczne", nr 131, ss. 127-139.
  • Schimanek T., Kotzian J., Arczewska M. (2015), Zarządzanie wiekiem skierowane na osoby 50+. Poradnik dla małych średnich przedsiębiorców i nie tylko, ARF w Polsce, Warszawa.
  • Tan C.S., Salomone P.R. (1994), Understanding career plateauing: Implications for counseling, "Career Development Quarterly", vol. 42, ss. 291-301.
  • Tarkowski A., Mierzecka A., Jasiewicz J. i in. (2015), Taksonomia funkcjonalnych kompetencji cyfrowych oraz metodologia pomiaru poziomu funkcjonalnych kompetencji cyfrowych osób z pokolenia 50+ [online], https://www.ssoar.info/ssoar/bitstream/handle/document/45651/ssoar-2015-tarkowski_et_al-Taksonomia_funkcjonalnych_kompetencji_cyfrowych_oraz.pdf?sequence=1, dostęp: 12.11.2018.
  • Urbaniak B. (2008), Wyzwania wobec edukacji starszych pracowników w Polsce [w:] J.T. Kowaleski, P. Szukalski (red.), Pomyślne starzenie się w perspektywie nauk o pracy i polityce społecznej, Wydawnictwo UŁ, Łódź, s. 79.
  • Walker A. (1997), Combating Age Barriers in Employment. European Research Report, European Foundation for the Improvement of Living and Working Conditions, Dublin.
Typ dokumentu
Bibliografia
Identyfikatory
Identyfikator YADDA
bwmeta1.element.ekon-element-000171559191

Zgłoszenie zostało wysłane

Zgłoszenie zostało wysłane

Musisz być zalogowany aby pisać komentarze.
JavaScript jest wyłączony w Twojej przeglądarce internetowej. Włącz go, a następnie odśwież stronę, aby móc w pełni z niej korzystać.