PL EN


Preferencje help
Widoczny [Schowaj] Abstrakt
Liczba wyników
Czasopismo
2015 | nr 2 (13) | 147--151
Tytuł artykułu

Dezintegracja rodziny a zaburzenia osobowości i poczucia własnej wartości wśród wychowanek Schroniska dla Nieletnich i Zakładu Poprawczego w Warszawie Falenicy

Warianty tytułu
The Disintegration of the Family and Personality Disorders and Self-esteem Among Pupil in Youth Detention Centre and the Young Offenders' Institution in in Warsaw Falenica
Języki publikacji
PL
Abstrakty
Każdy człowiek jest niepowtarzalnym i rozumnym bytem, który sam o sobie decyduje i ponosi odpowiedzialność za swoje wybory. Nasza osobowość lub częściej, zaburzenia osobowości, determinują nasze postrzeganie samego siebie, ale także relacje z otaczającym światem. Osobowość definiowana jest na wiele sposobów i nie ma chyba do końca zgodności co do tego terminu, niemniej jednak badania nad osobowością i jej zaburzeniami są niezwykle ciekawe i ważne także z punku widzenia pedagogiki resocjalizacyjnej. Czym jest osobowość i co ją kształtuje, oraz jaka jest geneza zaburzeń osobowości, to temat, który interesuje psychologów, pedagogów, psychiatrów, socjologów i terapeutów. Najbardziej popularny współcześnie nośnik informacji Wikipedia podaje następującą definicję osobowości: "Osobowość - wewnętrzny system regulacji pozwalający na adaptacje i wewnętrzną integrację myśli, uczuć i zachowania, w określonym środowisku w wymiarze czasowym. Jest to zespół względnie trwałych cech lub dyspozycji psychicznych jednostki, różniących ją od innych jednostek".(fragment tekstu)
EN
This article examines family as an educational environment, its functions, methods of developing personality and satisfying needs. It describes the manner in which personality of an individual determines how he/she functions in the society and behaves. It points out the influence of family on personality and on personality disorders. In this framework, the article discusses inadaptability of children and adolescents, youth crime and new trends in resocialization. Additionally, the article includes examples of therapeutic programmes.(original abstract)
Czasopismo
Rocznik
Numer
Strony
147--151
Opis fizyczny
Twórcy
  • Wyższa Szkoła Menedżerska w Warszawie
Bibliografia
  • Aronson E., Człowiek istota społeczna, PWN, Warszawa, 2009,
  • Hall CS., Lindzey G., Teorie osobowości, PWN, Warszawa, 2001,
  • Izdebska H., Przyczyny konfliktów w rodzinie, Instytut Wydawniczy CRZZ, 1975,
  • Jakubowicz E., Praca terapeutyczna z wychowanką i jej rodziną w warunkach zakładu poprawczego, Humanus, Nr 2/2010, Nr 5/2010,
  • Jakubowicz E., Style wychowania w rodzinach dziewcząt nieprzystosowanych społecznie, przebywających w schronisku dla nieletnich i zakładzie poprawczym w Falenicy, Praca socjalna, Wyższa Szkoła Ekonomii i Innowacji w Lublinie, Lublin, 2008,
  • Kawula S., Rodzina. Elementarne pojęcia pedagogiki społecznej, Warszawa, 1999,
  • Pytka L., Pedagogika Resocjalizacyjna, Wybrane zagadnienia teoretyczne, diagnostyczne i metodyczne, Wydawnictwo Akademii Pedagogiki Społecznej, Warszawa, 2001,
  • Radochoński M., Osobowość antyspołeczna, Wydawnictwo Uniwersytetu Rzeszowskiego, Rzeszów, 2009,
  • Sakowicz T., Dysfunkcjonalność rodziny a resocjalizacja, Impuls, Kraków, 2006,
  • Szczepański J., Elementarne pojęcia socjologiczne, PWN, Warszawa, 2006,
  • Toroń B., Zagrożeni i skazani na resocjalizację, Oficyna Wydawnicza Uniwersytetu Zielonogórskiego, Zielona Góra, 2012,
  • Tylikowska, Jaki jest człowiek naprawdę, koncepcja osobowości A. Kępińskiego, Wielkie teorie osobowości, Towarzystwo Naukowe Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego, 2010,
  • Tyszka Z., Funkcje rodziny, Poznań, 1990,
  • Tyszka Z., Socjologia rodziny, PWN, Warszawa, 1974,
  • Urban B. Stanik J., Resocjalizacja, PWN, Warszawa, 2008.
Typ dokumentu
Bibliografia
Identyfikatory
Identyfikator YADDA
bwmeta1.element.ekon-element-000171634968

Zgłoszenie zostało wysłane

Zgłoszenie zostało wysłane

Musisz być zalogowany aby pisać komentarze.
JavaScript jest wyłączony w Twojej przeglądarce internetowej. Włącz go, a następnie odśwież stronę, aby móc w pełni z niej korzystać.