PL EN


Preferencje help
Widoczny [Schowaj] Abstrakt
Liczba wyników
2018 | 17 | nr 42 Narracja - perspektywa interdyscyplinarna | 183--194
Tytuł artykułu

Powszechna edukacja w zakresie przedsiębiorczości osobistej

Autorzy
Warianty tytułu
Common Education in Personal Entrepreneurship as a Key Factor in Personal and Business Success
Języki publikacji
PL
Abstrakty
CEL NAUKOWY: Celem artykułu jest projekt przemodelowania dotychczasowego sposobu nauczania w szkołach ponadpodstawowych przedsiębiorczości w ogóle na przedsiębiorczość osobistą (zaradność życiową), która jest dopiero potem fundamentem każdej innej przedsiębiorczości (ekonomicznej, organizacyjnej, społecznej, politycznej itd.). PROBLEM I METODY BADAWCZE: Problemem jest powszechnie dosyć niski poziom przedsiębiorczości osobistej uczniów i studentów, której nie uczą w szkołach ponadpodstawowych, a nawet na uniwersytetach. Takie osoby są potem mało zaradne w życiu, o czym świadczą przeprowadzone liczne ankiety, wywiady i obserwacje ich zachowań w życiu osobistym i zawodowym. PROCES WYWODU: Uczniowie i studenci nie potrafią rozwiązywać swoich licznych problemów w okresie ich gwałtownego rozwoju fizycznego i psychicznego. Obecne programy nauczania przedsiębiorczości tylko w małym stopniu są nastawione na taką wiedzę. Nie posiadają one większych wartości praktycznych odpowiednich do wieku tych młodych ludzi. WYNIKI ANALIZY NAUKOWEJ: W artykule autor stara się udowodnić, że dotychczasowy proces kształcenia w Polsce kompetencji miękkich związanych z przedsiębiorczością osobistą jest mało atrakcyjny oraz mało efektywny i nieskuteczny w życiu. WNIOSKI, INNOWACJE, REKOMENDACJE: Autor zarysował w artykule projekt reformy programowej zmierzającej do nauczania młodych ludzi przedsiębiorczości osobistej i zaradności życiowej. W ślad za tym powstaje atrakcyjny poradnikpodręcznik pomagający rozwiązywać wiele problemów osobistych tych młodych ludzi. Projekt ten może być przedmiotem dalszej dyskusji programowej.(abstrakt oryginalny)
EN
RESEARCH OBJECTIVE: The aim of the paper is to present a project in reconstructing contemporary education of entrepreneurship in high schools into education of personal entrepreneurship (resourcefulness) which is a key factor of any other entrepreneurship, e.g. economic, organizational, social, political etc. THE RESEARCH PROBLEMS AND METHODS: The problem concerns a quite low level of personal entrepreneurship of pupils and students which is taught neither in high schools nor universities. Such people are nor resourceful in further life which is proved by many surveys on their behaviours in personal and professional life. THE PROCESS OF ARGUMENTATION: Pupils and students are not able to solve many problems when they grow up. Contemporary educational programs in entrepreneurship do not deliver such skills. They are not practical and they are not suitable to the age of listeners. RESEARCH RESULTS: The analysis is focused on conclusions about the fact that contemporary education process in entrepreneurship is not sufficient and it is not enough to achieve success in common life. CONCLUSIONS, INNOVATIONS, AND RECOMMENDATIONS: The author described the project of education reconstruction leading to teaching young people personal entrepreneurship and resourcefulness more efficiently than today. As a result of such work there will be a manual for students which will help to solve most of their life problems. This project can be discussed in the future as an education program for young people.(original abstract)
Rocznik
Tom
17
Strony
183--194
Opis fizyczny
Twórcy
  • Górnośląska Wyższa Szkoła Handlowa w Katowicach
Bibliografia
  • Bieniok, H. (2016a). Zarządzanie biznesem i samym sobą. Warszawa: Difin.
  • Bieniok, H. (2016b). Istota przedsiębiorczości osobistej w kontekście zarządzania samym sobą. W: M. Kosała, M. Urbaniec i A. Żur (red.), Współczesne dylematy badań nad przedsiębiorczością. Kraków: Uniwersytet Ekonomiczny.
  • Bieniok, H. (2016c). Przedsiębiorczość i innowacyjność źródłem sukcesu osobistego i firmy. Katowice: Studia Ekonomiczne. Zeszyty Naukowe Uniwersytetu Ekonomicznego.
  • Bieniok, H. (2017). Rola przedsiębiorczości osobistej oraz zarządzania samym sobą w kreowaniu sprawnego przywództwa. W: P. Cabała i M. Tyrańska (red.), Zarządzanie organizacjami w społeczeństwie informacyjnym. Innowacje, projekty, procesy. Warszawa: Instytut Organizacji i Zarządzania w Przemyśle "ORGMASZ".
  • Emerson, R.W. (2015). Ralph Waldo Emerson. Cambridge: Harvard University Press.
  • Gilbert, M. (2013). Churchill: The Power of Words. London.
  • Kotarbiński, T. (1965). Traktat o dobrej robocie. Wrocław - Warszawa - Kraków: Zakład Narodowy im. Ossolińskich.
Typ dokumentu
Bibliografia
Identyfikatory
Identyfikator YADDA
bwmeta1.element.ekon-element-000171583650

Zgłoszenie zostało wysłane

Zgłoszenie zostało wysłane

Musisz być zalogowany aby pisać komentarze.
JavaScript jest wyłączony w Twojej przeglądarce internetowej. Włącz go, a następnie odśwież stronę, aby móc w pełni z niej korzystać.