Współczesne tendencje kształtowania architektury przedszkolnej w Europie

• Autorzy: Agnieszka Starzyk

Warianty tytułu

Contemporary Tendencies in Shaping Preschool Architecture in Europe

• Języki publikacji: PL

Abstrakty

Współczesna architektura przedszkolna powinna odpowiadać na aktualne i przyszłościowe potrzeby wszystkich użytkowników, ze szczególnym uwzględnieniem potrzeb głównego użytkownika - dziecka. Celem badawczym było wykazanie nowych tendencji kształtowania architektury przedszkolnej. Zastosowano metodę analizy i krytyki piśmiennictwa, case study oraz metodę intuicyjną opartą na osobistych doświadczeniach projektowych autorki. Studium przypadku pozwoliło na wyciągnięcie wniosków - tendencje formalne, funkcjonalno-przestrzenne i prośrodowiskowe kształtowania architektury przedszkolnej w Europie są zbliżone, z uwzględnieniem lokalnych kontekstów. (abstrakt oryginalny)

EN

Contemporary architecture referring to buildings that house preschools should respond to the current and the future needs of all its users, especially to the needs of the main user, that is the child. The research goal was to show new trends in shaping contemporary preschool architecture. The literature analysis and criticism method, the case study method, as well as intuitive method based on the author's personal design experience were applied. A case study allowed to draw the conclusion - formal, functional and spatial, as well as pro-environmental tendencies observable in shaping pre-school architecture are corresponding in Europe, with reference to local contexts. (original abstract)

Słowa kluczowe

PL

Architektura; Budownictwo użyteczności publicznej; Studium przypadku

EN

Architecture; Public buildings; Case study

• Czasopismo: Kwartalnik Naukowy Uczelni Vistula
• Rocznik: 2019
• Numer: nr 1(59)
• Strony: 137--146

Twórcy

autor

Agnieszka Starzyk

• Akademia Finansów i Biznesu Vistula w Warszawie

Bibliografia

• Banasik-Petri K. (2018), Architektura proekologiczna, Oficyna Wydawnicza AFM, K ra ków.
• Brukalska B. (1948), Zasady społeczne projektowania osiedli mieszkaniowych, Wydawnictwo Ministerstwa Odbudowy, Warszawa.
• Ingarden K. (2017), Nowa klasyfikacja polskiej architektury, "Architektura-Murator", nr 03.
• Marchwiński J., Zielonko-Jung K. (2017), Współczesna architektura proekologiczna, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa.
• Ryńska E.D. (2001), Bioklimatyka a forma architektoniczna, Oficyna Wydawnicza Politechniki Warszawskiej, Warszawa.
• Starzyk A. (2019), Współczesna architektura przedszkolna. Studium obiektów zrealizowanych w Warszawie w latach 2000-2018, Oficyna Wydawnicza Politechniki Wa rsz awsk iej, Wa rsz awa .
• Widera B. (2018), Proces kształtowania relacji z naturą w architekturze współczesnej, Oficyna Wydawnicza Politechniki Wrocławskiej, Wrocław.
• (www1) https://www.archdaily.com/156232/kindergarten-guntramsdorf-goya?ad_medium=ga llery [dostęp: 13.01.2019].
• (www2) https://www.archdaily.com/781669/frederiksvej-kindergarten-cobe [dostęp: 13.01.2019].
• (www3) https://www.archdaily.com/911273/terra-madrenil-kindergarten-and-public-piazza-lucaperalta-studio-design-and-consulting?ad_medium=gallery [dostęp: 18.02.2019].