"Nieprzypadkowo użyłem tego słowa" - wokół książki Krzysztofa Maliszewskiego Ciemne iskry (esej recenzencki) (Krzysztof Maliszewski: Ciemne iskry. Problem aktualizacji pedagogiki kultury. Kraków: Wydawnictwo Adam Marszałek, 2013, 298 s., ISBN 978-83-7780-674-6)

• Autorzy: Łukasz Michalski

Warianty tytułu

"I intentionally used this word" - On the book by Krzysztof Maliszewski Ciemne iskry (critical essay) (Krzysztof Maliszewski: Ciemne iskry. Problem aktualizacji pedagogiki kultury. Kraków: Wydawnictwo Adam Marszałek, 2013, 298 pp., ISBN 978-83-7780-674-6)

"Ich habe das Wort nicht zufällig gebraucht" - von dem Buch von Krzysztof Maliszewski Ciemne iskry (Rezension) (Krzysztof Maliszewski: Ciemne iskry. Problem aktualizacji pedagogiki kultury. Kraków: Wydawnictwo Adam Marszałek, 2013, 298 S., ISBN 978-83-7780-674-6)

• Języki publikacji: PL

Abstrakty

Dla niniejszego eseju życzyłbym sobie tytułu bardziej spektakularnego - bardziej malarskiego i dynamicznego. Tymczasem tworzy go ledwie cytat, wyrwane z kontekstu i czytane po części wbrew autorowi przytoczenie - jak wykrojony do badań preparat. Nie mogło być jednak inaczej. Nadto wyraźna wydała mi się zbieżność "powidoków" pojawiających się w następstwie lektury Ciemnych iskier Krzysztofa Maliszewskiego i tego jednego z krótszych zawartych w tej książce zdań. Stąd w zawsze chwiejnym geście wydobycia reprezentacji - ale i z pewnym kojącym przeczuciem jej adekwatności - chciałbym zorientować rozważanie wspomnianego, skupionego na problemie aktualizacji pedagogiki kultury dzieła nade wszystko wokół pytania o nieprzypadkowość mowy, o "sumienie słów". (fragment tekstu)

Słowa kluczowe

PL

Pedagogika; Kultura; Recenzja

EN

Pedagogy; Culture; Review

• Czasopismo: Chowanna
• Rocznik: 2015
• Tom: 1(44)
• Strony: 289--306

Twórcy

autor

Łukasz Michalski

Bibliografia

• Adorno T.W., M. Horkheimer M.: Dialektyka oświecenia. Przeł. M. Łukasiewicz. Wyd. 2. popr. Warszawa: Wydawnictwo Krytyki Politycznej, 2010.
• Bachelard G.: Poetyka marzenia. Przeł. L. Brogowski. Gdańsk: Słowo/Obraz Terytoria, 1998.
• Bachtin M.: Estetyka twórczości słownej. Przeł. D. Ulicka. Warszawa: Państwowy Instytut Wydawniczy, 1986.
• Benjamin W.: O pojęciu historii. W: Benjamin W.: Konstelacje. Wybór tekstów. Przeł. A. Lipszyc, A. Wołkowicz. Wstępem opatrzył A. Lipszyc. Kraków: Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego, 2012.
• Calvino I.: Wykłady amerykańskie. Przeł. A. Wasilewska. Warszawa: czuły barbarzyńca press, 2009.
• Domańska E.: Historie niekonwencjonalne. Refleksja o przeszłości w nowej humanistyce. Poznań: Wydawnictwo Poznańskie, 2006.
• Jeleński K.A.: Sześć reguł Orwella. W: Jeleński K.A.: Chwile oderwane. Wybrał i oprac. P. Kłoczowski. Gdańsk: Słowo/Obraz Terytoria, 2010.
• Kubinowski D.: Jakościowe badania pedagogiczne. Filozofia. Metodyka. Ewaluacja. Lublin: Wydawnictwo UMCS, 2010.
• Maliszewski K.: Ciemne iskry. Problem aktualizacji pedagogiki kultury. Kraków: Wydawnictwo Adam Marszałek, 2013.
• Man de P.: Dialog i dialogiczność. W: Ja - inny. Wokół Bachtina. Antologia. Red. D. Ulicka. T. 2. Kraków: Universitas, 2009.
• Siemek M.J.: Rozum między światłem i cieniem oświecenia. W: T.W. Adorno, M. Horkheimer: Dialektyka oświecenia. Przeł. M. Łukasiewicz. Wyd. 2. popr. Warszawa: Wydawnictwo Krytyki Politycznej, 2010.
• Witkowski L.: Cztery estetyki sytuacji edukacyjnych. W stronę pedagogiki ambiwalencji. W: Witkowski L.: Edukacja wobec sporów o po(nowoczesność). Warszawa: IBE, 2007.
• Witkowski L.: Przełom dwoistości w pedagogice polskiej. Historia, teoria, krytyka. Kraków: Oficyna Wydawnicza "Impuls", 2013.