Model PEB - autorski model systemowego podejścia do klienta, kompleksowo ujmujący funkcjonowanie człowieka w sytuacjach rozwojowych

• Autorzy: Aleksandra Krupska , Anna Szajkowska

Warianty tytułu

PEB Model - Authorial Model of a Systematic Approach to Client, Comprehensively Captivating Human Functioning in Developmental Situations

• Języki publikacji: PL

Abstrakty

Celem artykułu jest przedstawienie podstawowych założeń Modelu PEB i jego podstaw teoretycznych oraz opis poszczególnych etapów modelu wraz ze wskazaniem form pomocy adekwatnych do pracy z klientem na danym stadium. Podstawą teoretyczną modelu jest cykliczno-fazowy model zmiany rozwojowej, który podkreśla zarówno cykliczność, jak i znaczenie kryzysu w rozwoju człowieka. Stadia natomiast są stworzone na bazie modelu przebiegu kryzysu Hopsona i Adamsa oraz na bazie doświadczenia praktycznego autorek.(abstrakt oryginalny)

EN

The aim of the article is to present the basic assumptions of the PEB Model and its theoretical foundations, a description of individual stages of the model along with an indication of the forms of psychological treatment adequate to work with the client at stages. The theoretical basis of the model is a cyclic-phase model of developmental change that emphasizes the cyclicality and the importance of the crisis in human development. Stages are created based on the model of the Hopson and Adams crisis and practical experience of the authors.(original abstract)

Słowa kluczowe

PL

Coaching; Psychologia człowieka; Osobowość człowieka; Sytuacje kryzysowe

EN

Coaching; Human psychology; Human personality; Crisis situations

• Czasopismo: Coaching Review
• Rocznik: 2018
• Numer: nr 1 (10)
• Strony: 271--288

Twórcy

autor

Aleksandra Krupska

autor

Anna Szajkowska

Bibliografia

• Badura-Madej, W. (1996). Wybrane zagadnienia interwencji kryzysowej: poradnik dla pracowników socjalnych. Warszawa: Interart.
• Brzezińska, A. (2007). Społeczna psychologia rozwoju. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe Scholar.
• Caplan, G. (1964). Principles of preventive psychiatry. Dostępny na: http://www.interwencjakryzysowa. pl/rzeczywistosc-kryzysu-pojecie-definicje-teorie-dynamika (20.04.2018).
• Czabała, J.C. i Sęk, H. (1999). Pomoc psychologiczna. W: J. Strelau (red.), Psychologia. Podręcznik akademicki. Jednostka w społeczeństwie i elementy psychologii stosowanej. Gdańsk: GWP.
• Dąbrowski, K. (1976). Dezintegracja pozytywna. Warszawa: Państwowy Instytut Wydawniczy.
• Erikson, E.H. (1997). Dzieciństwo i społeczeństwo. Poznań: Dom Wydawniczy Rebis.
• Hoff, A.L. (2001). People in crisis: clinical and public health perspectives. San Francisco: Jossey-Bass.
• Huflejt-Łukasik, M. i Peczko, B. (2012). Coaching. W: L. Grzesiuk i H. Suszek (red.), Psychoterapia: podręcznik akademicki. Pogranicza. Warszawa: Eneteia - Wydawnictwo Psychologii i Kultury.
• James, R.K. i Gilliland, B.E. (2006). Strategie interwencji kryzysowej. Pomoc psychologiczna poprzedzająca terapię. Warszawa: Państwowa Agencja Rozwiązywania Problemów Alkoholowych.
• Kokoszka, A. (2009). Wprowadzanie do terapii poznawczo-behawioralnej. Podstawowe zasady i przykłady praktyki klinicznej z opisami Arthura Frejmana, Franka Dattilia i Tulia Scrimalego. Kraków: Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego.
• Kubacka-Jasiecka, D. (2010). Interwencja kryzysowa. Pomoc w kryzysach psychologicznych. Warszawa: Wydawnictwa Akademickie i Profesjonalne.
• Lazarus, R.S. (1986). Paradygmat stresu i radzenia sobie. Nowiny Psychologiczne, 3-4: 2-39.
• Popiel, A. i Pragłowska, E. (2008). Psychoterapia poznawczo-behawioralna. Teoria i praktyka. Warszawa: Wydawnictwo Paradygmat.
• Sugerman, L (2004). Counselling and the Life Course. Dostępny na: https://books.google. pl/ (20.04.2018).

Identyfikatory

DOI

10.7206/cr.2081-7029.70