Construction of Promotional Message of a Higher School in The Context of Changes in Behaviors of Potential Students

• Autorzy: Izabela Ostrowska
• Języki publikacji: EN

Abstrakty

EN

The task of university communication with a potential student is to provide information that will enable assessment of the available selection options and making a decision about studying at a given faculty and at a given university. Effective activities in the field of university communication with potential students require proper planning, also in terms of communication channels used. The starting point when choosing effective tools and communication channels is to learn the needs and expectations of the candidates for the studies. The aim of the article is to define communication channels in which young people undertaking studies seek information about the possibilities of studying and convincing arguments in order to increase the effectiveness of promotional messages from universities. The article base on results of own research. The on-line survey (CAWI) was conducted in September 2018 on a sample of 409 respondents in one of the economic faculties in the West Pomeranian Voivodeship (random sample).(author's abstract)

Słowa kluczowe

EN

Promotion; Generation Z

PL

Promocja; Pokolenie Z

• Czasopismo: European Journal of Service Management
• Rocznik: 2018
• Numer: vol. 28/2, 4/2018
• Strony: 311--371

Twórcy

autor

Izabela Ostrowska

• Uniwersytet Szczeciński

Bibliografia

• Antczak, B., Kłosowicz, L. (2017). Działania promocyjne, komunikacja wewnętrzna i opinie studentów dotyczące funkcjonowania WSGE. Raport z badań. Journal of Modern Science, 3 (34), 249-267.
• Alwahaishi, S., Snášel, V. (2013). Consumers' Acceptance and Use of Information and Communications Technology: A UTAUT and Flow Based Theoretical Model. Journal of Technology Management & Innovation, 8 (2), 61-73.
• Dembczyński, K. (2017). Analiza różnic zaangażowania społeczności w serwisie Facebook, z uwzględnieniem udziału marketingu treści, wybranych uczelni wyższych w Polsce i za granicą. Zeszyty Naukowe Zachodniopomorskiej Szkoły Biznesu. Firma i Rynek, 1 (51), 65-74.
• Do 2023 roku zostanie w Polsce do 100 uczelni prywatnych (2013). Retrieved from: https://www.forbes.pl/kariera/do-2023-rokuzostanie- w-polsce-100-uczelni-prywatnych/9917kvm data.
• Gamper, H. (2012). How Can Internet Comparison Sites Work Optimally for Consumers. Journal of Consumer Policy, 35 (3), 333-353.
• Grzywińska-Rąpca, M., Elżbieta Lorek, E., Markowski, L. (2018). Społeczne aspekty zróżnicowania rozwoju społeczeństwa informacyjnego. Roczniki Kolegium Analiz Ekonomicznych/Szkoła Główna Handlowa, 49, 23-35.
• Heath, R. (2013). Uwieść podświadomość. Gdańsk: GWP.
• GUS (2017). Szkoły wyższe i ich finanse w 2016 roku. Warszawa.
• Michalak, S., Mruk-Tomczak, D. (2018). Komunikacja oferty edukacyjnej uczelni wyższej w świetle potrzeb kandydatów na studia. Handel Wewnętrzny, 4 (375), 227-240.
• Ohme, R. (2017). Emo sapiens. Harmonia emocji i rozumu. Wrocław: Wydawnictwo Bukowy Las.
• Pabian, A. (2002). Promocja szkoły wyższej. Nauka i Szkolnictwo Wyższe, 2 (20), 138-144.
• Weinschenk, S. (2013). 100 rzeczy, które każdy projektant powinien wiedzieć o potencjalnych klientach. Gliwice: Helion.
• Wiktor, J.W. (2013). Komunikacja marketingowa. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN.

Identyfikatory

DOI

10.18276/ejsm.2018.28/2-37