Nowe media społecznego komunikowania w praktyce współczesnej edukacji : video w kształceniu kandydatów na nauczycieli

• Autorzy: Krzysztof Biel

Warianty tytułu

Interactive Methods of Using the Video Technique - Effective Tools of Education Candidates for Teachers

• Języki publikacji: PL

Abstrakty

Lawinowo postępujący rozwój nowych technik przekazu informacji i pojawianie się nowych środków komunikowania społecznego wywiera coraz silniejszy wpływ na wszystkie dziedziny naszego życia. Nowoczesna, kształcąca dla przyszłości szkoła nie może nie dostrzegać zarówno zalet jak i niebezpieczeństw płynących z coraz szerszego upowszechniania technik komputerowych, telewizji satelitarnej czy video. One są już faktem. Ich postępu nikt nie zatrzyma - jakiż zresztą miałoby to sens? Stworzone zostały, by służyć człowiekowi, jego dobru i wszechstronnemu rozwojowi, by ułatwić życie, sprzyjać nieskrępowanym kontaktom międzyludzkim oraz powszechnemu dostępowi do światowego dziedzictwa wiedzy i kultury. (fragment tekstu)

EN

The paper deals with the latest didactic methods employed when educating candidates for teachers, making use of the achievements in modern process of transmitting information, with regard to the primary aims of training for that profession. First, the most important dangers are presented connected with the appearance of new techniques of social transmission: computer and video techniques and satellite television. The ways of conquering those threats are shown. The role of the new media in modern process of education is emphasized. Then, the importance and didactic advantages of using the video technique when education candidates for teachers are brought out. The three basic methods of making use of the video technique in didactics are discussed, namely tne passive, active and interactive methods. Special attention is given to the interactive method because of its particular role in modernizing and increasing the didactic effectiveness of pedagogical training process. The presented opinions are based both on examples from didactice of foreign centers and on the results of the author's studies. (original abstract)

Słowa kluczowe

PL

Media; Media komunikowania; Edukacja; Kształcenie nauczycieli; Nauczyciele

EN

Media; Media communication; Education; Education of teachers; Teachers

• Czasopismo: Zeszyty Naukowe / Akademia Ekonomiczna w Krakowie
• Rocznik: 1991
• Numer: nr 337
• Strony: 47--59

Twórcy

autor

Krzysztof Biel

• Akademia Ekonomiczna w Krakowie

Bibliografia

• P. Gaweł, Video fenomen światowy, Informator Filmu Naukowego 1988, nr 2, s. 19-25.
• M.L. Piotrowska w: Who" s who?, "Ekran" 1988, nr 6.
• A. Lipiński, Każdy może być twórcą, "Ekran" 1988, nr 20.
• Telewizja dydaktyczna, praca zbiorowa pod red. F. Januszkiewicza, PWN, Warszawa 1976.
• F. Skwierawski, Rozmowa o videoedukacji, "Ekran" 1988, nr 21.
• K. Biel, Mikronauczanie w kształceniu kandydatów na nauczycieli w Międzywydziałowym Studium Pedagogiki AE w Krakowie, "Zeszyty Naukowe", Kraków 1988, nr 270.
• E. Miller, Harvard Interactive Video Projekt, Tenth Annual Conference: Interactive Videodisc in Education and Training, August 24-26, 1988.