Badania społeczne wobec wyzwań współczesności

• Autorzy: Roland Łukasiewicz

Warianty tytułu

Social Research Regarding to Contemporary Challenges

• Języki publikacji: PL

Abstrakty

Otaczająca nas rzeczywistość kształtowana jest w głównej mierze, a może przed wszystkim przez zjawiska społeczne, na które wpływ mają postawy i decyzje członków danej grupy społecznej. W celu przewidzenia większości sytuacji społecznych, które mogą nas bezpośrednio dotyczyć koniecznością jest analiza społeczeństwa pod jak najszerszym, kątem badawczym. Koniecznością w naszych czasach staje się, zatem obserwowanie otaczającej nas rzeczywistości, tak by powstały obraz dał nam swoiście pojmowany spokój trwania. Czy jednakże badania społeczne realizowane przez socjologów posiadają rękojmię rzetelności na tyle miarodajnej, by o tą spokojną przyszłość nie mieć obaw? Według amerykańskiego socjologa Earla Babbie badania społeczne polegają na systematycznej obserwacji życia społecznego w celu odkrycia i zrozumienia prawidłowości, które wykazuje przedmiot obserwacji" (Babbie 2006). Opierając się na przesłankach idących za tymi słowami moglibyśmy być o przyszłość w miarę spokojni. Jednakże biorąc pod uwagę częstość błędów sondażowych, dotyczących preferencji wyborczych lub deklarowanych postaw wobec zróżnicowania kulturowego i etnicznego a występujących faktów społecznych czy rzeczywiście ten spokój jest nam dany?(abstrakt oryginalny)

EN

Surrounding reality is strongly connected to social phenomenon influenced by attitudes and decisions of a particular group in our society. In order to predict most concerning us social situations it is crucial to analyze the society in many research related aspects. Nowadays, it is crucial to observe the surrounding reality to create a peaceful existence. The question is whether a research made by sociologists is adequate enough to give us some peace of mind? According to American sociologist Earl Babbie the social research is based on systematic observation of social life which helps us to discover and understand the norms of the matter of observation (Babbie 2006. P.164-165,169). On the basis of the circumstances included in these words, we can be relatively worry free about our future. However, if we take under consideration the frequency of statistical mistakes during elections or declared attitudes towards cultural and ethical differences and the reality, is the peace of mind really an option?(original abstract)

Słowa kluczowe

PL

Badania socjologiczne; Społeczeństwo; Procesy społeczne

EN

Sociological research; Society; Social process

• Czasopismo: Studia Społeczne
• Rocznik: 2018
• Numer: nr 2 (21)
• Strony: 17--24

Twórcy

autor

Roland Łukasiewicz

• Wyższa Szkoła Menedżerska w Warszawie

Bibliografia

• Apanowicz J., Metodologia ogólna, Wyższa Szkoła Administracji i Biznesu, Gdynia 2002, s. 18.
• Babbie E. Badania społeczne w praktyce. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN 2006 s. 164-165,169.
• Baumann Z. Socjologia, Zysk i S-ka 1996. s. 21-23.
• Domańska E., Jakiej metodologii potrzebuje współczesna humanistyka? [online] Central and Eastern European Online Library, [dostęp: 12.05.2017]. Dostępny w World Wide Web http://ewadomanska.pl/wp-content/themes/twentyten/images/pdf/Do manska,Jakiejmetodologiipotrzebujewspolczesnahumanistyka.pdf.
• Dutkiewicz W., Podstawy metodologii badań do pracy magisterskiej i licencjackiej z pedagogiki, Kielce 2001, s. 71.
• Galewicz W., O etyce badań naukowych, "Diametros" 2009, nr 19, s. 56.
• Hammersley M. Atkinson P. 2000 Metody badań terenowych, przekład s. Dymczak, Poznań wydawnictwo Zysk i s-ka.
• Januszek H., Sikora J., Podstawy socjologii, Poznań 1997, s. 108.
• Kowalowa A.. Wybrane problemy socjologii ogólnej WSH TWP w Szczecinie 2001.
• Kubczak A. Internet jako przedmiot zainteresowania socjologów [w:] http://winntbg.bg.agh.edu.pl/skrypty/0037/cz1-r19.pdf [dostęp z 8.06.2017 r.].
• Łobocki M., Wprowadzenie do metodologii badań pedagogicznych, Kraków 2007, s. 252.
• Muchacki M., 2014: Cywilizacja informatyczna i Internet. Konteksty współczesnego konsumenta TI. Kraków: Oficyna Wydawnicza "Impuls".
• Nowak S., Metodologia badań społecznych, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 1985.
• Plich T., Bauman T., Zasady badań pedagogicznych. Strategie ilościowe i jakościowe, Wydawnictwo Akademickie "Żak", Warszawa 2001, s. 42.
• Pryszmont-Ciesielska M., Metodologiczny Hyde Park i kryzys badacza. Kulisy badań inspirowanych sztuką i performansem, Teraźniejszość -Człowiek-Edukacja, Tom 19, numer 3(75), 2016.
• Popper K.R., Droga do wiedzy: domysły i refutacje, Warszawa 1999, s. 565-567.
• Shauglinessy J. J., Zechmeister E.B., Zeclimeistcr J.S, Metody badawcze w psychologii, Gdańsk 2002.
• Silverman D. Interpretacja danych jakościowych Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 2007.
• Sułek A., Sondaż Polski, PAN 2001 s. 7, s. 14.
• Shauglinessy J. J., Zechmeister E.B., J.S. Zeclimeistcr, Metody badawcze w psychologii, Gdańsk 2002, s. 160.
• Sztumski J., Wstęp do metod i technik społecznych, Katowice 2005.
• Tatarkiewicz W. Historia filozofii t II filozofia nowożytna do 1930 roku, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa.
• Tatarkiewicz W. Historia filozofii, t. III Filozofia XIX wieku, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 2005b.
• Tomaszewska H., Młodzież, rówieśnicy i nowe media. Społeczne funkcje technologii komunikacyjnych w życiu nastolatków. War-szawa: Wydawnictwo Akademickie Żak. 2012.
• Topolski T., Metodologia historii, Warszawa 1994, s. 13.
• Znaniecki f., W.I Thomas, The Polish Peasant in Europeand America, wydanie polskie Warszawa 1976.