Reflection: the Nature and Development in the Professional Training of Future Managers

• Autorzy: Yulia Mikhalchuk

Warianty tytułu

Refleksja: charakter i rozwój kształcenia zawodowego przyszłych menedżerów

• Języki publikacji: EN

Abstrakty

EN

The aim of the paper is to determine the nature and development reflection in the professional training of future managers. The main objective of the article are: 1) to analyze the development of scientific ideas about the nature of reflection; 2) to cover the mechanisms of reflection; 3) to analyze the concept of «reflexive situation»; 4) to identify the main tasks of training programs for developing the professional abilities and skills of future managers. (fragment of text)

Szkolenie zawodowe to dla studentów sytuacja potencjalnie refleksyjna, w której szczególnie ważna jest samoanaliza i samoocena, praca nad swoim "autoportretem". Autorka analizuje rozwój naukowego rozumienia charakteru refleksji, pojętej jako mechanizm psychologiczny odnoszący się do egzystencji psychicznej i tożsamości jednostki na wyższych stadiach jej osobistego rozwoju. Autorka dowodzi, że w kontekście wyznaczania sobie celów uaktywniają się aspekty działania odnoszące się zarówno do zasadniczej zmiany danej sytuacji, jak i do transformacji personalnej. Analizuje pojęcie "sytuacji refleksyjnej", która obejmuje uwarunkowania zewnętrzne i wewnętrzne, determinujące proces uświadamiania siebie, poprzez introspekcję i samopoznanie, proces, który odbywa się w określonym kontekście emocjonalnym. Autorka konkluduje, że wynikiem refleksji mogą być zmiany w dynamicznym systemie samoświadomości, na który składają się stałe i zmienne elementy "koncepcji ja" i samoidentyfikacji. Ponadto, autorka stwierdza, iż celem technik szkoleniowych jest wykształcenie w studentach - przyszłych menedżerach - zdolności do refleksji, profesjonalnej samoregulacji, opierającej się na zasadzie "sytuacji refleksyjnej" oraz umiejętności przeprowadzania dialogów refleksyjnych, profesjonalnych konsultacji psychologicznych. W artykule wskazano główne zadania technik szkoleniowych, które przyczyniają się do wykształcenia profesjonalnych umiejętności u studentów. (abstrakt oryginalny)

Słowa kluczowe

EN

Work training; Professional development of a manager; Self-awareness; Managers training

PL

Szkolenie zawodowe; Rozwój zawodowy menedżera; Samoświadomość; Kształcenie menedżerów

• Czasopismo: Zeszyty Naukowe Wyższej Szkoły Turystyki i Ekologii
• Rocznik: 2014
• Numer: R. III, t. 5, nr 1
• Strony: 145--154

Twórcy

autor

Yulia Mikhalchuk

• International University of Economics and Humanities named after Stepan Demianchuk, Rivne, Ukraine

Bibliografia

• Андреева, Г.М. (1980). Социальная психология. Москва: МГУ.
• Бодалев, А.А. (1968). Восприятие человека человеком. Ленинград: ЛГУ.
• Весин, В.Р. (1993). Менеджмент для предпринимателей. Москва: Антиква.
• Выготский, Л.С. (1984). Собрание починений. Москва: Педагогика.
• Горностая, П.П., Титаренко, Т.М. (2001). Психологія особистості: Словник-довідник. Київ: Рута.
• Давыдов, В.В., Зак, А.З. (1995). Уровень планирования как условие рефлекси. Мысли о мислях 1. Новосибирск.
• Константинов, Ф.В. (1967). Философская энциклопедия. Москва: Советская энциклопедия (том 4: Наука логики).
• Ладенко, И.С. (1987). Проблемы рефлексии. Современные комплексные исследования. Новосибирск: Наука.
• Митина, Л.М. (1997). Личностное и профессиональное развитие человека в новых социально-экономических условиях. Вопросы психологии 4.
• Петровський, А.В., Ярошевский М.Г. (1998). Психология: учебник для студентов высших педагогических учебных заведений. Москва: Академія.
• Пиняева, С.Е., Андреев, Н.В. (1998). Личностное и профессиональное развитие в период зрелости. Вопросы психологии 2.
• Рац, М.В. (1998). Журналистский цех в современной России. Общественные науки и современность 6.
• Рубинштейн, С.Л. (1973). Проблемы общей психологии. Москва: Педагогика.
• Савчин, М., Студент, М. (2003). Рефлексія як механізм вдосконалення професійної діяльності фахівця. Нерерервна професійна освіта: теорія і практика 2 (6).
• Семенов, И.Н., Степанов С.Ю. (1985). Психология рефлексии: проблемы и исследования. Вопросы психологи 3, с. 37.
• Титаренко, Т.М. (2003). Життєвий світ особистості: у межах і за межами буденності. Київ: Либідь.
• Щедровицкий, Г.П. (1974). Коммуникация, деятельность, рефлексия. Исследования рече-мыслительной деятельности 1. Алма-Ата.