Edukacyjne przygotowanie do etycznego działania na rzecz zrównoważonego rozwoju

• Autorzy: Ewa Szadzińska

Warianty tytułu

Educational Preparation for Ethical Action for Balanced Development

Die Bildungsvorbereitung für ethisches Vorgehen für nachhaltige Entwicklung

• Języki publikacji: PL

Abstrakty

Ukierunkowanie rozwoju cywilizacji zgodnie z ideą zrównoważonego rozwoju jest propagowane przez organizacje międzynarodowe ONZ, UNESCO, UNICEF oraz agendy państwowe, które w tworzonych dokumentach wskazują liczne kierunki działania. Krystalizowanie się znaczenia idiomatu "zrównoważony rozwój" odnosi się do zjawisk obserwowanych na świecie w związku z doświadczanym kryzysem środowiskowym. Jego wystąpienie wynika z ingerowania przez człowieka w środowisko przyrodnicze, co wywołuje trudności technologiczne i gospodarcze w życiu ludzi. Złożoność problemów, które muszą być rozwiązane przez społeczności, wymaga międzynarodowej współpracy zmierzającej do przezwyciężenia kryzysu w środowisku przyrodniczym i społecznym. Przygotowanie ludzi do podejmowania działań zgodnych z zasadami zrównoważonego rozwoju nie jest możliwe bez odpowiedniej edukacji.(fragment tekstu)

EN

The paper presents the idea of sustainable development which sets the direction for the development of education. Indicated the need for changes in the value of students in accordance with this idea. In educational practice the most importance is a valorization strategy because the result is the ability to evaluate. It is needed for decision-making and preparation of action in accordance with the principles of sustainable development.(original abstract)

Słowa kluczowe

PL

Edukacja; Rozwój zrównoważony; Pedagogika; Etyka

EN

Education; Sustainable development; Pedagogy; Ethics

• Czasopismo: Chowanna
• Rocznik: 2016
• Tom: 1(46)
• Strony: 117--131

Twórcy

autor

Ewa Szadzińska

Bibliografia

• Ablewicz K.: Teoretyczne i metodologiczne podstawy pedagogiki antropologicznej. Kraków: Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego, 2006.
• Bereźnicki F.: Dydaktyka kształcenia ogólnego. Kraków: Oficyna Wydawnicza "Impuls", 2001.
• Grzegorczyk A.: Etyka w doświadczeniu wewnętrznym. Warszawa: Instytut Wydawniczy PAX, 1989.
• Grzegorczyk A.: Życie jako wyzwanie. Wprowadzenie w filozofię racjonalistyczną. Wyd. 2. popr. Warszawa: Wydawnictwo IFiS PAN, 1995.
• Hołówka J.: Etyka w działaniu. Warszawa: Prószyński i S-ka, 2001.
• Jaksikowska K., Pająk-Ważna E., Klarenbach M.: Edukacja globalna w Małopolsce. Podmioty - praktyki - konteksty. Kraków: Oficyna Wydawnicza "Implus", 2015.
• Krebs Ch.J.: Ekologia. Eksperymentalna analiza rozmieszczenia i liczebności. Przekł. A. Kozakiewicz, M. Kozakiewicz, J. Szacki. Warszawa: Państwowe Wydawnictwo Naukowe, 2011.
• Morszczyńska U.: Normy w pedagogice. Aksjologiczne i metodologiczne wyznaczniki statusu zdań o powinnościach. Kraków: Wydawnictwo Akademickie, 2009.
• Papuziński A.: Filozoficzne aspekty zrównoważonego rozwoju - wprowadzenie. "Problemy Ekorozwoju" 2006, vol. 1, nr 2.
• Przez edukację do zrównoważonego rozwoju. Narodowa Strategia Edukacji Ekologicznej. Warszawa: Ministerstwo Środowiska, 2001.
• Rogoll H.: Ekonomia zrównoważonego rozwoju. Teoria i praktyka. Przeł. J. Gilewicz. Poznań: Zysk i S-ka, 2010.
• Sawicki M.: Edukacja środowiskowa w klasach I-III szkoły podstawowej. Warszawa: Wydawnictwo "Semper", 1997.
• Symonides E.: Ochrona przyrody. Warszawa: Wydawnictwo Uniwersytetu Warszawskiego, 2007.
• Szadzińska E.: Proces kształcenia ukierunkowany na wartości społeczne. W: Edukacja globalna. Polskie konteksty i inspiracje. Red. M. Kuleta-Hulboj, M. Gontarska. Warszawa: Wydawnictwo Dolnośląskiej Szkoły Wyższej, 2015.
• Vare P., Scott W.: Education for Sustainable Development: Two Sides and an Edge. London: Development Education Association, 2008.
• Vare P., Scott W.: Learning for a Change: Exploring the Relationship between Education and Sustainable Development. "Journal of Education for Sustainable Development" 2007, no. 1(2).
• Wiłkomirska A.: Wiedzieć i rozumieć aby być obywatelem. Studium empiryczne. Warszawa: Wydawnictwa Uniwersytetu Warszawskiego, 2013.
• Zrównoważony rozwój - debiut naukowy 2013. Red. T. Jemuczura, H.A. Kretek. Racibórz: Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa, 2013.
• Zrównoważony rozwój. Od utopii do praw człowieka. Red. A. Papuziński. Bydgoszcz: Oficyna Wydawnicza Branta, 2005.