Badanie publiczności jako integralny element tworzenia ekspozycji czasowej. Wystawy Teens Love Design i Rzeczy kultowe Państwowego Muzeum Etnograficznego w Warszawie

• Autorzy: Izabela Franckiewicz-Olczak , Anna Grunwald

Warianty tytułu

Audience Research as an Integral Element of Creating a Temporary Exhibition. Teens Love Design and Iconic Things - the National Ethnographic Museum's Exhibitions

• Języki publikacji: PL

Abstrakty

Celem artykułu jest analiza możliwości czynnego włączania publiczności w proces tworzenia wystaw przez objęcie jej procesem badawczym. Do ich zobrazowania w artykule zostaną wykorzystane przykłady projektów "Teens Love Design 2017 - Młodzieżowy Sektor Kreatywny" i "Rzeczy kultowe" realizowanych przez Państwowe Muzeum Etnograficzne (PME) w Warszawie w latach 2017 i 2018-2020 w ramach dotacji z Ministerstwa Kultury i Dziedzictwa Narodowego oraz Samorządu Województwa Mazowieckiego. Działania podejmowane przez PME interpretować można w kontekście procesów demokratyzacji kultury. Warto również, co postaramy się uczynić, przyjrzeć się im z perspektywy zmian w podejściu do badania publiczności w polskiej tradycji nauk społecznych. (fragment tekstu)

EN

The aim of the article is to focus on, connected with democratization, culture' s changes. These changes entail modification of culture research. On that theoretical base the Teens Love Design and Iconic Things projects conduct by National Ethnographic Museum are presented. The research in these projects help to work out the shape of the temporary exhibitions. (original abstract)

Słowa kluczowe

PL

Muzea; Kultura; Uczestnictwo w kulturze

EN

Museums; Culture; Participation in culture

• Czasopismo: Zarządzanie w Kulturze
• Rocznik: 2019
• Tom: 20
• Numer: z. 4 Badania w sektorze kultury
• Strony: 517--527

Twórcy

autor

Izabela Franckiewicz-Olczak

• Uniwersytet Łódzki

autor

Anna Grunwald

• Państwowe Muzeum Etnograficzne w Warszawie

Bibliografia

• Bokszański Z. (2012), Antoniny Kłoskowskiej teoria i socjologia kultury, "Przegląd Socjologiczny", t. 61, s. 47-54.
• Czyżewski M., Marynowicz-Hetka E., Woroniecka G. red. (2013), Pedagogizacja życia społecznego, "Societas Communitas", nr 2 (16), s. 178-189.
• Franckiewicz-Olczak I. (2016), Sztuka interaktywna, Warszawa: Oficyna Naukowa.
• Franckiewicz-Olczak I. (2017), Nowe media w muzeum. Demokratyzacja kultury a unifikacja muzeów i aktywizacja odbiorców, "Studia Sociologica", IX, vol. 1, s. 106-114.
• Franczak K. (2013), "Uwiedzowienie" sztuki. Problem intelektualizacji współczesnych działań artystycznych, "Kultura i Społeczeństwo", nr 1, s. 69-84.
• Gans H.J. (1974), Popular Culture and High Culture: An Analysis and Evaluation of Taste, New York: Basic Books.
• Horkheimer M., Adorno Th.W. (2010), Dialektyka oświecenia. Fragmenty filozoficzne, tłum. M.J. Siemek, Warszawa: Wydawnictwo Krytyki Politycznej.
• Kłoskowska A. (1976), Potoczny odbiór literatury na przykładzie utworów Żeromskiego, "Pamiętnik Literacki" nr 67 (1), s. 65-91.
• Kłoskowska A. (2005), Kultura masowa, Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN.
• Mannheim K. (1956), Essays on the Sociology of Culture, London: Routledge and Kegan Paul.
• Ortega y Gasset J. (2016), Bunt mas, tłum. P. Niklewicz, Zakrzewo: Replika.
• Ossowski S. (1967), Konflikty niewspółmiernych skal wartości, [w:] S. Ossowski, Dzieła, t. 3: Z zagadnień psychologii społecznej, Warszawa: Państwowe Wydawnictwo Naukowe.
• Question Mark (2017), Teens Love Design - raport z warsztatów, Łódź: Biuro Badań Społecznych Question Mark.
• Question Mark (2018), Rzeczy kultowe - raport z badań, Łódź: Biuro Badań Społecznych Question Mark.
• Swingewood A. (1977), The Myth of Mass Culture, London: The Macmillan Publishers.

Identyfikatory

DOI

10.4467/20843976ZK.19.031.11710