Skuteczna zmiana w coachingu. Transteoretyczny model zmiany i podejście systemowe jako determinanty trwałej zmiany coachingowej

• Autorzy: Magdalena Kozioł , Rafał Szewczak

Warianty tytułu

How Coaching Reinforces Permanent Change. Transtheoretical Model of Change and Systemic Approach as the Determinants of Permanent Change

• Języki publikacji: PL

Abstrakty

Czynnikiem budującym wiarygodność i skuteczność coachingu jest praktyka w podejściu evidence based coaching. Artykuł prezentuje jeden z modeli opartych na dowodach: transteoretyczny model zmiany (TMZ) autorstwa J.O. Prochaski i C. DiClemente i jego zastosowanie w coachingu. Omawiana jest istota TMZ, etapy zmiany i procesy zmiany oraz szczegółowo przedstawiony jest proces coachingowy oparty o TMZ oraz podejście systemowe.(abstrakt oryginalny)

EN

The credibility and efficiency of coaching is the outcome of scientific evidence that supports this method of development. The paper suggests the approach based on transtheoretical model of change by J. O. Prochaska and C. DiClemente, combined with the systemic approach, as the basis for coaching interventions for coaches that work in evidence based coaching. The paper presents the processes and stadia of change. Then coaching process is presented against the discussed transtheoretical model and systemic approach.(original abstract)

Słowa kluczowe

PL

Coaching; Myślenie systemowe; Psychologia człowieka

EN

Coaching; System thinking; Human psychology

• Czasopismo: Coaching Review
• Rocznik: 2018
• Numer: nr 1 (10)
• Strony: 171--192

Twórcy

autor

Magdalena Kozioł

autor

Rafał Szewczak

Bibliografia

• Czarkowska, L.D. (2018). Człowiek jako holon - systemy intrapersonalne. Wystąpienie na IX Międzynarodowej Naukowej Konferencji Coachingu (niepublikowane).
• DiClemente, C.C, Prochaska, J.O., Fairhurst, S.K., Velicer, W.F., Velasquez, M.M. i Rossi, J.S. (1991). The process of smoking cessation: An analysis of precontemplation, contemplation, and preparation stages of change. Journal of Consulting and Clinical Psychology, 59: 295-304.
• Hall, K.L. i Rossi, J.S. (2008). Meta-analytic examination of the strong and weak principles across 48 health behaviors. Preventive Medicine, 46(3): 266-274.
• Jackson, P. (2013) Model transteoretyczny. W: C. Feltham i I. Horton (red.), Psychoterapia i poradnictwo. Gdańsk: Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne.
• Kozioł, M. (2018). Wspieranie w zmianie - stadia zmiany. http://magdalenakoziol.pl/wspieranie- w-zmianie-stadia-zmiany/ (23.01.2018).
• Kozioł, M. i Szewczak, R. (2016). Elastyczna komunikacja w procesie superwizyjnym. Coaching Review, 1(8): 26-46.
• Levesque, D.A., Prochaska, J.O., Cummins, C.O., Terrell, S. i Miranda, D. (2001). Assessing Medicare Beneficiaries' Readiness to Make Informed Health Plan Choices. Health Care Financing Review, 23(1): 87-104.
• Norcross, J.C., Krebs, P.M. i Prochaska, J.O. (2001). Stages of Change. Psychotherapy Theory Research & Practice, 38(4): 443-448.
• Prochaska, J.O. (1994). Strong and weak principles for progressing from precontemplation to action on the basis of twelve problem behaviors. Health Psychology, 13(1): 47-51.
• Prochaska, J.O. i DiClemente, C.C. (1982). Transtheoretical therapy: Toward a more integrative model of change. Psychotherapy: Theory, Research and Practice, 20: 161-173.
• Prochaska, J.O., DiClemente, C.C. i Norcross, J.C. (1992) In Search of How People Change. Applications to Addictive Behaviors. American Psychologist, 47(9): 1102-1114.
• Prochaska, J.O., Norcross, J.C. i DiClemente, C.C. (2008). Zmiana na dobre. Warszawa: Instytut Amity.
• Prochaska, J.O., Redding, C.A. i Evers, K.E. (2008). The Transtheorical Model and Stages of Change. W: K. Glanz, B.K. Rimer i F.M. Lewis (red.), Health Behavior And Health Education. Theory, Research, and Practice. San Francisco: Jossey-Bass.
• Ramirez-Cyzio, K. (2013). Leadership coaching w podejściu systemowym. W: L.D. Czarkowska (red.), Leadership coaching jako odpowiedź na wyzwania współczesnego świata. Warszawa: Poltext.
• Rosinski, P. (2011). Globalny coaching. Podejście zintegrowane. Warszawa: Wydawnictwo NewDawn.
• Smółka, P. (2009) Psychologia coachingu. W: P. Smółka (red.), Coaching. Inspiracje z perspektywy nauki, praktyki i klientów. Gliwice: Helion.
• Zych, B. (2013). Myślenie systemowe - podstawowe zasady w pracy coacha. W: K. Ramirez- Cyzio (red.), Myślenie systemowe w coachingu. Warszawa: Wydawnictwo Pracownia Satysfakcji.

Identyfikatory

DOI

10.7206/cr.2081-7029.65