PL EN


Preferencje help
Widoczny [Schowaj] Abstrakt
Liczba wyników
2018 | vol. 27/1, 3/2018 | 189--196
Tytuł artykułu

Universities Promotional Actions as a Way to Level the Effects of Demographic Decline

Warianty tytułu
Języki publikacji
EN
Abstrakty
EN
Since 2006, universities have been affected by the demographic decline, which causes that the number of students is decreasing in Poland. A smaller number of potential candidates for studies means that universities must actively promote themselves to encourage young people to choose their services. The article has a research character based on the analysis of available statistical data, the literature of the subject and the results of the survey. The aim of the study and the presented article is to identify places where young people undertaking full-time studies (as it is the dominant form of education at public universities) searched for information about studying opportunities and getting to know their opinions on places where the university should promote itself.(author's abstract)
Słowa kluczowe
Rocznik
Strony
189--196
Opis fizyczny
Twórcy
  • Uniwersytet Szczeciński
Bibliografia
  • Bajdak, A. (2013). Komunikacja marketingowa przedsiębiorstw a budowanie relacji z podmiotami otoczenia na rynkach zagranicznych. Studia Ekonomiczne. Zeszyty Naukowe Uniwersytetu Ekonomicznego w Katowicach, 140.
  • GUS (2017). Szkoły wyższe i ich finanse w 2016 roku. Warszawa.
  • https://www.forbes.pl/kariera/do-2023-roku-zostanie-w-polsce-100-uczelni-prywatnych/9917kvm (26.02.2018).
  • Łęgowski, S. (2017). Budowanie relacji z klientem jako determinanta lojalności i satysfakcji konsumenta na rynku telefonii komórkowej. Studia Ekonomiczne. Zeszyty Naukowe Uniwersytetu Ekonomicznego w Katowicach, 328.
  • Wiktor, J.W. (2013). Komunikacja marketingowa. Modele, struktury, formy przekazu. Warszawa: Polskie Wydawnictwo Ekonomiczne.
Typ dokumentu
Bibliografia
Identyfikatory
Identyfikator YADDA
bwmeta1.element.ekon-element-000171568479

Zgłoszenie zostało wysłane

Zgłoszenie zostało wysłane

Musisz być zalogowany aby pisać komentarze.
JavaScript jest wyłączony w Twojej przeglądarce internetowej. Włącz go, a następnie odśwież stronę, aby móc w pełni z niej korzystać.