Determinanty skutecznego wdrażania systemu informatycznego e-learningu a strategia uczelni wyższej

• Autorzy: Marcin W. Mastalerz

Warianty tytułu

Determinants of Effecive Implementation of the IT System of E-Learning and University Strategy

• Języki publikacji: PL

Abstrakty

Powodzenie wdrożenia e-learningu na uczelni wyższej zależy od wielu czynników. W pewnym zakresie mogą one mieć wspólną płaszczyznę z elementami wpływającymi na sukces przedsięwzięć informatycznych. Dlatego traktowanie e-learningu jako systemu informatycznego realizującego założenia strategii uczelni wyższej może być podstawą skutecznego wdrożenia. (abstrakt oryginalny)

EN

Successful implementation of e-learning at the university depends on many factors. To some extent they may have shared a factors with the elements influencing the success of IT projects. Therefore, treatment of e-learning as a Computer system implementing the strategy of higher education may be the basis for effective implementation. (original abstract)

Słowa kluczowe

PL

Zdalne nauczanie; Szkolnictwo wyższe; Systemy informatyczne

EN

e-learning; Higher education; Computer system

• Czasopismo: Studia i Materiały Polskiego Stowarzyszenia Zarządzania Wiedzą
• Rocznik: 2010
• Tom: 36
• Strony: 122--136

Twórcy

autor

Marcin W. Mastalerz

• Uniwersytet Szczeciński

Bibliografia

• [1] Adamczewski P., Wdrożeniowe uwarunkowania zintegrowanych systemów informatycznych, Akademicka Oficyna Wydawnicza PLJ, Warszawa 1998.
• [2] Benson S., Standing C., Information Systems. A Business Approach, Edited by John Willey & Sons, Australia Ltd., 2001.
• [3] Beynon-Davies P., Information Systems. An Introduction to Informatics in Organizations, Palgrave, Houndmills - New York 2002.
• [4] Cross J., Dublin L., Implementing E-Learning. ASTD 2002.
• [5] Brake Ch., Politikfeld Multimedia: multimediale Lehre im Netz der Restriktionen. Münster, Waxmann, 2000.
• [6] Brown S., The University, [w:] Red. H. H. Adelsberger, B. Collis, Jan M. Pawłowski, Handbook on Information Technologies for Education and Training, Berlin; Heidelberg; New York, Barcelona; Hong Kong; London; Milan; Paris; Tokyo, Springer, 2002: s. 577- 598.
• [7] Drucker P. F., Zarządzanie w XXI wieku, Muza S.A., Warszawa 2000.
• [8] Griffin R. W., Podstawy zarządzania organizacjami, PWN, Warszawa 1996.
• [9] Jaszkiewicz A., Inżynieria oprogramowania, Helion, Gliwice 1997.
• [10] Kisielnicki J., Sroka H., Systemy Informacyjne Biznesu, Placet, Warszawa 2005.
• [11] Klonowski Z. J., Systemy informatyczne zarządzania przedsiębiorstwem. Modele rozwoju i własności funkcjonalne, Oficyna Wydawnicza Politechniki Wrocławskiej, Wrocław 2004.
• [12] Koźmiński A. K., Piotrowski W. (red.), Zarządzanie, PWN, Warszawa 1996.
• [13] Laudon K. C., Laudon J. P., Management Information Systems. Prentice Hall, 1998.
• [14] Mastalerz M. W., Musiał K., E-learning - proces dydaktyczny, czy system informatyczny? [w:] Red. Szewczyk A., Dydaktyka informatyki i informatyka w dydaktyce, Wydawnictwo Printshop, Szczecin 2006.
• [15] Mastalerz M. W., Ekonomiczne aspekty wyboru systemu e-learningu w szkole wyższej, Rozprawa doktorska. Wydział Nauk Ekonomicznych i Zarządzania Uniwersytetu Szczecińskiego, Szczecin 2009.
• [16] Niedzielska E. (red.), Informatyka ekonomiczna, AE, Wrocław 1999.
• [17] Nowicki A. (red.), Wstęp do systemów informacyjnych zarządzania przedsiębiorstwem, Wydawnictwo Politechniki Częstochowskiej, Częstochowa 2002.
• [18] Nowicki A., Doskonalenie systemu informacyjnego w obiekcie gospodarczym. Procesy. Modele. Zastosowania, Wydawnictwo AE, Wrocław 1987.
• [19] Nowicki A. (red.), Technologie informacyjne dla ekonomistów. Narzędzia. Zastosowania, Wydawnictwo Uniwersytetu Ekonomicznego we Wrocławiu, Wrocław 2008.
• [20] Nowicki A., Strategia doskonalenie systemu informacyjnego w zarządzaniu przedsiębiorstwem, Akademia Ekonomiczna we Wrocławiu, Wrocław 1999.
• [21] Schonwald I., Wdrażanie systemu zdalnego nauczania jako proces wprowadzania zmian w uczelni, E-mentor nr 1 (3)/2004.
• [22] Seufert S., Euler D., Nachhaltigkeit von eLearning-Innovationen,St. Gallen: Swiss Centre for Innovations in Learning, 2003, http://www.scil.ch/publications/docs/2003-06-seuferteuler-nachhaltigkeit-elearning.pdf.
• [23] Seufert S., Euler D., Nachhaltigkeit von eLearning-Innovationen, Ergebnisse einer Delphi- Studie, St. Gallen, Swiss Centre for Innovations in Learning, 2004 www.scil.ch/fileadmin/Container/LeistungeiWeroeffentlichungen/2004-01-seufert-euler-nachhaltigkeit-elearning.pdf.
• [24] Sommerville J., Inżynieria oprogramowania, Wydawnictwa Naukowo-Techniczne, Warszawa 2003.
• [25] Stiven A., Information systems: a management perspective, The Benjamin / Cummings Publishing Company, Inc., Mento Park, Canada 1996.
• [26] Szydłowski I., Wdrażanie systemów informatycznych i ich skuteczność, [w:] Red. Kolbusz E., Olejniczak W. Szyjewski Z., Inżynieria systemów informatycznych w e-gospodarce, PWN, Warszawa 2005.
• [27] Szyjewski Z., Podejście do procesów realizacji systemu, [w:] Red. Kolbusz E., Olejniczak W., Szyjewski Z., Inżynieria systemów informatycznych w e-gospodarce, PWN, Warszawa 2005.
• [28] Turban E., Aronson J.E., Decision Support Systems and intelligent Systems, Prentice Hall 2001.