Turystyka i rekreacja dzieci i młodzieży z autyzmem na przykładzie wychowanków Specjalnego Dziennego Ośrodka Terapeutyczno-Edukacyjno-Wychowawczego dla Dzieci i Młodzieży z Autyzmem "Razem" w Szczecinie

• Autorzy: Jarosław Sroka

Warianty tytułu

Tourism and Recreation of Children and Youth with Autism on the Example of Foster Children of the Special Daily Therapeutic and Educational Centre for Children and Youth with Autism RAZEM (together) in Szczecin

• Języki publikacji: PL

Abstrakty

Celem artykułu badawczego była ocena stylu życia dzieci i młodzieży z autyzmem w zakresie turystyki i rekreacji. Badania zostały przeprowadzone w marcu 2013 roku wśród dyrekcji, nauczycieli- terapeutów oraz rodziców (lub opiekunów) 12 autystów w Specjalnym Dziennym Ośrodku Terapeutyczno-Edukacyjno-Wychowawczym dla Dzieci i Młodzieży z Autyzmem "RAZEM" w Szczecinie. Przeprowadzono wywiad, w którym posłużono się kwestionariuszem ankiety, składającym się z 20 pytań. Na podstawie zebranych wyników badań stwierdzono, że wychowankowie ośrodka "Razem" najczęściej wyjeżdżają turystycznie samochodem na krótkie wycieczki do rodziny lub znajomych, ich rodzice są w dużym stopniu samowystarczalni w zakresie organizowania i finansowania aktywności turystyczno-rekreacyjnej, a głównymi barierami w podejmowaniu aktywności o charakterze turystycznym są obawy przed negatywną reakcją dziecka na nowe otoczenie i brakiem zrozumienia i akceptacji w nowym środowisku. W zakresie rekreacji ruchowej autyści najczęściej podejmują aktywność, która nie wymaga wysokich umiejętności ruchowych oraz nakładu dużych środków finansowych. Ośrodek "Razem" stanowi duże wsparcie w podejmowaniu aktywnego stylu życia przez swoich wychowanków. (abstrakt oryginalny)

EN

An aim of the research article was to assess the lifestyle of children and youth with autism as regards tourism and recreation. The research was carried out in March 2013 among the board members, teachers-therapists, and parents (or custodians) of 12 autists in the Special Daily Therapeutic and Educational Centre for Children and Youth with Autism RAZEM (together) in Szczecin. There were conducted interviews and used a survey questionnaire with 20 questions. Based on the collected research results, it was stated that the "Together" centre's foster children most often go for tourist purposes by car for short trips to the family or friends, their parents are to a high degree independent in terms of organising and financing tourist and recreation activity, while the main barriers in undertaking activity of the tourist nature are anxieties of a child's negative reaction to the new environment as well as lack of understanding and acceptance in that new environment. As regards motor recreation, autists most often undertake activities which do not require high motor skills or large financial means spent. The "Together" centre is a great support in undertaking an active lifestyle by its foster children. (original abstract)

Słowa kluczowe

PL

Osoby niepełnosprawne; Turystyka; Rekreacja

EN

Disabled people; Tourism; Recreation

• Czasopismo: Handel Wewnętrzny
• Rocznik: 2013
• Numer: nr specjalny (wrzesień-październik) Turystyka i rekreacja w rozwoju cywilizacyjnym
• Strony: 342--363

Twórcy

autor

Jarosław Sroka

• Uniwersytet Szczeciński

Bibliografia

• Alaba J., Moskal M. (2008), Aktywna forma rehabilitacji osób z autyzmem: obóz rehabilitacyjno-wspinaczkowy - trzy lata doświadczeń, (w:) Wlazło M. (red.), Żyć z autyzmem. Dobro osoby z autyzmem, Krajowe Towarzystwo Autyzmu, Szczecin.
• Gillberg C. (1990), Autism and Pervasive developmental disorder, "Journal of Child Psychology and Psychiatry", 31.
• Grabowski J., Milewska M., Stasiak A. (2007), Vademecum organizatora turystyki niepełnosprawnych, Wydawnictwo WSTH, Łódź.
• Halemba P., Harmaciński R. (2009), Sport i turystyka osób niepełnosprawnych, Wyższa Szkoła Umiejętności im. Stanisława Staszica, Kielce.
• Jankowski K.W., Lenartowicz M. (2005), Metodologia badań empirycznych: podręcznik dla studentów wychowania fizycznego, Wydawnictwo AWF, Warszawa.
• Łobożewicz T. (2000), Turystyka i rekreacja ludzi niepełnosprawnych, Wyższa Szkoła Ekonomiczna, Warszawa.
• Osiński W. (2002), Zarys teorii wychowania fizycznego, AWF, Poznań.
• Pisula E. (2000), Autyzm u dzieci. Diagnoza, klasyfikacja, etiologia, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa.
• Pisula E. (2005), Małe dziecko z autyzmem, Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne, Gdańsk.