Wykorzystanie zooterapii w terapii pedagogicznej na przykładzie terapii z udziałem psa

• Autorzy: Joanna Godawa , Anna Kurzeja

Warianty tytułu

The use of Animal Therapy in Pedagogical Therapy with the Participation of a Dog as a Therapeutic Example

• Języki publikacji: PL

Abstrakty

W historii rozwoju zooterapii włączanie zwierząt w proces terapeutyczny miało miejsce już w 1792 roku w szpitalu psychiatrycznym ("iork), gdzie pacjenci opiekowali się małymi zwierzętami. Podobny eksperyment miał miejsce w Niemczech w szpitalu w Bielefield, w którym ludzie cierpiący na padaczkę mieli bezpośredni kontakt ze zwierzętami. Zainteresowano się również pracami dzieci na temat psa. Taką analizę dziecięcych wypracowań podjął Fowler Bucke. Badacz ten zwrócił uwagę na to, i to potwierdza- ją też inne badania, że dzieci postrzegają psa jako istotę, która je kocha, przynosi pocieszenie w sytuacjach trudnych. Ważny i godny podkreślenia jest fakt, że w percepcji dziecięcej pies jest pocieszycielem, dzięki któremu mały człowiek czuje się mniej samotny. Szczególnie istotne jest to w odniesieniu do dzieci niepełnosprawnych oraz tych, którym sytuacja rodzinna dostarcza wielu stresów, a nawet traumy. Anna Freud - córka Zygmunta Freuda w 1937 roku - dostrzegła, że w relacji pomiędzy człowiekiem a psem istnieje podobieństwo pod względem emocjonalnego porozumienia. Naukowcy Leopold Bellac i Sonya Sorel Bellac zaangażowani w tematykę oddziaływania zwierząt na psychikę człowieka skonstruowali Children's Apperception Test, który opiera się na założeniu, że proces identyfikacji dziecka zachodzi o wiele łatwiej w kontakcie ze zwierzęciem niż z osobą dorosłą (Kulisiewic z, 2007, s. 9-10).(fragment tekstu)

EN

Animal Therapy is a wonderful mode of bringing pets and people together for healthy interaction. Animal therapy consists of taking docile and trained animals to hospices, medical centers, children's hospitals, retirement centers, and even home- bound patients to encourage memories and social interaction.(original abstract)

Słowa kluczowe

PL

Psychologia; Zwierzęta domowe

EN

Psychology; Pets

• Czasopismo: Chowanna
• Rocznik: 2009
• Tom: 1(32)
• Strony: 85--96

Twórcy

autor

Joanna Godawa

autor

Anna Kurzeja

Bibliografia

• Bernatchez A., 2000: L'utilisation therapeutique de l'animal aupres de l'enfant. Quebec
• Coren S., 2003: Dlaczego kochamy psy. Warszawa
• Flynn C., 2005: Battered women and their animal companions: Symbolic interaction between human and nonhum ananimals. "Society and Animals", T. 8, No 2, w: Konecki K.: Ludzie i ich zwierzęta. Interakcjonistyczno-symboliczna analiza społecznego świata właścicieli zwierząt domowych. Warszawa
• Franczyk A., Krajewska K., 2005: Skarbiec nauczyciela-terapeuty. Kraków. "Klub CZE-NE-KA" 1996, nr 2
• Konecki K., 2005: Ludzie i ich zwierzęta. Interakcjonistyczno-symboliczna analiza społecznego świata właścicieli zwierząt domowych. Warszawa
• Krupiński J., 2003: Dogoterapia. "Światło i Cienie", nr 3
• Kulisiewicz B., 2007: Witaj piesku! Dogoterapia we wspomaganiu rozwoju dzieci o specjalnych potrzebach edukacyjnych. Kraków
• Kwaśniewski A., 2004: Kojący dotyk. "Przyjaciel Pies" nr 1,
• Oszubski T., 2004: Zwierzę leczy człowieka. Człowiek leczy zwierzę. "Nieznany Świat", nr 7
• Pawlik-Popielarska B., 2005: Terapia z udziałem psa. Gdańsk
• Popławska A., 2004: Pies przyjaciel i terapeuta. Warszawa
• Serpell J., 1999: W towarzystwie zwierząt. Warszawa
• Strumińska A., red., 2003: Psychopedagogiczne aspekty hipoterapii dzieci i młodzieży niepełnosprawnych intelektualnie. Warszawa
• Szulc-Wojtasik D., 2003: Jak najwięcej pieszczot. "Cztery Łapy", nr 3
• Włodarczyk-Dutka M., 2006: Terapia psychopedagogiczna z udziałem psa. Ostróda