Warianty tytułu
Educational Cluster INVEST in EDU - Summary Of Cooperation Between Science And Business (2015-2018)
Języki publikacji
Abstrakty
Współczesnym wyzwaniem dla edukacji i nauki jest niewątpliwie kształcenie na potrzeby szybko zmieniającego się rynku pracy, natomiast dla biznesu pozyskanie pracowników posiadających oczekiwane przez pracodawców kompetencje. Dlatego coraz częściej poszukuje się skutecznych metod współpracy środowisk społeczno-gospodarczych z akademickimi. W artykule przedstawiono koncepcję współdziałania biznesu i nauki w formie Klastra Edukacyjnego "INVEST in EDU", powstałego w Wałbrzychu w lutym 2015 roku. Liderem Klastra jest Wałbrzyska Specjalna Strefa Ekonomiczna "INVEST-PARK" - jedna z największych Specjalnych Stref Ekonomicznych w Polsce. Celem artykułu jest przedstawienie konkluzji wynikających z podsumowania ponad trzech lat funkcjonowania Klastra Edukacyjnego "INVEST in EDU". Autorki poddały analizie istniejące zapisy w dokumentach strategicznych Klastra, a także działania podejmowane w latach 2015-2018. Końcowe rekomendacje, dotyczące dalszej współpracy pomiędzy przedstawicielami biznesu i nauki, oparto m.in. na doświadczeniach Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej im. Angelusa Silesiusa w Wałbrzychu, która została członkiem Klastra w czerwcu 2017 roku. (abstrakt oryginalny)
Education for the needs of a rapidly changing labor market is undoubtedly a modern challenge for education and science, while for business, the acquisition of employees with the competences expected by employers. Therefore, effective methods of cooperation between socio-economic and academic communities are increasingly sought for. This article presents the concept of cooperation between business and science in form of the Educational Cluster "INVEST in EDU", established in Wałbrzych, in February 2015. The Wałbrzych Special Economic Zone "INVEST-PARK" is the leader of this cluster - it is one of the largest Special Economic Zones in Poland. Presentation of the conclusions that result from the summary (over three years) of the Educational Cluster "INVEST in EDU" functioning is purpose of this article. Authors analyzed existing clauses in the cluster's strategic documents, as well as actions undertaken in 2015-2018. Final recommendations regarding further cooperation between business and science representatives were based, among others, on experience of The Angelus Silesius University of Applied Sciences in Wałbrzych, who became a member of the Cluster in June 2017. (original abstract)
Rocznik
Numer
Strony
57--74
Opis fizyczny
Twórcy
autor
- Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa im. Angelusa Silesiusa w Wałbrzychu
- Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa im. Angelusa Silesiusa w Wałbrzychu
Bibliografia
- Borowska M. (red.), Odpowiedzialny biznes w Polsce na 100 lat niepodległości - poszukiwanie źródeł społecznej odpowiedzialności społecznej w Polsce, Forum Odpowiedzialnego Biznesu, 2018.
- Bromski K. (red.), Współpraca nauki i biznesu. Doświadczenia i dobre praktyki wybranych projektów w ramach Programu Operacyjnego Innowacyjna Gospodarka na lata 2007-2013, Polska Agencja Rozwoju Przedsiębiorczości, Warszawa 2013.
- Detyna B., Mroczek-Czetwertyńska A., Wałbrzyska Specjalna Strefa Ekonomiczna "INVEST PARK" - analiza oferty inwestycyjnej na tle polskich stref ekonomicznych, Nauka, Badania i Doniesienia Naukowe, Świebodzice 2018
- Detyna B., Pomiar i próba oceny postaw przedsiębiorczych oraz zaangażowania studentów w procesie doskonalenia kompetencji zawodowych - propozycje metodyczne, "Edukacja Ekonomistów i Menedżerów", kwiecień - czerwiec 2018, nr 2(48).
- Detyna B., Studia dualne jako źródło potencjalnych korzyści dla różnych grup interesariuszy, w tym rozwoju postaw przedsiębiorczych i kompetencji zawodowych studentów, "Edukacja Ekonomistów i Menedżerów", kwiecień - czerwiec 2016, nr 2(40),
- Hnatyszak O., Badanie opinii studentów oraz pracowników naukowo-dydaktycznych na temat zarządzania jakością w szkole wyższej, [w:] T. Wawak (red.), Zarządzanie w szkołach wyższych i innowacje w gospodarce, Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego, Kraków 2016.
- Jakubiak M., Chrapowicki P., Wpływ kompetencji przedsiębiorczych naukowców na współpracę nauki i biznesu, "Edukacja Ekonomistów i Menedżerów", kwiecień - czerwiec 2018. nr 2(48).
- Miłaszewicz B., Rut J., Curyk K., Outsourcing usług logistycznych w Wałbrzyskiej Specjalnej Strefie Ekonomicznej "Invest-Park", "Logistyka" 2015, nr 6.
- Pradela A., Model współpracy systemu kształcenia kadr dla przemysłu - koncepcja klastra edukacyjnego, "Management Systems in Production Engineering" 2014, No. 1(13).
- Regulamin Klastra Edukacyjnego "INVEST in EDU", https://investinedu.com.pl/wp-content/uploads/sites/2/2015/10/Regulamin-Klastra-Edukacyjnego-INVEST-in-EDU-2018.pdf [dostęp: 28.10.2018].
- Sainsbury L., A Practical Guide to Cluster Development, A Report to the Department of Trade and Industry and the English RDAs by Ecotec Research & Consulting, England's Regional Development Agencies,http://www.clusterpolisees3.eu/ClusterpoliSEEPortal/resources/cms/document/A_Practical_Guide_to_Cluster_Development.pdf [dostęp: 28.10.2018].
- Stuss M.M., Rynek pracy a oczekiwania pracodawców, [w:] T. Wawak (red.), Zarządzanie w szkołach wyższych i innowacje w gospodarce, Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego, Kraków 2016.
- Współpraca dla przyszłych korzyści, "WSSE INFO", Magazyn Wałbrzyskiej Specjalnej Strefy Ekonomicznej "INVEST-PARK", grudzień 2017, nr 4/14.
- http://ppnt.poznan.pl/o-nas/ [dostęp: 30.10.2018].
- https://investinedu.com.pl/aktualnosci/ [dostęp: 28.10.2018].
- https://investinedu.com.pl/przyklady-wspolpracy/ [dostęp: 28.10.2018].
- https://investinedu.com.pl/strategia-i-regulamin/ [dostęp: 28.10.2018].
- https://investinedu.com.pl/wp-content/uploads/sites/2/2015/10/Kierunki-dzia%C5%82ania-Klastra-Edukacyjnego-INVEST-in-EDU.pdf [dostęp: 28.10.2018].
Typ dokumentu
Bibliografia
Identyfikatory
Identyfikator YADDA
bwmeta1.element.ekon-element-000171563089
JavaScript jest wyłączony w Twojej przeglądarce internetowej. Włącz go, a następnie odśwież stronę, aby móc w pełni z niej korzystać.