Materialne środowisko pracy a komfort pracy w opiniach pracowników uniwersyteckich

• Autorzy: Marzena Syper-Jędrzejak

Warianty tytułu

Material Work Environment and Work Comfort in the Opinions of University Employees

• Języki publikacji: PL

Abstrakty

Niniejsze opracowanie dotyczy czynników środowiska materialnego mających szczególne znaczenie dla komfortu pracy na przykładzie Uniwersytetu X należącego do grupy polskich uczelni publicznych. Podstawowym celem prezentowanych badań była identyfikacja czynników komfortu pracy związanych z materialnymi i socjalno-bytowymi warunkami pracy oraz ich ocena przeprowadzona na podstawie opinii pracowników badanego Uniwersytetu. Dwuetapowe badanie przeprowadzone w latach 2016-2018 wśród 440 pracowników uniwersyteckich pozwoliło określić czynniki istotne dla komfortu pracy, głównie związane z materialnymi warunkami pracy. Na podstawie zebranych opinii pracowników Uniwersytetu (ankiety oraz wywiady) zidentyfikowano obszary problemowe w zakresie kształtowania komfortowych warunków pracy. (abstrakt oryginalny)

EN

This paper describes factors of material environment that are particularly important for employees comfort on the example of a selected University. The main goal of the presented research was to identify factors of work comfort related to material and social-living conditions of work and their assessment based on the opinion of employees in a selected institution. A two-stage study conducted in 2016-2018 among 440 university employees made it possible to identify factors relevant to the comfort of work, mainly related to material conditions. Based on the opinions of university employees (questionnaires and interviews), problem areas were identified in the scope of shaping comfortable working conditions. (original abstract)

Słowa kluczowe

PL

Warunki pracy; Środowisko pracy; Wynagrodzenia; Badanie opinii; Opinia pracowników; Pracownicy naukowi

EN

Working condition; Working environment; Remuneration; Opinion research; Employees' opinion; Academic staff

• Czasopismo: Marketing Instytucji Naukowych i Badawczych
• Rocznik: 2020
• Numer: nr 1 (35)
• Strony: 95--112

Twórcy

autor

Marzena Syper-Jędrzejak

• Uniwersytet Łódzki

Bibliografia

• Baruk, A.I., Goliszek, A. (2018). Zmiany skojarzeń z uczelnią jako pracodawcą-opinie młodych polskich potencjalnych pracowników. Marketing Instytucji Naukowych i Badawczych, (2), 1-18.
• Bodak, A. (2017). Bezpieczne środowisko pracy w kształtowaniu dobrostanu pracowników. Zeszyty Naukowe. Organizacja i Zarządzanie/Politechnika Śląska, 108, 45-54.
• Bodak, A., Gableta, M. (2015). Oczekiwania pracowników związane z bezpiecznym funkcjonowaniem w środowisku pracy. Zeszyty Naukowe. Organizacja i Zarządzanie/Politechnika Śląska, 83, 45-54.
• CIOPP-PIB (2016). Bezpieczeństwo i higiena pracy biurowej. Centralny Instytut Ochrony Pracy - Państwowy Instytut Badawczy. Pozyskano z: http://www.ciop.pl/CIOPPortalWAR/appmanager/ciop/pl (5.05.2016).
• Dębski, D. (2006). Ekonomika i organizacja przedsiębiorstw. Warszawa: Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne.
• Ejdys, J., Stankiewicz, M., Sznajder, M. (2010). Kształtowanie kultury bezpieczeństwa i higieny pracy w organizacji. Białystok: Oficyna Wydawnicza Politechniki Białostockiej.
• Farnicka, M., Nowosad, I., Socha, R. (2018). O możliwości zastosowania kategorii dobrostanu nauczycieli i zaangażowania w pracę w badaniach szkoły jako efektywnej organizacji. Edukacja Humanistyczna, (1), 69-86.
• Filipkowski, S. (1965). Kształtowanie warunków pracy: z zagadnień nauki o pracy. Warszawa: PWN.
• Gębska, M., Wojciechowska, A., Weber-Nowakowska, K., Żyżniewska-Banaszak, E. (2013). Podstawy higieny narządu głosu w pracy nauczycieli i wykładowców. Bezpieczeństwo Pracy - Nauka i Praktyka, (2), 19-20.
• Ingvarson, L., Kleinhenz, E., Beavis, A., Barwick, H., Carthy, I., Wilkinson, J. (2005). Secondary teacher workload study: report. Teacher Workforce and Careers. Pozyskano z: https://research.acer.edu.au/cgi/viewcontent.cgi?referer=https://scholar.google.pl/scholar?hl=pl&as_sdt=0 5&q=report+on+secondary+teacher+workload+study&btnG=&httpsredir=1&article=1001&context=workforce (30.11.2018).
• Jóźwiak, S. (2010). Fizyczne aspekty pracy nauczycieli. W: J. Pyżalski, D. Merecz (red.). Psychospołeczne warunki pracy polskich nauczycieli (s. 117-132). Kraków: Oficyna Wydawnicza "Impuls".
• Konarska, M. (2016). Praca biurowa - organizacja stanowiska pracy. Pozyskano z: http://www.ciop.pl/CIOPPortalWAR/appmanager/ciop/pl?_nfpb=true&_pageLabel=P30001831335539182278&html_tresc_root_id=19382&html (5.05.2016).
• Kostera, M. (2005). Antropologia organizacji: Metodologia badań terenowych. Warszawa: Wyd. Naukowe PWN.
• Masły, D. (2011). Wpływ nowych technologii na sprawność działania inteligentnego biurowca zrównoważonego. Czasopismo Techniczne. Architektura, (108.2-A/2), 169-176.
• Midor, K., Wieczorek, A. (2016). Kształtowanie jakości życia pracowników w środowisku przemysłowym - studium literaturowe. W: R. Knosala (red). Innowacje w zarządzaniu i inżynierii produkcji (s. 431-438). Opole: Oficyna Wyd. Polskiego Towarzystwa Zarządzania Produkcją.
• Nnadozie, E.E., Ugwu, L.E., Enwereuzor, I.K., Anozie, E.U., Albi-Oparaocha, F.C. (2019). Bringing out the creativity in you: How a competitive climate and mentoring kindle creative work involvement of university academic staff. Journal of Psychology in Africa, 29, 556-562.
• Ölcer, F.S., Florescu, M. (2015). Mediating effect of job satisfaction in the relationship between psychological empowerment and job performance. Business Excellence and Management, (5), 5-32.
• Parysek, J.J. (2019). Uniwersytet jako wspólne dobro i wspólny interes. Ruch Prawniczy, Ekonomiczny i Socjologiczny, (81), 5-21.
• Piorunem, M., Werner, I. (2018). Psychospołeczne czynniki ryzyka w środowisku pracy. Rekomendacje dla praktyki poradniczej. Studia Edukacyjne, (48), 45-64.
• Polek-Duraj, K. (2013). Wpływ zmiany warunków pracy na wydajność pracowników na przykładzie wybranych zakładów produkcyjnych Śląska Opolskiego. Studia Ekonomiczne, (160), 151-159.
• Prawo o szkolnictwie wyższym, Dz.U. z 2005 r. nr 164 poz. 1365 z późn. zmianami, art. 4, pkt 3.
• Pyżalski, J., Merecz, D. (red). (2010). Psychospołeczne warunki pracy polskich nauczycieli. Pomiędzy wypaleniem zawodowym a zaangażowaniem. Kraków: Oficyna Wydawnicza "Impuls".
• Rogowska, A. (2014). Promocja zdrowia w środowisku szkolnym. Opole: Wyd. Politechniki Opolskiej.
• Rozporządzenie Ministra Pracy i Polityki Socjalnej z dnia 1 grudnia 1998 roku w sprawie bezpieczeństwa i higieny pracy na stanowiskach wyposażonych w monitory ekranowe, Dz.U. z 1998 r. Nr 148.973.
• Rozporządzenie Ministra Pracy i Polityki Socjalnej z dnia 26 września 1997 r. w sprawie ogólnych przepisów bezpieczeństwa i higieny pracy, Dz.U. 2003 r. nr 169 poz. 1650.
• Slater, K. (1986). Discussion paper the assessment of comfort. Journal of the Textile Institute, 77(3), 157-171.
• Soewardi, H., Dila, A., Rizkiningtias, P. (2016). Development of working environment comfort to improve productivity. Referat na: 2016 IEEE International Conference on Knowledge Engineering and Applications (ICKEA), 177-180.
• Travers, J.C., Cooper, C.L. (1996). Teachers under pressure: Stress in the teaching profession. London-New York: Psychology Press.
• Vink, P. (red.). (2004). Comfort and design: Principles and good practice. London-New York: CRC Press.

Identyfikatory

DOI

10.2478/minib-2020-0005