The Internationalisation of Higher Education: Losses and Benefits

• Autorzy: Marek Butrym

Warianty tytułu

Umiędzynarodowienie studiów wyższych - dla kogo zyski, dla kogo straty?

• Języki publikacji: EN

Abstrakty

EN

International declarations emphasise the role of higher education in building the knowledge society and underline its importance for the economic, social and cultural development of individual countries. The article shows how the internationalisation of higher education transforms universities, cities and countries that welcome international students. At the same time, it is stressed that the internationalisation of higher education and the employment of well-educated foreign students in the destination country is one of the forms of brain drain and competition for gifted young people. The example of Poland, where Ukrainian students dominate among international students, is used to demonstrate the benefits enjoyed by the destination country and losses suffered by the country of origin. The situation is presented against the backdrop of the current political instability in Ukraine, which may additionally encourage young people to study and settle abroad.(original abstract)

W międzynarodowych deklaracjach podkreśla się rolę wyższego wykształcenia w budowaniu społeczeństwa wiedzy i jego związek z rozwojem ekonomicznym, społecznym i kulturowym poszczególnych krajów. W artykule ukazano ekonomiczne znaczenie umiędzynarodowienia studiów dla rozwoju uczelni, miast i krajów, w których studiują zagraniczni studenci. Jednocześnie podkreślono, że jednym z czynników i form drenażu mózgów oraz walki o "mądre głowy" przez kraje zainteresowane własnym rozwojem staje się umiędzynarodowienie studiów wyższych i zatrzymanie części wykształconych studentów zagranicznych na swoim rynku pracy. Na przykładzie Polski, gdzie wśród studentów zagranicznych dominują studenci z Ukrainy, przedstawiono zyski kraju przyjmującego studentów i straty kraju ich pochodzenia. Uwzględniono przy tym aktualny kontekst braku politycznej stabilizacji na Ukrainie, co może dodatkowo, w większym stopniu niż w innych krajach, skłaniać młodych ludzi do wyjazdu na studia i braku planowanego powrotu do kraju pochodzenia.(abstrakt oryginalny)

Słowa kluczowe

EN

Students; International scientific cooperation; Higher education

PL

Studenci; Międzynarodowa współpraca naukowa; Szkolnictwo wyższe

• Czasopismo: Acta Universitatis Lodziensis. Folia Sociologica
• Rocznik: 2020
• Numer: nr 74 Chosen Problems in the Process of Building Social Relations
• Strony: 39--54

Twórcy

autor

Marek Butrym

• University of Warmia and Mazury in Olsztyn, Poland

Bibliografia

• Andrejuk K., Korniychuk A. (2018), Ukraińscy absolwenci polskich uczelni: przechodzenie ze studiów na rynek pracy w kontekście samozatrudnienia, "Problemy Polityki Społecznej", no. 40(1), pp. 121-140.
• Asteris M. (2006), British universities: the "coal exporters" of the 21st century, "Journal of Studies in International Education", no. 10, pp. 224-240.
• Balicki J. (2007), Migracje i rozwój - aspekt globalny, "Biuletyn Rządowej Rady Ludnościowej", no. 52, Warszawa.
• Bergen S. (2011), Internationalization of higher education: a perspective of European values, [in:] W. Martyniuk (ed.), Internacjonalizacja studiów wyższych, Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji, Warszawa, pp. 11-27.
• The Bologna Declaration of 19 June 1999. Joint declaration of the European Ministers of Education, p. 1.
• Chmielewska I., Dobroczek G., Puzynkiewicz J. (2016), Obywatele Ukrainy pracujący w Polsce - raport z badania. Badanie zrealizowane w 2015 r., Departament Statystyki Narodowego Banku Polskiego, Warszawa.
• Ćwieluch J. (2018), Skąd nagle w polskich miastach tylu studentów z Ukrainy?, "Polityka", May 15th.
• Domański T. (2017), Internacjonalizacja polskich uczelni wyższych, [in:] T. Domański, A. Stępień-Kuczyńska, A. Włodarska-Frykowska (eds.), Internacjonalizacja polskich ośrodków politologicznych, Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, Łódź, pp. 63-80.
• Dorosh N., Boyko O., Kleszczewska E., Łogwiniuk K., Andryszczyk M. (2013), Porównanie nawyków żywieniowych studentów na Ukrainie i w Polsce. Część I. Badania ankietowe, "Hygeia Public Health", vol. 48(4), pp. 526-535.
• Dzienis A. (2013), Współczesne migracje w Japonii, "Biuletyn Migracyjny", no. 44, p. 8.
• Fryc J. (2017), Zagraniczni studenci szturmują polskie uczelnie. To świetna wiadomość dla gospodarki, https://businessinsider.com.pl/technologie/nauka/studenci-zagraniczni-w-polscejak-wplywaja-na-gospodarke/2bsfvnr (accessed 21.04.2020).
• Grabowska M. (2013), Migracja edukacyjna polskich studentów na tle trendów światowych, "Studia i Prace Wydziału Nauk Ekonomicznych i Zarządzania", vol. 2(32), pp. 113-123.
• Główny Urząd Statystyczny (GUS) (2006-2019), Higher education institutions and their finances in 2005-2018, Główny Urząd Statystyczny, Warszawa.
• Hut P., Jaroszewska E. (2012), Studenci zagraniczni w Polsce na tle migracji edukacyjnych na świecie, Instytut Spraw Publicznych, Warszawa.
• Kaczmarczyk P., Okólski M. (eds.) (2005), Migracje specjalistów wysokiej klasy w kontekście członkostwa Polski w Unii Europejskiej, Urząd Komitetu Integracji Europejskiej, Warszawa.
• Kawczyńska-Butrym Z. (ed.) (2014), Migracje edukacyjne. Studenci zagraniczni - dwie strony księżyca, Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej, Lublin.
• Konwencja o Prawach Dziecka z dnia 20 listopada 1989, Dz.U. z 1991 r. Nr 120, poz. 526.
• Kubiciel-Lodzińska S. (2014), Studenci zagraniczni w Polsce - ich obecność na rynku pracy oraz wydatki (Na podstawie badań z województwa opolskiego), [in:] D. Kotlorz (ed.), Edukacje w świetle przemian współczesnego rynku pracy, "Studia Ekonomiczne Uniwersytetu Ekonomicznego w Katowicach", no. 197, pp. 135-146.
• Kwiek M. (2015), Uniwersytet w dobie przemian. Instytucje i kadra akademicka w warunkach rosnącej konkurencji, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa.
• Kyvliuk O., Svyrydenko D. (2017), Academic mobility as "brain drain" phenomenon of modern higher education, "Studia Warmińskie", no. 54, pp. 361-371.
• Łukasiewicz G. (2009), Kapitał ludzki organizacji, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa.
• Matacz A. (2014), Studenci zagraniczni w Polsce i w Lublinie - ich pochodzenie i rzeczywiste wybory kierunków kształcenia, [in:] Z. Kawczyńska-Butrym (ed.), Migracje edukacyjne. Studenci zagraniczni - dwie strony księżyca, Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej, Lublin, pp. 55-71.
• Matkowska M. (2010), Sytuacja studentów cudzoziemców w Polsce, "Studia i Prace Wydziału Nauk Ekonomicznych i Zarządzania", no. 18, pp. 87-98.
• Mendryk I., Kawczyńska-Butrym Z., Oleszko-Kurzyna B., Galbarczyk T. (2020), Gospodarstwa domowe z 500+ w procesie rozwoju kapitału ludzkiego. Wybrane problemy ekonomiczne i socjologiczne, Wydawnictwo C.H. Beck, Warszawa.
• Nowak M.K. (2018), Ukraińskich studentów coraz więcej, a mądrej polityki migracyjnej brak. Bo jakoś to będzie, https://oko.press/ministerstwo-ds-jakos-to-bedzie-ukrainskich-studentow-coraz-wiecej-spojnej-polityki-migracyjnej-brak/ (accessed 7.02.2019).
• Nowicka E., Łodziński S. (1993), Gość w dom. Studenci z krajów Trzeciego Świata w Polsce, Oficyna Naukowa, Warszawa.
• Nye J.S. Jr. (2002), The information revolution and American soft power, "Asia Pacific Review", no. 9, pp. 60-76.
• OECD Report (2008), Higher Education to 2030 (Vol. 1): Demography, OECD Publishing.
• Rokita-Poskart D. (2017), Migracje edukacyjne i ich demograficzne konsekwencje dla ośrodka akademickiego (na przykładzie miasta Opola), "Studia Ekonomiczne. Zeszyty Naukowe Uniwersytetu Ekonomicznego w Katowicach", no. 309, pp. 85-94.
• Rożnowski B. (2014), Strategie adaptacyjne studentów z Ukrainy: przykład lubelski, [in:] Z. Kawczyńska-Butrym (ed.), Migracje edukacyjne. Studenci zagraniczni - dwie strony księżyca, Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej, Lublin, pp. 141-154.
• Saryusz-Wolski T., Piotrowska D. (2011), Internacjonalizacja: mobilność studentów, [in:] W. Martyniuk (ed.), Internacjonalizacja studiów wyższych, Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji, Warszawa, pp. 43-55.
• Siwińska B. (2007), Education goes global! Strategie internacjonalizacji szkolnictwa wyższego, Fundacja Edukacyjna "Perspektywy", Warszawa.
• Siwińska B. (2014), Uniwersytet ponad granicami. Internacjonalizacja szkolnictwa wyższego w Polsce i w Niemczech, Dom Wydawniczy Elipsa, Warszawa.
• Sokuryanskaya L., Svid O. (2019) ,Dynamika cinnisnych orijentacji ukrajins'kych studentiv czasiv nezalezhnosti: "nazad do materializmu"?, http://sg-sofia.com.ua/dinamika-zinnisnihorientazij-ukr-studentov-chasiv-nezaleznosti (accessed: 12.02.2020).
• Stróżek A., Butrym M. (2014), Mieszkańcy Lublina o studentach zagranicznych, [in:] Z. Kawczyńska-Butrym (ed.), Migracje edukacyjne. Studenci zagraniczni - dwie strony księżyca, Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej, Lublin, pp. 189-200.
• Studenci zagraniczni. Mamy ich coraz więcej. Dlaczego wybierają nasze uczelnie? (2016), https://www.gdansk.pl/wiadomosci/studenci-zagraniczni-mamy-ich-coraz-wiecej-dlaczegowybieraja-nasze-uczelnie,a,62654 (accessed 16.05.2020).
• Study in Poland. Studenci zagraniczni w Polsce 2016 (2017), Fundacja Edukacyjna "Perspektywy", Warszawa.
• Trzciński R. (2015), Zagraniczni studenci - czy potencjalni uczestnicy polskiego rynku pracy, [in:] J. Konieczna-Sałamatin (ed.), Imigranci o wysokich kwalifikacjach na polskim rynku pracy. Raport z badań 2014-2015, Instytut Społeczno-Ekonomicznych Ekspertyz, Fundacja "Nasz Wybór", Warszawa, pp. 175-210.
• Żołędowski C. (2010), Studenci zagraniczni w Polsce: motywy przyjazdu, ocena pobytu, plany na przyszłość, Wydawnictwa Uniwersytetu Warszawskiego, Warszawa.

Identyfikatory

DOI

https://doi.org/10.18778/0208-600X.74.03