Pracownicy wiedzy na rynku pracy kreatywnej : przykład ilustratorów

• Autorzy: Anna Lipka
• Języki publikacji: PL

Abstrakty

Celem poznawczym opracowania jest nie tylko scharakteryzowanie miejsca ilustratorów w (polskiej) gospodarce, ale i przebiegu oraz efektów ich pracy z perspektywy wpływu na motywację do pracy, tj. przez pryzmat jej tzw. wymiarów osiowych. Dalszy cel tego rodzaju to scharakteryzowanie ilustratorów jako pracowników wiedzy, pracujących w gospodarce kreatywnej, a przy okazji - zdefiniowanie pojęcia kreatywnego rynku pracy. Kolejne cele to rozpoznanie w zakresie: - rodzaju i poziomu wymagań pracy stawianych ilustratorom, - podaży pracy, popytu na pracę i wynagrodzenia za pracę ilustratorów oraz - kluczowych procesów gospodarowania ich kapitałem ludzkim. Jeśli chodzi natomiast o cele metodyczno-utylitarne, to są nimi oceny: - przydatności znanych z literatury przedmiotu metod wyceny kapitału ludzkiego do wartościowania tego kapitału w odniesieniu do ilustratorów, - potrzeby i kierunków korekty stosowanej metody wartościowania pracy na zajmowanych przez nich stanowiskach (kreatywnej) pracy, a ponadto - rozwiązania, dotyczące trafnych sposobów doboru na te stanowiska. Celem metodyczno-utylitarnym jest także sprecyzowanie wskazówek dla formułujących oferty pracy, a także pokazanie możliwości wykorzystania elementów teorii zbiorów rozmytych do oceny intensywności działań marketingu personalnego i sytuacji na zawodowym rynku pracy ilustratorów. (fragment tekstu)

Słowa kluczowe

PL

Rynek pracy; Praca; Motywacja do pracy; Kreatywność

EN

Labour market; Labour; Work motivation; Creativity

• Czasopismo: Prace Naukowe / Uniwersytet Ekonomiczny w Katowicach
• Rocznik: 2021
• Strony: 203

Twórcy

autor

Anna Lipka

• Uniwersytet Ekonomiczny w Katowicach

Bibliografia

• Altkorn J. (1999), Wizualizacja firmy, Instytut Marketingu, Kraków.
• Amabile T.M. (1979), Effects of External Evaluations on Artistic Creativity, "Journal of Personality and Social Psychology", Vol. 37, Iss. 2, s. 221-233.
• Amabile T.M. (1983), The Social Psychology of Creativity, Springer, New York.
• Amabile T.M. (1986), Creativity and Innovation in Organizations, Harvard Business School, Boston.
• Amabile T.M. (1989), Growing up Creative Nurturing a Lifetime of Creativity, CEF, Buffalo.
• Aoyama Y., Castells M. (2002), An Empirical Assessment of the Informational Society: Employment and Occupational Structures of G-7 Countries, 1920-2000, "International Labour Review", Vol. 141, No. 1-2, s. 123-159.
• Arbiszewski K. (2010), Przemysł kulturowy jako pole sił. Działania melomanów i ewolucja nośników muzycznych kreatywnych [w:] Od przemysłów kultury do kreatywnej gospodarki, red. A. Gwóźdź, Narodowe Centrum Kultury, Warszawa, s. 205-227.
• Avgerinou M.D., Pettersson R. (2011), Toward a Cohesive Theory of Visual Literacy, "Journal of Visual Literacy", Vol. 30, No. 2, s. 1-19.
• Baluch A. (2006), Ilustracja, która prowadzi [w:] Książka dziecięca 1990-2005. Konteksty kultury popularnej i wysokiej, red. G. Leszczyński, D. Świerszczyńska-Jelonek, M. Zając, Wydawnictwo Stowarzyszenia Bibliotekarzy Polskich, Warszawa, s. 27-32.
• Banach A. (1950), O ilustracji, Wydawnictwo M. Kot, Kraków.
• Barley S. (1996), The New World of Work, British North American Committee, London.
• Bartkiewicz W. (2000), Zbiory rozmyte [w:] Inteligentne systemy w zarządzaniu, red. J.S. Zielińskiego, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa, s. 72-140.
• Baumol W.J., Bowen W.G. (1966), Performing Arts: The Economic Dilemma, 20th Century Fund, New York.
• Bergstoerm B. (2009), Komunikacja wizualna, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa.
• Birkenmajer A., red. (1981), Encyklopedia wiedzy o książce, Zakład Narodowy im. Ossolińskich, Wrocław.
• Blair J.A. (2008), Rhetoric of Visual Arguments [w:] Defining Visual Rhetorics, red. Ch.A. Hill, M. Helmers, University of Wisconsin-Oshkosh, Oshkosh, WI, s. 41-63.
• Boguszewska A. (2009), Znaczenie ilustracji w książce dla dzieci, "Wychowanie w Przedszkolu", nr 11, s. 20-22.
• Boguszewska A. (2010), Kicz we współczesnej ilustracji w książkach dla dzieci, "Poradnik Bibliotekarza", nr 10, s. 1-3.
• Boguszewska A. (2012), O ilustracji w książkach dla dzieci, "Wychowanie w Przedszkolu", nr 6, s. 17-19.
• Bohdziewicz P. (2010), Współczesne kariery zawodowe: od modelu biurokratycznego do przedsiębiorczego, "Zarządzanie Zasobami Ludzkimi", nr 3-4, s. 39-56.
• Berndt R. (1992), Marketing 2. Marketing-Politik, Springer Verlag, Berlin-Heidelberg.
• Bochniarz P., Gugała K. (2005), Budowanie i pomiar kapitału ludzkiego w firmie, Poltext, Warszawa.
• Borowiak A., Szarota P. (2000), Psycholodzy nad mapą Europy, "Przegląd Psychologiczny", t. 43, nr 3, s. 255-271.
• Braden R.A. (1993), Twenty-Five Years of the Visual Literatury Research [w:] Visual Literacy in the Digital Age: Selected Readings from the 25th Annual Conference of the International Visual Literacy Association Rochester, New York, October 13-17, 1993, red. D.G. Beauchamp, R.A. Braden, International Visual Literacy Association, Berlin-Chicago, s. 1-16.
• Brogowski L. (2000), Zmysły, myśli i słowa; rysunek jako uzmysłowienie, "Format", nr 3(35/36), s. 2-4.
• Brummet R.L., Flamholtz E.G., Pyle C.P. (1968), Human Resources Measurement: A Challenge for Accountants, "The Accounting Review", Vol. 42, No. 2, s. 217-224.
• Brummet R.L., Flamholtz E.G., Pyle C.P. (1969), Human Resources Accounting: A Tool to Increase Managerial Effectiviness, "Management Accounting", Vol. 50, s. 12-15.
• Bubner R. (2005), Doświadczenie estetyczne, Oficyna Naukowa, Warszawa.
• Burkacka J. (2016), Intertekstualność współczesnej komunikacji. Memy a teksty kultury, "Poznańskie Spotkania Językoznawcze, Linguistic Forum", nr 32, s. 75-91.
• Burska K., Cieśla B., Jachimowska K., Kudra B. (2016), Kreatywność językowa w reklamie. Podręcznik nie tylko dla specjalistów, Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, Łódź.
• Cascio W.F. (2001), Kalkulacja kosztów zasobów ludzkich, Oficyna Ekonomiczna, Kraków.
• Cempel C. (2005), Nowoczesne zagadnienia metodologii i filozofii badań - wybrane zagadnienia dla studiów doktoranckich i podyplomowych, Wydział Samochodówi Maszyn Rolniczych Politechniki Warszawskiej, Instytut Technologii Eksploatacji, Radom.
• Cichosz M. (2010), Życiowa wartość klienta i jej znaczenie dla firmy, "Marketing i Rynek", nr 12, s. 9-12.
• Csikszentmihalyi M. (1990), Przepływ. Psychologia optymalnego doświadczenia, Studio Emka, Warszawa.
• Csikszentmihalyi M. (1996), Creativity. Flow and the Psychology of Discovery and Invention, Harper Collins Publishers, New York.
• Csikszentmihalyi M. (2005), Przepływ. Psychologia optymalnego doświadczenia, Moderator, Taszów.
• Cybis J. (1979), Notatki malarskie, "Kultura" z dn. 19 sierpnia i 16 września, za: M. Malicka (1982), Uroki i trudy twórczego życia, Nasza Księgarnia, Warszawa.
• Davenport T.H. (2005), Thinking for a Living: How to Get Better Performance and Results from Knowledge Workers, HBS Press, Boston.
• Davenport T.H., Prusak L. (2000), Working Konowledge. How Organizations Manage What They Know, HBS Press, Boston.
• Dawkins R. (1996), Samolubny gen, Prószyński i S-ka, Warszawa.
• DCMS and Creative Industries Task Force (1998), Creative Industries 1998: Mapping Documents, UK Departament for Culture, Media and Sport, London, https://www.gov.uk/government/publications/creative-industries-mapping-documents-1998 (dostęp: 26.03.2016).
• DeCharms (1981), Personal Causation and Locus of Control: Two Different Traditions and Two Different Measures [w:] Research with the Locus of Control Construct, Vol. 1: Assessment Methods, red. H.M. Lefcourl, New York, s. 337-358.
• Deci E.L. (1971), Effects of Externality Mediated Rewards on Intrinsic Motivation, "Journal of Personality and Social Psychology", Vol. 18, s. 105-115.
• Defilippi R.J., Arthur M.B. (1994), The Boundaryless Career: A Competency-Based Perspective, "Journal of Organizational Behaviour", Vol. 15, No. 4, s. 307-324.
• Deloitte (2017), Zmiana zasad w erze cyfryzacji. Trendy w HR 2017, https://www2.deloitte.com/pl/pl/pages/human-capital/articles/raport-trendy-hr-2017.html (dostęp: 18.07.2021).
• DeNatale D., Wassall G.H. (2007), The Creative Economy: A New Definition. A Research Framework for New England and beyond, Including an Economic Analysis of New England's Cultural Industries and Workforce, NEFA, Boston.
• Diduszko H. (2008), Ilustracja jako radość, "Poradnik Bibliotekarza", nr 12 (dodatek), s. 1-4.
• Dietzel H. (1990), Fallstudien zum Personalmanagement in bislang staatlich dominierten Unternehmen, Schulungsmaterialien, Wirtschaftsuniversität Wien, Wien.
• Dobija D. (2003), Pomiar i sprawozdawczość kapitału intelktualnego przedsiębiorstwa, Wyższa Szkoła Przedsiębiorczości i Zarządzania im. Leona Koźmińskiego, Warszawa.
• Doeringer P.B., Piore M.J. (1971), Internal Labor Markets and Manpower Analysis, MIT, Harvard University, Cambridge.
• Dobrołowicz W. (1993), Psychologia twórczości technicznej, WNTFKNT, Warszawa.
• Doroszewski W., red. (1958-1969), Słownik języka polskiego, Warszawskie Koło Leksykograficzne Uniwersytetu Warszawskiego, Warszawa.
• Dubisz S., Sobol E., red. (2003-2008), Uniwersalny słownik języka polskiego (2003-2008), Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa.
• Dylak S. (2012), Alfabetyzacja wizualna jako kompetencja współczesnego człowieka [w:] Media. Edukacja. Kultura. W stronę edukacji medialnej, red. W. Skrzydlewski, S. Dylak, Polskie Towarzystwo Technologii i Mediów Edukacyjnych, Poznań--Rzeszów, s. 119-132.
• Dziewanowska K., Kacprzak A. (2013), Marketing doświadczeń, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa.
• Dziuba T.D. (1998), Analiza możliwości wyoodrębniania i diagnozowania sektora informacyjnego w gospodarce polskiej, Wydawnictwo Uniwersytetu Warszawskiego, Warszawa.
• Edwards W., Newmann J.R. (1982), Multiattribute Evaluation, Sage, Beverly Hills.
• Egmont Wydawnictwo, oprac. (2012), Wierszem pisane ... i pięknie zilustrowane: słowo. O roli tekstu i obrazka w książce dziecięcej, "Wychowanie w Przedszkolu", nr 3, s. 22-23.
• Ejgierd N.P. (2010), Kultura wizualna a edukacja, Fundacja Tranzyt, Poznań.
• Epstein R. (1996), Cognition, Creativity, and Behaviour: Selected Essays, Preager, Westport, CT.
• Fitzenz J. (2001), Rentowność inwestycji w kapitał ludzki, Oficyna Ekonomiczna, Kraków.
• Florida R. (2002), The Rise of the Creative Class, Basic Books, New York.
• Florida R. (2010), Narodziny klasy kreatywnej, Narodowe Centrum Kultury, Warszawa.
• Franken R.E. (2005), Psychologia motywacji, Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne, Gdańsk.
• Frąckiewicz S. (2017), Ten łokieć źle się zgina. Rozmowy o ilustracji, Wydawnictwo Czarne, Wołowiec.
• Friedman L. (1999), The Horizontal Society, Yale University Press, New Haven.
• Frutiger A. (2003), Człowiek i jego znaki, Wydawnictwo D2d.pl, Warszawa.
• Gajdos A. (2016), Struktura zawodowa rynku pracy w Polsce. Systemy informacyjne i prognozy, Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, Łódź.
• Galewska-Kustra M. (2009), Dwanaście kluczowych decyzji dla twórczości - stymulowanie kreatywności uczniów w koncepcji Roberta J. Sternberga [w:] Psychologia twórczości. Nowe horyzonty, red. S. Popek, R.E. Bernacka, C.W. Domański i in., Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej, Lublin, s. 286-296.
• Gawryluk B. (2019), Ilustratorki, ilustratorzy. Motylki z okładki i smoki bez wąsów, Wydawnictwo Marginesy, Warszawa.
• Gaze M. (2017), Czy ćwiczenia słowotwórcze muszą być nudne [w:] Kreatywność językowa w przestrzeni publicznej, red. K. Burska, R. Zarębski, Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, Łódź, s. 47-60.
• Gielen P. (2015), Gdy wszystko stało się płynne [w:] Czarna księga polskich artystów, red. K. Górna, K. Sienkiewicz, M. Iwański, K. Szreder, S. Ruksza, J. Figiel, Wydawnictwo Krytyki Politycznej, Warszawa.
• Giza T. (1999), Przygotowanie studentów do twórczej pracy pedagogicznej, Wydawnictwo WSP, Kielce.
• Głombiowski K. (1980), Książka w procesie komunikacji społecznej, Zakład Narodowy im. Ossolińskich, Wrocław.
• Głowienka Z. (2003), Znacząca rola ilustracji w książkach edukacyjnych, "Życie Szkoły", nr 5, s. 291-292.
• Golinowski J. (2012), Infotainment jako narzędzie formatowania społeczeństwa w warunkach medialnej demokracji, "Studia Pedagogiczne" nr 2, s. 117-136 .
• Gruber H.E. (1989), Creativity and Human Survival [w:] Creative People at Work. Twelve Cognitive Case Studies, red. H.E. Gruber, D.B. Wallace, Oxford University Press, New York, s. 278-287.
• Gwadera A. (2017), Ilustracja autorska we współczesnych literackich książkach dla dzieci i młodzieży, "Nowa Biblioteka. Usługi, Technologie Informacyjne i Media", nr 2 (25), s. 35-48, https://bazhum.muzhp.pl/media//files/Nowa_Biblioteka_Uslugi_Technologie_Informacyjne_i_Media/Nowa_Biblioteka_Uslugi_Technologie_Informacyjne_i_Media-r2017-t-n2_(25)/Nowa_Biblioteka_Uslugi_Technologie_Informacyjne_i_Media-r2017-t-n2_(25)-s35-48/Nowa_Biblioteka_Uslugi_Technologie_Informacyjne_i_Media-r2017-t-n2_(25)-s35-48.pdf (dostęp: 16.03.2021).
• Hacker W., Iwanowa A., Richter P. (1983), Tätigkeitsbewerungssystem TBS. Handanweisung, Psychodiagnostisches Zentrum, Berlin.
• Hackman J.R., Oldham G.R. (1976), Motivation through Design of Work: Test of a Theory, "Organizational Behaviour and Human Performance", Vol. 16, No. 2, s. 250-279.
• Hackman J.R., Oldham G.R. (1980), Work Redesign, Addison-Wesley, Reading.
• Hall E.T., Hall M.R. (2001), Czwarty wymiar w architekturze. Studium o wpływie budynku na zachowanie człowieka, Muza, Warszawa.
• Hausner J. (2010), Kultura w cywilizacji informacyjnej. Wprowadzenie [w:] Od przemysłów kultury do kreatywnej gospodarki, red. A. Gwóźdź, Narodowe Centrum Kultury, Warszawa, s. 7-13.
• Hays Poland (2020), Raport płacowy 2020. Trendy na rynku pracy, https://www.hays.pl/ raport-placowy/2020 (dostęp: 4.05.2020).
• Hesmondhalgh D. (2007), The Cultural Industries, Sage, London.
• Hesmondhalgh D., Baker S. (2011), Creative Labour. Media Work in Three Cultural Industries, Routledge, New York.
• Higgs P., Cunningham S. (2008), Creative Industries Mapping: Where Have We Come from and Where Are We Going? "Creative Industries Journal", Vol. 1, No. 1, s. 7-130.
• Hojka B. (2008), Ilustracje w ogólnych słownikach języka polskiego, "Acta Universitatis Wratislaviensis. Bibliotekoznawstwo", vol. XXVII, nr 3024, s. 119-133.
• Hojka B. (2016), Poznawcze walory ilustracji w słownikach dla dzieci, "Bibliotheca, Nostra, Śląski Kwartalnik Naukowy", nr 1(43), s. 66-74.
• Hojka B. (2017), Ilustracje, animacje i formy elementów graficznych w słownikach internetowych, vol. 59, s. 153-167, http:/foliabibliogica.umcs.pl (dostęp: 18.07.2021).
• Hopfinger M. (2003), Doświadczenia audiowizualne. O mediach w kulturze współczesnej, Wydawnictwo Sic!, Warszawa.
• Howkins J. (2002), The Creative Economy. How People Make Money from Ideas, Penguin, London.
• Hupka W. (1989), Wort und Bild: Die Ilustrationen in Wörterbüchern und Enzyklopädien, De Gruyter, Tübingen.
• Ilustracja jest dialogiem z tekstem. Z Bohdanem Butenko rozmawia Zofia Gugulska (1996), "Guliwer", nr 3, s. 20-23.
• Jachnis A. (2007), Psychologia konsumenta. Psychologiczne i socjologiczne uwarunkowania zachowań konsumenckich, Oficyna Wydawnicza Branta, Bydgoszcz--Warszawa.
• Jacukowicz Z. (2002), Praca i jej opłacanie. System taryfowy. Przykładowy taryfikator kwalifikacyjny, Ośrodek Doradztwa i Doskonalenia Kadr, Gdańsk.
• Jagodzińska M. (1991), Obraz w procesach nauczania i uczenia się, WSIP,Warszawa.
• Jamka B. (2001), Dobór zewnętrzny i wewnętrzny pracowników. Teoria i praktyka, Difin, Warszawa.
• Jansson T. (1978), Bezpieczeństwo i strach w książkach dla dzieci, "Literatura na świecie", nr 6(86), s. 6-9.
• Jemielniak D. (2005), Kultura - zawody i profesje, "Prace i Materiały ISM", nr 32, s. 7-22.
• Jemielniak D. (2008), Praca oparta na wiedzy. Praca w przedsiębiorstwach wiedzy na przykładzie organizacji high-tech, Wydawnictwa Akademickie i Profesjonalne, Warszawa.
• Johnson P. (2008), Twórcy od Chaucera i Duerera do Picassa i Disneya, Świat Książki, Warszawa.
• Jung B. (2011), Wstęp [w:] Ekonomika kultury. Od teorii do praktyki, red. B. Jung, Narodowe Centrum Kultury, Warszawa, s. 9-28.
• Kawka M. (2015), Komunikowanie wizualne a nauka o mediach - współczesność i perspektywy, "Media i Społeczeństwo", nr 5, s. 13-21.
• KEA European Affairs (2006), The Economy of Culture in Europe, https://keanet.eu/publications/the-economy-of-culture-in-europe (dostęp: 28.03.2021).
• Kępiński A. (2012), Rytm życia, Wydawnictwo Literackie, Kraków.
• Kiełczewska A. (2019), Od emotikonów po GIF-y - ewolucja przyjęzykowych wykładników komunikacji internetowej [w:] Kreatywność językowa w przekazach internetowych, red. K. Burska, B. Cieśla, Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, Łódź, s. 157-165.
• Klasik A. (2010), Od sektora kultury do przemysłów kreatywnych [w:] Od przemysłów kultury do kreatywnej gospodarki, red. A. Gwóźdź, Narodowe Centrum Kultury, Warszawa, s. 47-63
• Komza M. (2011), Propagandowe funkcje ilustracji książkowej w XIX w. w Polsce i poza jej granicami [w:] Bibliologia polityczna, red. D. Kuźmina, Wydawnictwo Stowarzyszenia Bibliotekarzy Polskich, Warszawa, s. 132-141.
• Konatowska-Ciszek O. (2014), Książka i ilustracja w oczach polskich ilustratorów debiutujących po 2000 roku, "Acta Universitatis Wratislaviensis. Studia o Książce i Informacji", t. 33, nr 3653, s. 77-87, https://wuwr.pl/bibl/article/view/1720/1671 (dostęp: 16.03.2021).
• Kopaliński W. (2000), Słownik wyrazów obcych i zwrotów obcojęzycznych z almanachem, Wydawnictwo Świat Książki,Warszawa.
• Kotylak S. (2013), Przemysł kreatywny jako element gospodarki elektronicznej, "Zeszyty Naukowe Uniwersytetu Szczecińskiego. Ekonomiczne Problemy Usług. Europejska przestrzeń komunikacji elektronicznej", t. 2, s. 715-728.
• Kozek W. (2013), Rynek pracy. Perspektywa instytucjonalna, Wydawnictwo Uniwersytetu Warszawskiego, Warszawa.
• Kozielecki J. (1997), Transgresja i kultura, Wydawnictwo Akademickie "Żak", Warszawa.
• Kozioł-Chrzanowska E. (2014), Antyprzysłowia, memy, antyslogany. Kontrmówienie jako strategia komunikacji, "Socjolingwistyka", t. XXVIII, s. 49-66.
• Krajewski M., red. (2013), Wizualne bazy danych, Człowiek i społeczeństwo, t. XXXVI, nr 2, Wydawnictwo UAM, Poznań.
• Król M., Winnicka-Wejs A. (2020), Sprawność językowa i poprawność obyczajowa w kreatywnych zawodach, Wydawnictwo Uniwersytetu Ekonomicznego, Katowice.
• Kruglowski A.W., Friedman A.G., Zeevi G. (1971), The Effects of Incentine on Some Qualitative Aspect of Task Performance, "Journal of Personality", Vol. 39, Iss. 4, s. 606-617.
• Kryńska E. (1996), Segmentacja rynku pracy. Podstawy teoretyczne i analiza statystyczna, Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, Łódź.
• Kryszczuk M.D. (2008), Konceptualizacja i metody pomiaru pracowników sektora informacyjnego, Wydawnictwa Akademickie i Profesjonalne, Warszawa.
• Kudra B. (2007), Grafizacja w nagłówkach prasowych [w:] Na językoznawczych ścieżkach, red. A. Mikołajczuk, R. Pawelec, Wydawnictwo Naukowe Semper, Warszawa, s. 155-158.
• Kultura: koło zamachowe zamiast fajerwerków, rozmowa A. Theiss z P. Kernem (2011) [w:] Ekonomika kultury. Od teorii do praktyki, Narodowe Centrum Kultury, Warszawa, s. 121-127.
• Kuźmin D., Tober M., red. (2006), Nauka o książce. Antologia tekstów, Wydawnictwo Stowarzyszenia Bibliotekarzy Polskich, Warszawa, bbc.uw.edu.pl/dlibra/doc metoda4id=463andfrom=publicationand (dostęp: 18.07.2021).
• Lepper M.R., Greene D., Nisbot R.E. (1973), Underninig Childrens Intrinsic Interest with Extrinsic Reward: A Test of the Overjustification Hypotesis, "Journal of Personality and Social Psychology", Vol. 28, Iss. 1, s. 129-137.
• Lindstrom M. (2005), Brand Sense. Bulid Powerful Brands through Touch, Taste, Smell, Sight, and Sound, Free Press, New York.
• Lipka A. (1996), Technika korzyści. Jak zminimalizować ryzyko błędnej oceny kandydatów do pracy? "Personel", nr 7, s. 19-21.
• Lipka A. (1998), Marketing stanowisk pracy, Biblioteka Menedżera i Służby Pracowniczej, z. 109, TNOiK, Bydgoszcz.
• Lipka A. (2007), Nowsze metody wyceny kapitału ludzkiego, "Przegląd Organizacji", nr 9, s. 20-24.
• Lipka A. (2010), Inwestycje w kapitał ludzki organizacji w okresie koniunktury i dekoniunktury, Oficyna a Wolters Kluwer business, Warszawa.
• Lipka A. (2017), Luka kreatywności, "Ekonomia XXI wieku", nr 2(14), s. 73-87.
• Lipka A. (2019), Ryzyko (zagrożenia i szanse) zatrudniania Milenialsów. Zarządzanie kapitałem ludzkim "po nowemu", CeDeWu, Warszawa.
• Lipka A. (2020), Estetyka słowa i grzeczność językowa. Perspektywa oceniania pracowników, Wydawnictwo Uniwersytetu Ekonomicznego, Katowice.
• Lipka A., Giszterowicz A. (2019), Projekty wspierania rozwoju wielopokoleniowych zespołów, CeDeWu, Warszawa.
• Lipka A., Król M. (2007), Metoda ścieżki krytycznej (CPM) w zarządzaniu zasobami ludzkimi, Wydawnictwo Akademii Ekonomicznej, Katowice.
• Lipka A., Król M., Waszczak S. (2019), Kreatywność językowa w ekonomii i zarządzaniu. Wybrane problemy, Wydawnictwo Uniwersytetu Ekonomicznego, Katowice.
• Lipka A., Król M., Waszczak S., Satoła M. (2008), Wartościowanie kapitału ludzkiego organizacji (problemy metodyczne i próby ich rozwiązywania), Wydawnictwo Akademii Ekonomicznej, Katowice.
• Lipka A., Waszczak S., Winnicka-Wejs A. (2013), Aktywność twórcza a pracoholizm. Jak utrzymać kapitał kreatywności pracowników? Difin, Warszawa.
• Lipka-Sztarbałło K. (2007), Co z nami, co przed nami. Polska książka ilustrowana ostatniego piętnastolecia, "Guliwer", nr 1, s. 28-29.
• Low L. (2000), Economics of Information Technology and the Media, World Scientific -Singapore University Press, Singapore.
• Lutz B., Sengenberger W. (1980), Arbeitsmarktstruktur und öffentliche Arbeitsmarktpolitik, Verlag O. Schwartz, Göttingen.
• MacGraw K.O. (1978), The Decrenental Effects of Reward on Performance: A Literature Review and a Prediction Model [w:] The Hidden Costs of Reward, red. M.R. Lepper, D. Grene, Hillsdale, s. 33-60.
• Machlup F. (1998), Knowledge Productions and Occupational Structure (1) [w:] Rise of Knowledge Worker, Resource for the Knowledge-Based Economy, red. J.W. Cortada, Buterrworth-Heinemann, Boston, s. 69-90.
• Majewska M., Samol S. (2016), Rozwój elastycznego rynku pracy. Uwarunkowania prawno-ekonomiczne, Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza, Poznań.
• Malicka M. (1982), Uroki i trudy twórczego życia, Nasza Księgarnia, Warszawa.
• Marcjanik M. (2007), Grzeczność w komunikacji językowej, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa.
• Markowski A. (2018), Kultura języka polskiego. Teoria. Zagadnienia leksykalne, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa.
• Martyniak Z. (1997), Wstęp do inwentyki, Wydawnictwo Akademii Ekonomicznej, Kraków.
• Matwiejczuk W., Łaut A. (2011), Zawody przyszłości w regionie podlaskim, "Ekonomia i Zarządzanie. Economy and Management", t. 3, nr 2, s. 118-129.
• Mayo A. (2001), The Human Value of the Enterprise. Valuing People as Assets. Monitoring, Measuring, Managing, Nicholas Brealey, London.
• Mazepa-Domagała B. (2009), Dziecięce spotkania ze sztuką. Strategia projektowania spotkań ze sztuką opartą na rozumieniu, interpretacji i tworzeniu przekazów wizualnych, Wydawnictwo Naukowe "Śląsk", Katowice.
• Menger P.M. (1999), Artistic Labour Markets and Carees, "Annual Review of Sociology", Vol. 25, s. 541-574.
• Mikuła B. (2006), Organizacje oparte na wiedzy, Wydawnictwo Akademii Ekonomicznej, Kraków.
• Miller P. (2016), Freelance. Kariera zawodowa poza organizacją, Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, Łódź.
• Mirvis P.H., Hall D.T. (1994), Psychological Success and the Boundaryless Career, "Journal of Organizational Behaviour", Vol. 15, Iss. 4, s. 345-364.
• Mizielińska A., Mizieliński D. (2012), Obrazkowa podróż po lądach, morzach i kulturach świata, Wydawnictwo Dwie Siostry, Warszawa.
• Mogielnicki P. (2017), Nie ma co się obrażać. Nowa polska ilustracja, Karakter, Kraków.
• Morawski M. (2003), Problematyka zarządzania pracownikami wiedzy, "Przegląd Organizacji", nr 1, s. 17-20.
• Morawski M. (2009), Zarządzanie profesjonalistami, Polskie Wydawnictwo Ekonomiczne, Warszawa.
• Moszyński M., Wiśniewski Z. (2020), Polityka rynku pracy w społecznej gospodarce rynkowej Niemiec, Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Mikołaja Kopernika, Toruń.
• Müller G.F., Nachreiner F. (1988), Zur Anwendung der multi-attributiven Nutzentechnik bei der Personalauswahl, "German Journal of Human Resource Management: Zeitschrift für Personalforschnung", Vol. 2, Iss. 2, s. 119-129.
• Nagórka P. (2017), Kreatywność a język lingwistyki [w:] Kreatywność językowa w przestrzeni publicznej, red. K. Burska, R. Zarębski, Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, Łódź.
• Negus K., Pickering M. (2010), Przemysł [w:] Od przemysłów kultury do kreatywnej gospodarki, red. A. Gwóźdź, Narodowe Centrum Kultury, Warszawa, s. 14-33.
• Nelson R. (2013), Practice as Research in the Arts. Principles, Protocols, Pedagogies, Resistances, Palgrave Macmillan, London.
• Newman S., Souter N. (2012), Plakat i reklama, Przewodnik, Wydawnictwo Muza, Warszawa.
• Nęcka E. (1994), Twórcze rozwiązywanie problemów, Oficyna Wydawnicza "Impuls", Kraków.
• Nęcka E. (2003), Psychologia twórczości, Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne, Sopot.
• Nęcka E. (2012), Psychologia twórczości, Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne, Sopot.
• Niekrewicz A. (2015), Od schematyzmu do kreacyjności. Język memów internetowych, Wydawnictwo Naukowe Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej im. Jakuba Paradyża, Gorzów Wielkopolski.
• Niżyńska A. (2011), Street art jako alternatywna forma debaty publicznej w przestrzeni miejskiej, Wydawnictwo TRIO, Warszawa.
• Nonaka I., Takeuchi H. (2000), Kreowanie wiedzy w organizacji, Poltext, Warszawa.
• Nowak E. (2003), Zaawansowana rachunkowość zarządcza, Polskie Wydawnictwo Ekonomiczne, Warszawa.
• Nyczaj S. (2007), Metafizyka tworzenia, Wydawnictwo Ston 2, Kielce.
• Oakley K. (2009), Art Works - Cultural Labour Markets: A Literature Review, Creativity, Culture and Education, London.
• Okraj Z. (2019), Bez szablonu, Twórcza praca dydaktyczna w doświadczeniach nauczycieli akademickich, Difin, Warszawa.
• Oleński J. (2003), Ekonomika informacji. Metody, Polskie Wydawnictwo Ekonomiczne, Warszawa.
• Olkusz W. (2000), Integracja obrazu ze słowem. W kręgu refleksji o typograficznej sztuce książek dla dzieci i młodzieży, "Litteraria", t. 31, s. 35-51.
• Omyła-Rudzka M. (2019), Które zawody poważamy? Komunikat z Badań, nr 157, CBOS, Warszawa.
• Ostoj I. (2012), Formalne i nieformalne instytucje rynku pracy, Wydawnictwo Uniwersytetu Ekonomicznego w Katowicach, Katowice.
• Pasikowska K. (2017), Kto się czubi, ten się lubi? Street art jako narządzie w rywalizacji łódzkich klubów piłkarskich [w:] Kreatywność językowa w przestrzeni publicznej, red. K. Burska i R. Zarębski, Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, Łódź, s. 97-106.
• Pasternak M. (2009), Wpływ czynników kulturowych na konformizm i nonkonformizm ludzi [w:] Psychologia twórczości. Nowe horyzonty, red. S. Popek, R.E. Bernacka, C.W. Domański i in., Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej, Lublin, s. 183-192.
• Persch P.-R. (2003), Die Bewertung von Humankapital - eine kritische Analyse, Rainer Hampp Verlag, München-Mering.
• Piątkowski H. (1895), Ilustratorstwo i malarstwo [w:] Polskie malarstwo współczesne. Szkice i notatki, Księgarnia K. Grendyszyńskiego, Petersburg, s. 181-182, https:// www.pbc.rzeszow.pl/dlibra/publication/2979/edition/2746/content?ref=desc (dostęp: 30.03.2021).
• Piechota A., Tokarz A. (2014), Zastosowanie analizy konstytucji znaczenia (MCA) w badaniu motywacji do twórczości artystycznej, "Przegląd Socjologii Jakościowej", t. 10, nr 1, s. 158-186, https://bazhum.muzhp.pl/media//files/Przeglad_Socjologii_Jakosciowej/Przeglad_Socjologii_Jakosciowej-r2014-t10-n1/Przeglad_Socjologii_Jakosciowej-r2014-t10-n1-s158-186/Przeglad_Socjologii_Jakosciowej-r2014-t10-n1-s158-186.pdf (dostęp: 30.03.2021).
• Pine II B.J., Gilmore J.H. (1998), Welcome to the Experience Economy, "Harvard Business Review", Vol. 76, No. 4, s. 97-105.
• Pisarek W. (2019), Analiza treści przekazów. Procedura badawcza [w:] Język w prasie. Antologia, red. M. Kita, I. Loewe, Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego, Katowice, s. 13-53.
• Pluta A. (2018), Kształtowanie sprawności pracowników wiedzy działających pod presją czasu, Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Szczecińskiego, Szczecin.
• Pocztowski A., red. (2004), Zarządzanie zasobami ludzkimi w procesach fuzji i przejęć, Oficyna Ekonomiczna, Kraków.
• Polanyi M. (2002), Personal Knowledge: Towards a Post-Critical Philosophy, Routledge, London.
• Połeć M. (2018), Artyści uliczni polskich miast, Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego, Kraków.
• Popek S. (2009), Modele psychiki a podstawowe pytania psychologii twórczości [w:] Psychologia twórczości. Nowe horyzonty, red. S. Popek i in., Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej, Lublin, s. 21-53.
• Porat M.U. (1974), Defining an Information Sector in the U.S. Economy, "Information Reports and Bibliographies", Vol. 5, Iss. 5, s. 35-46.
• Poulet B. (2011), Śmierć gazet i przyszłość informacji, Wydawnictwo Czarne, Wołowiec.
• Proctor T. (1998), Zarządzanie twórcze, Gebethner and Ska, Warszawa.
• Ptak A. (2017), Humor językowy na koszulkach [w:] Kreatywność językowa w przestrzeni publicznej, red. K. Burska i R. Zarębski, Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, Łódź , s. 159-169.
• Reichheld F.F., Teal T. (1996), The Loyalty Effect. The Hidden Force Behind Growth, Profits and Lasting Value, Harvard Business School Press, Boston.
• Richins M. (1997), Measuring Emotions in the Consumption Experience, "Journal of Consumer Research", Vol. 24, No. 2, s. 127-146.
• Rożnowska-Jasiewicz A. (2019), Znaczenie rysunku. Rysunek jako środek poszukiwania formy, "Architectus", nr 3 (59), s. 33-40.
• Rzepińska M. (2009), Historia koloru w dziejach malarstwa europejskiego, Arkady, Warszawa.
• Runco M.A., red. (1997), The Creativity Research Handbook, Vol. 1: Perspectives on Creativity, Hampton Press, Cresskill.
• Rusinek M. (2020), Wihajster, czyli przewodnik po słowach pożyczonych, Znak emotikon, Kraków.
• Rutkiewicz E. (2001), Ilustracja w książkach dla dzieci, "Poradnik Bibliotekarza", nr 4, s. 3-6.
• Rutkowska I. (2019), Policzalne piękno? Matematyczno-fizyczne aspekty estetyki językowej [w:] Zielonogórskie Seminaria Językoznawcze. Estetyka językowa w komunikowaniu, Wydawnictwo Uniwersytetu Zielonogórskiego, Zielona Góra, s. 55-66, https://estetykajezykowa,pl/wp-content/uploads/2019/11/Rutkowska.pdf (dostęp: 26.04.2020).
• Sartori G. (2005), Homo videns. Telewizja i pomyślenie, Wydawnictwo Uniwersytetu Warszawskiego, Warszawa.
• Schmitt B.H. (1999a), Experiential Marketing: How to Get Customers to Sense, Feel, Think, Act and Relate to Your Company and Brands, Free Press, New York.
• Schmitt B.H. (1999b), Experiential Marketing, "Journal of Marketing Management", Vol. 15, s. 53-67.
• Schnetter B. (2008), W stronę socjologii wiedzy wizualnej, "Przegląd Socjologii Jakościowej" - edycja polska czasopisma "Qualitative Sociology Review", t. 4, nr 3, s. 116-142.
• Schulz R. (1990), Twórczość - społeczne aspekty zjawiska, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa.
• Sekuła Z. (2008), Motywowanie do pracy. Teorie i instrumenty, Polskie Wydawnictwo Ekonomiczne, Warszawa.
• Sengenberger W. (1987), Struktur und Funktionsweise von Arbeitsmärkten. Die Bundesrepublik Deutschland im internationalen Vergleich, Capus Verlag, Frankfurt - New York.
• Shaw C. (2005), Revolutionize Your Customer Experience, Palgrave Macmillan, New York.
• Siwiec A. (2017), O nacechowanych dyskursywnie użyciach nazw własnych w memach internetowych [w:] Barwy słów. Studia lingwistyczno-kulturowe, red. D. Filar, P. Krzyżanowski, Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej, Lublin, s. 687-711.
• Skierkowska E. (1969), Współczesna ilustracja książki, Zakład Narodowy im. Ossolińskich, Wrocław.
• Słońska J. (1969), Psychologiczne problemy ilustracji dla dzieci, PAN, Warszawa.
• Sokół A. (2015), Zarządzanie twórczością w organizacji. Koncepcja, metody i narzędzia, CeDeWu, Warszawa.
• Souter N., Souter T. (2012), Ilustracje. Przewodnik, Wydawnictwo Muza, Warszawa.
• Standing G. (2011), The Precariat. The New Dangerous Class, Bloomsbury Publishing, London.
• Starzyńska-Putowska J. (2000), Komunikacja wizualna, Fundacja im. Joanny Sarzyńskiej-Putowskiej przy Katedrze Komunikacji Wizualnej Wydziału Form Przemysłowych Akademii Sztuk Pięknych, Kraków.
• Steinmann H., Schreyögg G. (2001), Zarządzanie. Podstawy kierowania przedsiębiorstwem. Koncepcje, funkcje, przykłady, Oficyna Wydawnicza Politechniki Wrocławskiej, Wrocław.
• Steliga A. (2018), Dla kogo "inna" książka? Rola obrazu w książce według studentów Wydziału Sztuki na Uniwersytecie Rzeszowskim. Przegląd wybranych prac, "Bibliotekarz Podlaski", t. 40, nr 3, https://www.ksiaznica.podlaska.pl/site/bibliotekarz/40/BP40-BP-3-2018-całość.pdf (dostęp: 18.07.2021).
• Sternberg R.J. (1996), Beyond IQ: The Triarchic Mind. Successfull Intelligence, Simon and Schuster, New York.
• Sternberg R.J., Kaufman J.C., Pretz J.E. (2001), The Propulsion Model of Creative Contribution. Applied to the Arts and Letters, "Journal of Creative Behaviour", Vol. 2, No. 35, s. 75-101.
• Sternberg R.J., Lubart T.L. (1995), Defying the Crowd Cultivating Creativity in a Culture of Conformity, The Free Press, New York.
• Sternberg R.J., Lubart T.I. (1999), The Concepts of Creativity: Prospects and Paradigms [w:] Handbook of Creativity, red. R.J. Sternberg, Cambridge University Press, Cambridge, s. 3-15.
• Stieler B. (1983), Metoda oceny treści pracy. Materiały Wyższej Szkoły Ekonomicznej, Berlin.
• Strelau J. (2015), Różnice indywidualne. Historia - determinanty - zastosowania, Wydawnictwo Naukowe Scholar, Warszawa.
• Strelau J., Doliński D. (2008), Psychologia. Podręcznik akademicki, t. 1, Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne, Gdańsk.
• Szałkowski A., red. (2006), Podstawy zarządzania personelem, Wydawnictwo Akademii Ekonomicznej, Kraków.
• Szczepaniak E. (2019), Sztuka projektowania tekstów. Jak tworzyć treści, które podbiją internet, Wydawnictwo Helion, Gliwice.
• Szczepański J. (1965), Czynniki kształtujące zawód i strukturę zawodową [w:] Socjologia zawodów, red. A. Sarapata, KiW, Warszawa, s. 15, za: J. Nowakowski, Cz. Szmidt (1979), Praca ludzka w społeczeństwie [w:] Nauka o pracy, red. J. Nowakowski, PWN, Warszawa, s. 5-11.
• Szefler E. (1993), Rola ilustracji w poznawaniu lektury szkolnej, "Guliwer", nr 2, s. 44-47.
• Szmidt K.J. (2005), Pedagogika twórczości, Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne, Sopot.
• Szuman S. (1951), Ilustracje w książkach dla dzieci i młodzieży, Wiedza-Zawód-Kultura, Kraków.
• Szumiński Ł., Kisilowska M. (2019), Analiza danych reakcji biometrycznych okoruchowych i mimicznych na archiwalny plakat propagandowy, "Studia Medioznawcze", t. 20, nr 2(77), s. 130-146.
• Szymańska K. (1994), Inspirująca rola ilustracji, "Wychowanie w Przedszkolu", nr 4, s. 40-44.
• Ślęzak B. (1981), Wybrane problemy dotyczące ilustracji w książkach dla dzieci i młodzieży, "Plastyka w Szkole", nr 7, s. 257-258.
• Śliwowska A. (2008), Sztuka w procesie komunikacji, komunikacja przez język [w] Komunikacja przez sztukę, komunikacja przez język, red. B. Bączkowski, P. Gałkowski, Poznań, s. 51-60.
• Światowy G. (1988), Gospodarstwo domowe w systemie informacji rynkowej [w:] Rynek i konsumpcja. Ekonomiczno-społeczne aspekty rynku i konsumpcji, Wydawnictwo Akademii Ekonomicznej,Wrocław.
• Świeszczak M., Świeszczak K. (2016), Język kolorów w działalności marketingowej banków [w:] Idee, wartości, słowa w życiu publicznym i reklamie, red. L. Kuras, G. Majkowski, A. Fadecka, Wydawnictwo Akademii Humanistyczno-Ekonomicznej, Łódź , s. 211-224.
• Świgulska M. (2009), Twórczość w wymiarze egalitarnym - krytyczna prezentacja stanowisk [w:] Psychologia twórczości. Nowe horyzonty, red. S. Popek i in., Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej, Lublin, s. 47-56.
• Throsby D. (2008), The Concentric Circles Model of the Cultural Industries, "Cultural Trends", Vol. 17, No. 3, s. 147-164.
• Throsby D. (2010), Ekonomia i kultura, Narodowe Centrum Kultury, Warszawa.
• Throsby D. (2011), Ekonomika kultury i polityka kulturalna: co łączy te dziedziny [w:] Ekonomika kultury. Od teorii do praktyki, red. B. Jung, Narodowe Centrum Kultury, Warszawa, s. 33-44.
• Towse R. (2011), Ekonomia kultury. Kompendium, Narodowe Centrum Kultury, Warszawa.
• Trzeciak H. (2011), Ekonomiczne determinanty poziomu działalności artystycznej teatrów dramatycznych w Polsce, "Kultura Współczesna", nr 2(68), s. 163-178.
• Turner J.R. (2016), Gower Handbook of Project Management, Routledge, Oxon.
• Tuszyńska-Bogucka W. (2009), Projekcja problemów emocjonalnych w pracach plastycznych dzieci [w:] Psychologia twórczości. Nowe horyzonty, red. S. Popek, R.E. Bernacka, C.W. Domański, B. Gawda, D. Turska, A.M. Zawadzka, Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej, Lublin, s. 374-381.
• UNESCO (2000), Culture, Trade and Globalization: Questions and Answers,https://en.unesco.org/creativity/sites/creativity/files/culture_trade_and_globalisation.pdf (dostęp: 28.03.2021).
• Vorbeck J., Finke J. (2001), Motivation and Competence for Knowledge Management [w:] Knowledge Management. Best Practices in Europe, red. K. Mertins, P. Heising, J. Vorbeck, Springer Verlag, Berlin - Heidelberg, s. 37-56.
• Wachowiak P., Gregorczyk S., Grucza B., Ogonek K. (2004), Kierowanie zespołem projektowym, Difin, Warszawa.
• Walczak B. (1995), Przegląd kryteriów poprawności językowej, "Poradnik Językowy", z. 9-10, s. 1-16.
• Warchala J. (2019), Formy perswazji, Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego, Katowice.
• Wątroba W. (2017), Transgresje międzypokoleniowe późnego kapitalizmu, Wydawnictwo Uniwersytetu Ekonomicznego, Wrocław.
• Wieczorek-Tomaszewska M. (2014), Kompetencje wizualne w praktyce edukacyjnej, "Elektroniczne Czasopismo Biblioteki Głównej Uniwersytetu Pedagogicznego w Krakowie", nr 5, s. 1-3.
• Wiercińska J. (1986), Sztuka i książka, Państwowe Wydawnictwo Naukowe, Warszawa.
• Więckowska H., Trzynadlowski J. Birkenmajer A. i in., red. (1971), Encyklopedia wiedzy o książce, Zakład Narodowy im. Ossolińskich, Wrocław-Warszawa-Kraków.
• Wilkoń A. (2000), Typologia odmian językowych współczesnej polszczyzny, Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego, Katowice.
• Wincencjusz-Patyna A. (2009), U źródeł światowych sukcesów Polskiej Szkoły Ilustracji, "Quarto", nr 1.
• Wincencjusz-Patyna A. (2013), Między słowem a obrazem - kiedy rysunek staje się ilustracją, "Dyskurs: Pismo Naukowo-Artystyczne ASP we Wrocławiu", vol. 16, s. 236-248.
• Wincencjusz-Patyna A., red. (2018), Captains of Illustration: 100 Years of Children,s Books from Poland, Instytut A. Mickiewicza we współpracy z Wydawnictwem Dwie Siostry, Warszawa.
• Wiśniewski Z. (2004), Zatrudnienie i rynki pracy w warunkach społeczeństwa informacyjnego [w:] Zarządzanie zasobami ludzkimi w warunkach nowej gospodarki, red. Z. Wiśniewski, A. Pocztowski, Oficyna Ekonomiczna, Kraków, s. 15-25.
• Włodarski Z. (1985), Z badań roli ilustracji w uczeniu się, "Psychologia Wychowawcza", nr 3, s. 244-256.
• Wojan T.R., Lambert D.M., McGranahan D.A. (2007), Emoting with Their Feet: Bohemian Attraction to Creative Milieu, "Journal of Geography", Vol. 7, Iss. 6, s. 711-736.
• Wojnar K. (2016), Polska klasa kreatywna, Narodowe Centrum Kultury, Warszawa.
• Wojtaszczyk K. (2012), Employer branding czyli zarządzanie marką pracodawcy. Uwarunkowania, procesy, pomiar, Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, Łódź.
• Wojtczuk-Turek A. (2009), Znaczenie wiedzy jako istotnego komponentu kompetencji twórczych w generowaniu innowacji [w:] Psychologia twórczości. Nowe horyzonty, red. S. Popek i in., Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej, Lublin, s. 91-101.
• Wojtczuk-Turek A., Lachowicz M. (2019), Projektowanie emocji. W jaki sposób odpowiedni design może zwiększyć sprzedaż produktu [w:] Sztuka dla biznesu. Wspieranie kreatywności w organizacji, red. A. Wojtczuk-Turek, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa, s. 172-190.
• Wołoszyn M. (2019), Słowo i obraz - kody różne czy komplementarne (na przykładzie memów internetowych) [w:] Kreatywność językowa w przekazach internetowych, red. K. Burska, B. Cieśla, Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, Łódź, s. 193-202.
• World Intellectual Property Organization [WIPO] (2003), Guide on Surveying the Economic Contribution of the Copyright-Based Industries, https://www.wipo.int/meetings/en/doc-details.jsp?doc-id=18410 (dostęp: 28.03.2021).
• Worsowicz M. (2019), Inforozrywka w prasie [w:] Język w prasie. Antologia, red. M. Kita, I. Loewe, Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego, Katowice, s. 209-218.
• Wrzosek W. (1989), Badania i kształtowanie rynku, Polskie Wydawnictwo Ekonomiczne, Warszawa.
• Varbanova L. (2015), Zarządzanie strategiczne w kulturze, Narodowe Centrum Kultury, Warszawa.
• Zając M. (2005), Książka dla dzieci i młodzieży jako przedmiot badań bibliologicznych [w:] Bibliologia, biblioteki, bibliotekarze, red. D. Grygrowski, E. Zybert, E. Zybert, Wydawnictwo Stowarzyszenia Bibliotekarzy Polskich, Warszawa
• Zając M. (2008), Książka obrazkowa - próba definicji gatunku [w:] Nowe trendy w literaturze i ilustracji dla dzieci. Książka obrazkowa, Materiały z Ogólnopolskiej Konferencji, Kołobrzeg, 22-23 września.
• Zawadzka A.M. (2009), Twórcze sposoby przekonywania - reklamy oparte na symulacji mentalnej [w:] Psychologia twórczości. Nowe horyzonty, red. S. Popek, R.E. Bernacka, C.W. Domański, B. Gawda, D. Turska, A.M. Zawadzka, Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej, Lublin, s. 495-505.
• Zawadzki K. (2016), Praca i wynagrodzenia w gospodarce kreatywnej. Uwarunkowania - specyfika - ewaluacja, Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Mikołaja Kopernika, Toruń.
• Zawadzki B., Strelau J., Szczepaniak P., Śliwińska M. (2010), Inwentarz osobowości Neo-FFI Paula T. Costy Jr i Roberta R. McCrae. Adaptacja polska. Podręcznik, Pracownia Testów Psychologicznych Polskiego Towarzystwa Psychologicznego, Warszawa.
• Zeegen C.L. (2008), Twórcze ilustrowanie, Wydawnictwo Naukowe PWN - MOCAK, Warszawa - Kraków.
• Zeegen L., Roberts C. (2014), 50 lat ilustracji, Wydawnictwo TMC, Łódź.
• Zimny R. (2008), Kreowanie obrazów w tekstach reklamowych, Universitas, Warszawa.
• [www 1] https://sjp.pwn.pl/sjp/ilustracja;2465721.html (dostęp: 3.12.2020).
• [www 2] https://stgu.pl/oferty-pracy/adds-grafik-ilustrator-html (dostęp: 23.03.2021).
• [www 3] https://www.murale-art.pl (dostęp: 23.03.2021).
• [www 4] https://www.pracuj.pl/praca/ilustratorzy;kw4rd=30 (dostęp: 7.02.2021).
• [www 5] https://wuplodz.praca.gov.pl/documents/58203/4458649/Ilustrator/8ed93a5a-8585-4a5b-8892-9ed184b070 (dostęp: 3.12.2020).
• [www 6] https://www.bazafirm.com.pl/Wydawnictwa/ (dostęp: 7.03.2021).
• [www 7] https://szkoly-artystyczne.edubaza.pl (dostęp: 14.03.2021).
• [www 8] https://www.otouczelnie.pl/artykul/2143/Grafika (dostęp: 16.03.2021).
• [www 9] https://www.barometrzawodow.pl (dostęp: 7.03.2021).
• [www 10] https://www.zadluzenia.com./ile-zarabia-ilustrator (dostęp: 23.03.2021).
• [www 11] https://www.google.come/search?client=firefox-b-dandq=kierowni-/+ilustratorow+zarobki (dostęp: 23.03.2021).
• [www 12] https://studia,pl/zawod-dyrektor-artystyczny-art-director/ (dostęp: 23.03.2021).
• [www 13] https://www.google.com/search?q=mural+cenyandclient=firefox-b-dandei=iOZaYOGBMirrgTNrq2YDOandoq=mural+cena (dostęp: 23.03.2021).
• [www 14] https://pl.job-job.com/16225-how-much-do-book-illustrators-earn (dostęp: 23.03.2021).
• [www 15] https://maluje.pl/farby-i-media/farby-olejne (dostęp: 23.03.2021).
• [www 16] https://asp.katowice.pl/dla-studenta/oplaty-za-studia (dostęp: 23.03.2021).
• [www 17] https://www.asp.wroc.pl/?modulo=StaticContentandcontroller=Mainandid=460andseoName=Studia+na+Wydziale+Mal (dostęp: 23.03.2021).
• [www 18] https://www.asp.lodz.pl/index.php/pl/dla-studentow-platnosci (dostęp: 23.03.2021).
• [www 19] https://d2d.pl/kursy-i-warsztaty/kurs-adobe-illustrator-odpodstaw/ (dostęp: 23.03.2021).