Czego oczekuje się od prakseologii?

• Autorzy: Wojciech Gasparski
• Języki publikacji: PL

Abstrakty

Prakseologia jako poręczna nazwa dociekań związanych z aktywnością praktyczną jest wykorzystywana do opatrywania nią rozmaitych przedsięwzięć proponowanych, postulowanych, czy uprawianych przez wielu badaczy i/albo praktyków. Nie we wszystkich przypadkach chodzi o teorię działania jaką znamy z prac polskiej i austriackiej tradycji uprawiania dyscypliny. Pisałem o tym już wcześniej (Gasparski 2010), pisał także Ryszard Banajski (2015). Warto jednak po kilku latach jakie upłynęły od opublikowania tych artykułów zajrzeć ponownie do Internetu by przekonać się co aktualnie wskazuje wyszukiwarka w odpowiedzi na hasło "praxiology". Zapewne będzie to wskazanie zmodyfikowane przez algorytmy obserwujące to, co interesowało wcześniej pytającego i stosownie do tego udzieli stosownej odpowiedzi. Tak bowiem funkcjonuje Internet. Sprawdźmy więc czego aktualnie według Internetu oczekuje się od prakseologii. Wybierzemy kilka wskazań, które są najciekawsze. Będzie to wybór subiektywny, nie może zresztą być inaczej skoro liczba pozycji wskazywanych przez wyszukiwarkę wynosi prawie pięć tysięcy. (fragment tekstu)

Słowa kluczowe

PL

Prakseologia; Badania empiryczne

EN

Praxeology; Empirical researches

• Czasopismo: Prakseologia i Zarządzanie. Zeszyty Naukowe Towarzystwa Naukowego Prakseologii
• Rocznik: 2018
• Numer: nr 2
• Strony: 7--16

Twórcy

autor

Wojciech Gasparski

• Akademia Leona Koźmińskiego w Warszawie

Bibliografia

• Aerts, D.., Apostel, L., De Moor, B., Hellemans, S., Maex E., Van Belle, H., Van der Veken, J., 2007, World Views: from fragmentation to integration, Internet Edition 2007 © authors; originally published in 1994 by VUB Press: Brussels, Internet edition by Clément Vidal and Alexander Riegler.
• Banajski, R., 2015, Jak uobecnia się prakseologia?, "Prakseologia" 157.
• Cross, N. 2006, Designerly ways of knowing. Springer: Berlin.
• Cross, N. 2007. From a Design Science to a Design Discipline: Understanding Designerly ways of Knowing and Thinking. w: Michel, R. ed. Design Research Now. Essays and Selected Papers. Basel, Switzerland, Birkhäuser Verlag AG.
• Dinham, S., 1989, Teaching as design: Theory, research and implications for design teaching, Design Studies, 10, 79-88.
• Gasparski, W 1990, 'On the General Theory (Praxeology) of Design', Design Methods and Theories, 24 (1990), no. 2.
• Gasparski, W., 2010, Prakseologia - wariacje na temat..., "Prakseologia" 150.
• Gasparski, W., 2017, Projektowanie humanistyczne odczytane na nowo, w:: Joanna Sośnicka, red., Inżynier z duszą humanisty. Miejsce i rola problematyki humanistycznej w dyskursie politechnicznym, Wydawnictwo Politechniki Łódzkiej, Łódź, s. 165-188.
• Gasparski and Arne Collen, red., 1995. Design and Systems: General Applications of Methodology, Transaction Publishers, New Brunswick - London.
• Gasparski and Tufan Orel, 2014.. Designology: Studies on Planning for Action.
• Peter Goodyear, P., 2015, Teaching as design, HERDSA Review of Higher Education Vol. 2 (www. herdsa. org.au/herdsa-review-higher-education-vol-2/27-50).
• Mol, A., 2002, The Body Multiple: Ontology in Medical Practice. Durham, NC: Duke University Press.
• Oliver, M., 2012, Learning with technology as coordinated sociomaterial practice: digital literacies as a site of praxiological study, Proceedings of the 8th International Conference on Networked Learning, Edited by: Hodgson, V., Jones, C., de Laat M., McConnell, D., Ryberg, T. & Sloep, P., s. 440-447.
• Vidal, C., 2008, Wat is een wereldbeeld? (What is a worldview?), in Van Belle, H. & Van der Veken, J., Editors, Nieuwheid denken. De wetenschappen en het creatieve aspect van de werkelijkheid, Acco, Leuven.