PL EN


Preferencje help
Widoczny [Schowaj] Abstrakt
Liczba wyników
Czasopismo
2003 | nr 2 (12) | 11--23
Tytuł artykułu

Zarys metod badawczych w naukach społecznych

Warianty tytułu
Research Methods Epitome in Social Science
Języki publikacji
PL
Abstrakty
Artykuł ukazuje proces dochodzenia do poznania naukowego, jakiego doświadcza student w trakcie powstawania promocyjnego opracowania naukowego, którym jest praca magisterska. Po zaprezentowaniu podstawowych wymogów stawianych pracom magisterskim, dotyczącym nauk o komunikowaniu, dokonano ogólnego podziału nauk w kilku przekrojach, stosując podejście dychotomiczne (dwudzielne). W pierwszym przekroju wyodrębniono nauki teoretyczne (podstawowe) oraz nauki stosowane (praktyczne). W drugim wskazano natomiast na podział na nauki formalne oraz empiryczne (czyli doświadczalne). Te ostatnie podzielono z kolei na nauki przyrodnicze oraz społeczne, w których mieszczą się nauki o komunikowaniu. Metody badawcze przedstawiono także w układzie dwudzielnym, wyodrębniając metody o charakterze ogólnym i metody szczegółowe. W pierwszym ze zbiorów omówiono metody indukcyjne, dedukcyjne i redukcyjne, analizę oraz syntezę, porównanie oraz przeciwstawienie, uogólnienie i wnioskowanie oraz metodę analizy i krytyki piśmiennictwa źródłowego. W drugim natomiast przedstawiono metody szczegółowe: opisową, monograficzną, badania dokumentów, doświadczalną oraz modelową. (abstrakt oryginalny)
EN
This article portrays the process of attainning academic knowledge, as experienced by a university student during the promotion of academic research, as appears for instance, when he is writing his Master's thesis. After presenting the elementary demands posed by a Master's thesis regarding studies in communication, a general division of knowledge is made into several sections, using a dichotomous (dual) approach. In the first section theoretical sciences (elementary) are separated from applied sciences (practical). In the second section, a distinction is made between formal and empirical (experimental) sciences. The latter is divided in turn, into natural and social studies, communication being included in the range of social science. Research methods are also presented in a dual system, delineating them into general and detailed methods. In the first section, the following methods are discussed: induction, deduction and reduction, analysis as well as synthesis, comparison and contrast, generalization as well as conclusion, and a method of analysis and a criticism of written source materials. The following detailed methods are presented in the second section: descriptive, monographic, documnet research, and experimental, and as a model method. (original abstract)
Czasopismo
Rocznik
Numer
Strony
11--23
Opis fizyczny
Twórcy
  • Uniwersytet Warszawski
Bibliografia
  • Apanowicz J., Metodologiczne elementy procesu poznania naukowego w teorii organizacji i zarządzania, Gdynia 2000.
  • Broda J., Polewczyk A., Rąb J., Podstawy metodologii nauk, Gliwice 2001.
  • Brzeziński J., Metodologia badań psychologicznych, Warszawa 1999.
  • Garfinkel H., Aspekty problemu potocznej wiedzy o strukturach społecznych. W: Fenomenologia i socjologia, Warszawa 1989.
  • Leszek W., Badania empiryczne, Radom 1997.
  • Pilch T., Zasady badań pedagogicznych, Warszawa 1995.
  • Pytkowski W., Organizacja badań i ocena prac naukowych. Warszawa 1985.
  • Stachak S., Woźniak Z., Elementy metodologii nauk agroekonomicznych, Warszawa 1984.
  • Style H., Od marzenia do odkrycia naukowego. Warszawa 1967.
  • Urban S., Ładoński W., Jak napisać dobrą pracę magisterską, Wrocław 2001.
  • Wójcik K., Piszę pracę magisterską. Poradnik dla autorów akademickich prac promocyjnych, Warszawa 2002.
  • Ziman J., Społeczeństwo nauki. Warszawa 1972.
Typ dokumentu
Bibliografia
Identyfikatory
Identyfikator YADDA
bwmeta1.element.ekon-element-000171596689

Zgłoszenie zostało wysłane

Zgłoszenie zostało wysłane

Musisz być zalogowany aby pisać komentarze.
JavaScript jest wyłączony w Twojej przeglądarce internetowej. Włącz go, a następnie odśwież stronę, aby móc w pełni z niej korzystać.