Ranking polskich uczelni według ekonomicznych losów absolwentów

• Autorzy: Marek Rocki

Warianty tytułu

Ranking of Polish Universities According to the Economic Position of Their Graduates

• Języki publikacji: PL

Abstrakty

Artykuł przedstawia rankingi uczelni wyższych w Polsce pod względem pozycji ich absolwentów na rynku pracy. Dwa podstawowe kryteria oceny to szanse zatrudnienia i względny poziom zarobków. Podstawą badania były dane zgromadzone w narodowym systemie monitorowania losów absolwentów szkół wyższych (ELA). Dane te, w rozbiciu na poziomy i rodzaje studiów, pokazują, że najmocniejszą pozycję na rynku pracy mają na ogół absolwenci uczelni technicznych, ekonomicznych i medycznych, którzy stosunkowo najszybciej znajdują pracę i uzyskują przeciętnie najwyższe wynagrodzenia. Ogólnie biorąc, rynek pracy bardziej poszukuje absolwentów studiów technicznych i ekonomicznych niż humanistycznych czy przyrodniczych, choć absolwenci renomowanych uczelni uzyskują często dobrą pozycję zawodową niezależnie od rodzaju studiów. (abstrakt oryginalny)

EN

The paper presents rankings of Polish universities according to the position of their graduates in labor markets. Two basic evaluation criteria were employment chances and relative wage levels. The research was based on the data collected in the national monitoring system for the fortune of college graduates (ELA). The data, split by study level and field, show that the strongest position in labor markets belong to the graduates of technical, economic and medical studies who usually find a job relatively soon and get relatively high wages. Generally, labor markets look intensively for graduates of technical and business studies rather than humanistic or natural sciences studies, though graduates of prestigious universities often obtain good professional position independently of the field of their study. (original abstract)

Słowa kluczowe

PL

Szkolnictwo wyższe; Absolwenci szkół wyższych; Zatrudnienie absolwentów szkół wyższych; Płace

EN

Higher education; Higher education graduates; University graduate employment; Wages

• Czasopismo: Ekonomista
• Rocznik: 2019
• Numer: nr 3
• Strony: 343--354

Twórcy

autor

Marek Rocki

• Szkoła Główna Handlowa w Warszawie

Bibliografia

• Bartelski A.S., Kształcenie ekonomistów (analiza porównawcza), w: Jakość kształcenia ekonomicznego, VIII Kongres Ekonomistów Polskich, PTE, Warszawa 2009, s. 76-102.
• Berlin Pńnciples on Ranking of Higher Education Institutions, 2006, https://www.che.de/downloadsZBerlin_Principles_IREG_534.pdf
• Encyklopedia PWN, Warszawa 2016, https://encyklopedia.pwn.pl/haslo/Webera-Fechnera-prawo;3994481.html
• Gieryk M., Czy absolwenci znajdują pracę. Społecznie odpowiedzialna uczelnia jako ważne ogniwo gospodarki rynkowej, w: Jakość kształcenia ekonomicznego, VIII Kongres Ekonomistów Polskich, PTE, Warszawa 2009, s. 60-75.
• Ratajczak M., Dylematy rozwoju edukacji ekonomicznej w Polsce, w: Edukacja ekonomiczna, VII Kongres Ekonomistów Polskich, PTE, Warszawa 2001, s. 45-62.
• Rocki M., Jakość kształcenia ekonomicznego w procesie rozwoju kraju, w: Jakość kształcenia ekonomicznego, VIII Kongres Ekonomistów Polskich, PTE, Warszawa 2009, s. 19-34.
• Rocki M., Ocena dopasowania oferty dydaktycznej kierunków ekonomicznych do potrzeb rynku pracy na podstawie czasu poszukiwania pracy przez absolwentów, "Handel Wewnętrzny" 2017, nr 4 (369).
• Rocki M., Rynkowa wycena absolwentów kierunków ekonomicznych rocznika 2014, "Ekonomista" 2018, nr 1.
• Rogowski Józef, Kilka uwag o "miękkim" modelowaniu ekonometrycznym, "Przegląd Statystyczny" 1986, nr 4.