Procesy organizacyjnego uczenia

• Autorzy: Bogusz Mikuła
• Języki publikacji: PL

Abstrakty

W ostatnim dziesięcioleciu ukształtował się nowy wizerunek organizacji przyszłości. Organizacja i funkcjonowanie przedsiębiorstwa przyszłości obrazowana jest przez takie modelowe koncepcje, jak: organizacja ucząca, inteligentna, wirtualna, fraktalna, samorekonstruująca się. Posiadają one wiele wspólnych cech wynikających z istniejących współcześnie tendencji w zarządzaniu, a do których można zaliczyć:
• zdolność do samoorganizacji,
• koncentrowanie szczególnej uwagi na niematerialnych wartościach firmy, a głównie jej potencjale intelektualnym, jego wykorzystaniu i rozwoju.
Podstawą zdolności do samoorganizacji oraz działań mających na celu podnoszenie wartości potencjału intelektualnego firmy są procesy organizacyjnego uczenia (organizational learning). Najczęściej procesy te utożsamiane są z organizacją uczącą, ale są one również nieodłączne od pozostałych koncepcji, a nawet stanowią jeden z podstawowych subprocesów (obok tworzenia i dystrybucji wiedzy) procesu zarządzania wiedzą. Ich istocie i przebiegom poświęcono niniejszy artykuł. (fragment tekstu)

Słowa kluczowe

PL

Organizacje uczące się; Proces uczenia się; Zarządzanie wiedzą

EN

Learning organisations; Learning process; Knowledge management

• Czasopismo: Przegląd Organizacji
• Rocznik: 2000
• Numer: nr 12
• Strony: 22--26

Twórcy

autor

Bogusz Mikuła

• Akademia Ekonomiczna w Krakowie