Innowacje i retroinnowacje w działaniach na rzecz integracji i współpracy międzypokoleniowej

• Autorzy: Agnieszka Giszterowicz , Stanisław Waszczak
• Języki publikacji: PL

Abstrakty

W pierwszej części rozdziału - na podstawie studium literatury przedmiotu - przedstawiono zagadnienie zróżnicowania pokoleniowego w społeczeństwie, na rynku pracy i w organizacjach (uwzględniającego m.in. rolę technologii cyfrowych w życiu reprezentantów poszczególnych pokoleń), znaczenie inteligencji generacyjnej w budowaniu nowego modelu relacji międzypokoleniowych oraz innowacje we współpracy międzypokoleniowej, ze szczególnym uwzględnieniem mentoringu i intermentoringu. W drugiej części rozdziału zastosowano metodę monograficzną (bada-nie procesu) i poddano rozważaniom cybernetyczną teorię charakteru Mariana Mazura (1909-1983). Celem tego działania jest wyjście z propozycją alter-natywnego podejścia do tworzenia idei, których grupą docelową byłyby zespoły wielopokoleniowe. Chodzi o zastąpienie podejścia generacyjnego myśleniem charakterologicznym wypracowanym nie na gruncie psychologii czy fizjologii, lecz cybernetyki. Jest to zatem odwołanie do teorii, która była powszechna w przeszłości, ale - niedoceniona - uległa zapomnieniu. Dlatego też rozważania i rozwiązania na niej oparte można nazwać retroinnowacyjnymi. Cybernetyka jest nauką o sterowaniu i dotyczy wywierania pożądanego wpływu na określone zjawiska. Proces sterowania wymaga istnienia celu, który w wyniku sterowania ma być osiągnięty. Naturalnie zatem zarządza-nie można określić jako proces sterowania [Mazur 1969], a cybernetykę jako naukę o zarządzaniu. Niegdyś w ten właśnie sposób ją określano. Potem jednak objęła tak szeroką problematykę, że zarządzanie stało się dla niej tylko jednym z problemów. Dzięki temu zdobyła metody, dzięki którym może aktualnie zapewnić procesowi zarządzania o wiele większą skuteczność. Mianowicie w ujęciu cybernetycznym zachowanie się człowieka jest procesem sterowniczym, a zatem możliwe staje się jego modelowanie i opisywanie za pomocą wzorów matematycznych i reguł pochodzących z fizyki elementarnej. M. Mazur właśnie w ten sposób opisuje charakter ludzki. Dzięki temu jego myślenie charakterologiczne - w tym omawiany niżej poziom i dynamizm charakteru - posiada solidne naukowe podstawy. Umożliwia to w następstwie kreowanie "lepszych innowacji". Wydaje się, że cybernetyczne myślenie charakterologiczne posiada silniejszy fundament teoretyczny aniżeli rozpowszechnione podejście generacyjne, a co za tym idzie sprzyja powstawaniu idei o równie silnych podstawach. (fragment tekstu)

Słowa kluczowe

PL

Pokolenia; Innowacje społeczne

EN

Generation; Social innovations

• Czasopismo: Prace Naukowe / Uniwersytet Ekonomiczny w Katowicach
• Rocznik: 2021
• Tom: Innowacje w gospodarce cyfrowej
• Strony: 97--116

Twórcy

autor

Agnieszka Giszterowicz

autor

Stanisław Waszczak

Bibliografia

• Biggs S., Lowenstein A. (2011), Generational Intelligence. A Critical Approach to Age Relations, Routledge, London and New York.
• Gentry W.A., Grigg T.L., Deal J.J., Mondore S.P., Cox B.D. (2011), A Comparison of Generational Differences in Endorsement of Leadership Practices with Actual Leadership Skill Level, "Consulting Psychology Journal: Practice and Research", Vol. 63, No. 1, s. 39-49.
• Gojny M., Zbierowski P. (2013), Intermentoring pokoleniowy jako metoda walki z konsekwencjami procesu starzenia się społeczeństwa w organizacjach, "Współczesne Zarządzanie", nr 2, s. 159-168.
• Jacobs M., Gentry W.A. (2011), Derailment Signs Cross Generations: More in Common than Expected, "The Psychologist-Manager Journal", Vol. 14, s. 177-195.
• Klaffke M. (2014), ErfolgsfaktorGenerationen-Management - Handlungsansät-zefür das Personalmanagement [w:] M. Klaffke (Hrsg.), Generationen-Management. Konzepte, Instrumente, Good-Practise-Ansätze, Springer Gabler, Wiesbaden.
• Król M. (2017), Generacyjne preferencje modelu czasu pracy [w:] A. Lipka, M. Król (red.), Gospodarowanie wielopokoleniowym kapitałem ludzkim. Wybrane zagadnienia, CeDeWu, Warszawa.
• Lipka A. (2017a), Kształtowanie inteligencji generacyjnej jako behawioralnej dźwigni wartości organizacji XXI wieku, "Studia Ekonomiczne. Zeszyty Naukowe Uniwersytetu Ekonomicznego w Katowicach", nr 322, s. 89-101.
• Lipka A. (2017b), Role w zespole (badawczym) a cechy przypisywane generacjom pracowników [w:] A. Lipka, S. Waszczak, Funkcjonowanie kreatywnych zespołów w kontekście stereotypizacji generacyjnej jako ryzyka w obszarze HR, CeDeWu, Warszawa.
• Lipka A., Giszterowicz A. (2019), Projekty wspierania rozwoju wielopokoleniowych zespołów, CeDeWu, Warszawa.
• Lipka A., Król M. (2017), Gospodarowanie wielopokoleniowym kapitałem ludzkim. Wybrane zagadnienia, CeDeWu, Warszawa.
• Lipka A., Waszczak S. (2017), Funkcjonowanie kreatywnych zespołów w kontekście stereotypizacji generacyjnej jako ryzyko w obszarze HR, CeDeWu, Warszawa.
• Łużniak-Piecha M., Kaczkowska-Serafińska M., Lenton A. (2016), Mentoring odwrócony - korzyści dla organizacji, "Edukacja Ekonomistów i Menedżerów", nr 2(40), s. 101-115.
• Mazur M. (1969), Cybernetyka a zarządzanie, http://www.autonom.edu.pl/publikacje. php (dostęp: 8.03.2021).
• Mazur M. (1976), Cybernetyka i charakter, PIW, Warszawa.
• Moczydłowska J. (2015), Inteligencja generacyjna jako płaszczyzna budowania relacji w organizacji [w:] I. Horzel (red.), Zarządzanie relacjami, Wydawnictwo Akademii Obrony Narodowej, Warszawa.
• Olejniczak T. (2014), Retroinnowacje jako determinanta zachowań konsumentów, "Zeszyty Naukowe Wyższej Szkoły Bankowej we Wrocławiu", nr 4(42), s. 95-103.
• Sidor-Rządkowska M. (2018), Zarządzanie różnorodnością pokoleniową we współczesnych organizacjach, "Studia i Prace WNEIZ US", nr 51/2, s. 87-96.
• Wątroba W. (2017), Transgresje międzypokoleniowe późnego kapitalizmu, Wydawnictwo Uniwersytetu Ekonomicznego, Wrocław.
• Wiktorowicz J., Warwas I., Kuba M., Staszewska E., Woszczyk P., Stankiewicz A., Kliombka-Jarzyna J. (2016), Pokolenia - co się zmienia. Kompendium zarządzania multigeneracyjnego, Wolters Kluwer, Warszawa.
• Wojtaszczyk K. (2016), Przynależność generacyjna jako determinanta postaw wobec pracy. Stereotypy i rzeczywistość, "Edukacja Ekonomistów i Menedżerów", nr 1(9), s. 29-40.
• [www 1] https://dobrebadania.pl/pokolenie-x-ang-generation-x/(dostęp: 13.03.2021).
• [www 2] https://www.mentoring.org/(dostęp: 17.03.2021).
• [www 3] Kopaliński W., Słownik wyrazów obcych i zwrotów obcojęzycznych, www. slownik-online.pl (dostęp: 5.03.2021).
• [www 4] Grabowska A., Retronowocześni - analiza trendu, www.4prm.com/wiedza/ prezentacje/retronowoczesni.html (dostęp: 5.03.2021).