Kierunki rozwoju etyki pedagogicznej i teorii wychowania moralnego : wstęp

• Autorzy: Alicja Żywczok
• Języki publikacji: PL

Abstrakty

Intencją redaktora części monograficznej niniejszego tomu było włączenie się w dyskusję dotyczącą funkcji oraz przedmiotu badań etyki pedagogicznej i teorii wychowania moralnego w obecnych warunkach społecznych, kulturowych, cywilizacyjnych i ekonomicznych, z nadzieją, że ten głos w dyskusji zainspiruje odbiorców kultury do refleksji nad tradycyjnymi i nowoczesnymi zasobami kultury etycznej, wzorcami postępowania, jakością życia moralnego i stylem wychowania moralnego. Redakcji oraz procesowi współtworzenia części monograficznej niniejszego tomu "Chowanny" towarzyszyło przekonanie o istotnej funkcji etyki w konstruktywnej zmianie obyczajów, poprawie relacji międzyludzkich oraz samokontroli, a także w samodoskonaleniu. (fragment tekstu)

Słowa kluczowe

PL

Pedagogika; Wychowanie; Moralność; Etyka

EN

Pedagogy; Parenting; Morality; Ethics

• Czasopismo: Chowanna
• Rocznik: 2016
• Tom: 1(46)
• Strony: 57--61

Twórcy

autor

Alicja Żywczok

Bibliografia

• Dziedzictwo etyki współczesnej. Aksjologia i etyka Romana Ingardena i jego uczniów. Studia i rozprawy. Red. P. Duchliński. Kraków: Akademia "Ignatianum", Wydawnictwo WAM, 2015.
• Etyka zawodu nauczyciela. Nauczanie etyki. Red. K. Kaszyński, L. Żuk-Łapińska. Zielona Góra: Wydawnictwo Wyższej Szkoły Pedagogicznej im. T. Kotarbińskiego, 1995.
• Gałkowski S.: Ku dobru. Aktualność filozofii wychowania Jacka Woronieckiego. Rzeszów: Wydawnictwo Wyższej Szkoły Pedagogicznej, 1998.
• Homplewicz J.: Etyka pedagogiczna. Rzeszów: Wydawnictwo Wyższej Szkoły Pedagogicznej, 1995.
• Kozłowski W.: Pisma filozoficzne i psychologiczne. Lwów: Polskie Towarzystwo Nakładowe, 1912.
• Kwieciński Z.: Edukacja wobec nadziei i zagrożeń współczesności. W: Idem: Pedagogie postu. Preteksty, konteksty, podteksty. Kraków: Oficyną Wydawnicza "Impuls", 2012.
• Łobocki M.: Wychowanie moralne w zarysie. Kraków: Oficyna Wydawnicza "Impuls", 2002.
• Nowak M.: Teorie i koncepcje wychowania. Warszawa: Wydawnictwa Akademickie i Profesjonalne, 2008.
• Ossowska M.: O człowieku, moralności i nauce. Warszawa: Państwowe Wydawnictwo Naukowe, 1983.
• Ossowska M.: Socjologia moralności. Zarys zagadnień. Warszawa: Państwowe Wydawnictwo Naukowe, 1963.
• Po co etyka pedagogom? Red. W. Sawczuk. Toruń: Wydawnictwo Adam Marszałek, 2007.
• Rosmini A.: Zasady etyki. Przeł. A.M. Wierzbicki. Lublin: Towarzystwo Naukowe Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego, 1999.
• Siemianowski A.: Szkice z etyki wartości. Gniezno: Wydawnictwo "Gaudentinum", 2006.
• Szmyd J.: Regresja antropologiczna w świecie współczesnym a filozofia. "Edukacja Filozoficzna" 2012, nr 54.
• Sztobryn S.: Słowo wstępne. W: Pedagogika filozoficzna. T. 4: Metamorfozy filozofii wychowania od antyku po współczesność. Red. S. Sztobryn, M. Wasilewski, M. Rojek. Łódź: Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, 2012.
• Sztobryn S.: Wstęp. W: Pedagogika filozoficzna. T. 3: Filozofia wychowania w XX wieku. Red. S. Sztobryn, E. Łatacz, J. Bochomulska. Łódź: Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, 2010.
• Ślipko T.: Zarys etyki ogólnej. Kraków: Wydawnictwo WAM, 2004.
• Śliwerski B.: Współczesna myśl pedagogiczna. Znaczenia, klasyfikacje, badania. Kraków: Oficyna Wydawnicza "Impuls", 2009.
• Tyburski W.: Myśl etyczna pozytywizmu polskiego. Studia z dziejów polskiej niezależnej myśli etycznej. W: Człowiek i wartości moralne. Red. Z.J. Czarnecki, S. Soldenhoff. Lublin: Wydawnictwo Lubelskie, 1989.
• Vardy P., Grosch P.: Etyka. Przeł. J. Łoziński. Poznań: Wydawnictwo Zysk i S-ka, 1995.
• Witkowski L.: Niewidzialne środowisko. Pedagogika kompletna Heleny Radlińskiej jako krytyczna ekologia idei, umysłu i wychowania. Kraków: Oficyna Wydawnicza "Impuls", 2014.
• Wojtyła K.: Elementarz etyczny. Wrocław: Wydawnictwo Wrocławskiej Księgarni Archidiecezjalnej, 1986.
• Żuk-Łapińska L.: Problemy etyki. T. 1: Etyka opisowo-wyjaśniająca. Rzeszów: Wydawnictwo Wyższej Szkoły Pedagogicznej, 1997.
• Żuk-Łapińska L.: Problemy etyki. T. 2: Etyka normatywna. Rzeszów: Wydawnictwo Wyższej Szkoły Pedagogicznej, 1998.
• Żuradzki T.: Racje wewnętrzne, powinności moralne i relatywizm: odpowiedź na polemikę. "Etyka" 2013, nr 46.
• Żywczok A.: Hermeneutyka uczuciowej i duchowej bliskości. W: Miłość - akt preferencji duchowości człowieka. Studium bliskości uczuciowej. Red. A. Żywczok. Warszawa: Wydawnictwo Akademickie "Żak", 2013.
• Żywczok A.: Ku afirmacji życia. Pedagogiczne podstawy pomyślnej egzystencji. Katowice: Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego, 2011.