Możliwości oraz motywy wyboru studiowania górnictwa po likwidacji kierunku górnictwo i geologia w Centrum Kształcenia Inżynierów w Rybniku

• Autorzy: Marcin Popczyk

Warianty tytułu

Possibilities and Motives of Choosing Study After Liquidation the Mining and Geology Field of Study at the Education Center for Engineers in Rybnik

• Języki publikacji: PL

Abstrakty

W artykule przedstawiono wyniki badań ankietowych dotyczące motywacji podejmowania decyzji związanej z wyborem kierunku kształcenia w odniesieniu do oczekiwań respondentów o możliwościach późniejszej kariery zawodowej. Badania odniesiono do faktu likwidacji filii Wydziału Górnictwa i Geologii Politechniki Śląskiej, która przez lata funkcjonowała w Rybniku w Centrum Kształcenia Inżynierów. Celem artykułu jest uzyskanie odpowiedzi na pytanie: czy osoby zainteresowane studiowaniem kierunku górnictwa będą skłonne na dojazd kilkudziesięciu kilometrów do Gliwic w celu pobierania nauki. Przeprowadzone badania ankietowe na grupie studentów pozwoliły również uzyskać wiedzę na temat wielkości "siły dążeń" respondentów do realizacji określonego danego celu. Otrzymane wyniki badań mogą mieć zastosowanie praktyczne przy planowaniu ilości studentów chętnych do kształcenia na Wydziale Górnictwa i Geologii Politechniki Śląskiej.(abstrakt oryginalny)

EN

The paper presents the results of a survey on the motivation for decision-making related to the choice of the field of study with regard to the respondents' expectations about the opportunities for their prospective professional career. The research referred to the closure of the part of the Faculty of Mining and Geology of the Silesian University of Technology, which was acting for years at the Centre for the Education of Engineers in Rybnik. The paper addresses the question of whether people showing interest in studying mining may be willing to commute a dozen or so kilometers between their residence and Gliwice to receive education. Surveys carried out on a group of students allowed to obtain knowledge about the size of the "aspirations strength" to attaining particular objectives of respondents. Results of the tests may be practically applied by forecasting number of students expected to study at the Faculty of Mining and Geology of the Silesian University of Technology.(original abstract)

Słowa kluczowe

PL

Kształcenie; Kształcenie inżynierów; Motywacja do nauki

EN

Learning; Education of engineers; Motivation to learn

• Czasopismo: Zeszyty Naukowe. Organizacja i Zarządzanie / Politechnika Śląska
• Rocznik: 2018
• Numer: z. 131 Zarządzanie współczesną organizacją
• Strony: 467--479

Twórcy

autor

Marcin Popczyk

• Politechnika Śląska

Bibliografia

• 1. Adria, J. (2000). Anatomia biznesu. Motywacja. Warszawa: Studio Emka, s. 156.
• 2. Bujara, M., Popczyk, M. (2016). Motywy kierujące wyborem studiowania na kierunku górnictwo i geologia Politechniki Śląskiej na podstawie badań ankietowych przeprowadzonych wśród studentów tego kierunku. Zeszyty Naukowe Politechniki Śląskiej, s. Organizacja i Zarządzanie, 87. Gliwice, 35-51.
• 3. Clark, G. (2010). Przestrzeń, czas i człowiek. Warszawa: Państwowy Instytut Wydawniczy.
• 4. Czarnota-Bojarska, J. (2010). Dopasowanie człowiek - organizacja i tożsamość organizacyjna. Warszawa: Scholar.
• 5. Franken, E.R. (2006). Psychologia motywacji. Gdańsk: Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne.
• 6. Groom, V.H. (1964). Work and Motivation. New York: Wiley.
• 7. Heitsch, H. (2000). Die bessare Ausschöpfung der Ressource durch Förderung von Eigenständikeit der Mitarbeiter. Freiburg.
• 8. Kostera, M., Kownacki, S. (2000). Kierowanie zachowaniami organizacyjnymi. W A.K. Koźmiński, W. Piotrowski (red.), Zarządzanie. Warszawa: PWN, 397-450.
• 9. Linton, R. (2000). Kulturowe podstawy osobowości. Warszawa: PWN.
• 10. Lipka, A., Król, M., Waszczak, S., Winnicka-Wejs, A. (2010). Kształtowanie motywacji wewnętrznej. Koszty jakości i ryzyko. Warszawa: Difin.
• 11. Masłyk-Musiał, E. (1996). Społeczeństwo i organizacje. Warszawa: Instytut Wydawniczy PAX, 63.
• 12. Mika, S. (1975). Wstęp do psychologii społecznej. Warszawa: PWN, 171.
• 13. Reykowski, J. (1997). Emocje i motywacja W T. Tomaszewski (red.), Psychologia. Warszawa: PWN, 566-628.
• 14. Robbins, S.P. (2004). Zachowania w organizacji. Warszawa: PWE.
• 15. Schnie, E. (2004). Organizational Culture and Leadership. Third Edition. New York: Wiley Publisher, 168.
• 16. Stańda, A. (2006). Funkcja motywowania w procesie zarządzania. W K. Kozakiewicz (red.), Teoretyczne podstawy organizacji i zarządzania. Poznań: Akademia Ekonomiczna, 90-110.
• 17. Sztumski, J. (2010). Wstęp do metod i technik badań społecznych. Katowice: Wydawnictwo "Śląsk".
• 18. Włodarczyk-Komenda, E. (2006). Znaczenie motywacji w zarządzaniu zasobami ludzkimi. Gliwice: Wydawnictwo Politechniki Śląskiej.

Identyfikatory

DOI

10.29119/1641-3466.2018.131.37