Czasopismo
Tytuł artykułu
Autorzy
Warianty tytułu
Assessment Center - a High-Efficiency Employee Recruitment Method
Języki publikacji
Abstrakty
Nowoczesne metody rekrutacji są coraz częściej wykorzystywane przez organizacje chcące zapewnić sobie pracowników o możliwie najwyższym poziomie wiedzy i kompetencji. Assessment/Development Center jest najpopularniejszą z nich. Metoda ta polega na poddaniu wszystkich kandydatów takim samym, wystandaryzowanym zadaniom, podczas których są obserwowani przez zespół wyszkolonych, obiektywnych sędziów kompetencji. Zadania są przygotowane na potrzeby przyszłego stanowiska pracy i oceniane są określone kompetencje, które są kluczowe na tym stanowisku. Uczestnicy są poddawani zarówno zadaniom indywidualnym, jak i grupowym, a cała sesja Assessment Center trwa zwykle 1-2 dni. W artykule omówiona została metoda rekrutacji i selekcji pracowników Assessment/Development Center. Praca przedstawia również wyniki poziomu efektywności zastosowania metody oraz dostarcza porównania z innymi metodami rekrutacji. Głównym celem opracowania jest przedstawienie kluczowych zasad metody Assessment Center oraz wskazanie najważniejszych zalet (efektywność, obiektywność i informacja zwrotna), dzięki którym Assessment Center zyskuje na popularności w środowisku biznesowym. (abstrakt oryginalny)
Modern recruitment methods are increasingly used by an organization that wish to provide employees with the highest possible level of knowledge and competence. Assessment / Development Center is the most popular of them. This method consists in subjecting all candidates to the same standardized tasks during which they are observed by the team of trained, objective judges of competence. Tasks are prepared for the needs of a future job and specific competences are assessed, which are key in this position. Participants are subjected to both individual and group tasks, and the entire Assessment Center session usually lasts 1-2 days. The article discusses the method of recruitment and selection of Assessment / Development Center employees. The work also presents the results of the level of effectiveness of applying the method and provides a comparison with other recruitment methods. The main objective of the study is to present key principles of the Assessment Center method and to indicate the most important advantages (effectiveness, objectivity and feedback), thanks to which the Assessment Center is gaining popularity in the business environment. (original abstract)
Rocznik
Numer
Strony
35--44
Opis fizyczny
Twórcy
autor
- Kujawsko-Pomorska Szkoła Wyższa w Bydgoszczy
Bibliografia
- Ballantyne I., Povah N., (2000), Ośrodki oceny i rozwoju, Warszawa: Wydawnictwo ADS.
- Kolenda E., (2012), Assessment Centre, czyli co czeka kandydatów po rozmowie kwalifikacyjnej?, Łódź: Wojewódzki Urząd Pracy w Łodzi.
- Lievens F., (1998), Ośrodki oceny - Assessment Centres, [w:] Witkowski T. (red.), Nowoczesne metody doboru i oceny personelu, Kraków: Wydawnictwo PSzB.
- Ludwiczyński A., (2006), Alokacja zasobów ludzkich organizacji, [w:] Król H., Ludwiczyński A., Zarządzanie zasobami ludzkimi, Warszawa: Wydawnictwo PWN.
- Padzik K., (2016), Ocena zintegrowana -Assessment i Development Center, Warszawa: Wolters Kluwer.
- Thornton III G.C., Rupp D.E., (2006), Assessment centers in human resource management, New Jersey: Lawrence Erlbaum Associates, Inc.
- Wąsowska-Bąk K., Górecka D, Mazur M., (2012), Assessment/Development Center. Poznaj najskuteczniejszą metodę oceny kompetencji pracowników i kandydatów do pracy, Gliwice: HELION.
- Woodruffe Ch., (2003), Ośrodki oceny i rozwoju. Narzedzia analizy i doskonalenia kompetencji pracowników, Kraków: Wydawnictwo Oficyna Ekonomiczna.
Typ dokumentu
Bibliografia
Identyfikatory
Identyfikator YADDA
bwmeta1.element.ekon-element-000171589531