PL EN


Preferencje help
Widoczny [Schowaj] Abstrakt
Liczba wyników
Czasopismo
2021 | nr 1 (tematyczny) Potencjały: nowe formy kapitału społecznego w gminie miejskiej Przasnysz | 30--36
Tytuł artykułu

Dwie kultury: społeczne idee i społeczne praktyki projektu "Potencjały - nowe formy budowania kapitału społecznego w gminie miejskiej Przasnysz"

Warianty tytułu
Two Cultures : Social Ideas and Social Practices in the Project "Potentials - New Form of Social Capital in Town Community Przasnysz"
Języki publikacji
PL
Abstrakty
Artykuł składa się z dwóch części. W części pierwszej autor wraca do klasycznego tekstu Charlesa P. Snowa "Two Cultures" z 1959 r. i uzasadnia jego nieaktualność, utrzymując, że nauki przyrodnicze stały się w ostatnich dziesięcioleciach bliższe tradycyjnej humanistyce i uległy swoistemu "ufilozoficznieniu", natomiast wiedza gromadzona w humanistyce i naukach społecznych w coraz większym stopniu jest organizowana przez poszukiwanie odpowiedzi na pytania o charakterze praktycznym. Autorski komentarz sprowadza się do stwierdzenia, że jest to wielce niefortunny bieg wydarzeń, dlatego m.in., że zanim zaczniemy odpowiadać na pytania o to, jak osiągać te czy inne cele, wypada wiedzieć, że osiągać je warto. W części drugiej, podporządkowując się temu nowoczesnemu myśleniu, autor nie pyta o racje uzasadniające sprzeciw wobec rozmaitych praktyk dyskryminacyjnych, pyta natomiast, jak - w ramach projektu "Potencjały..." usiłowano tym mechanizmom zaradzić, wykorzystując kluczowe elementy tzw. ekonomii behawioralnej i opisuje doświadczenia z tym związane. (abstrakt oryginalny)
EN
The article consists of two parts. In the first part, the author returns to the classic text by C.P. Snow entitled Two Cultures 1959, and justifies its obsolescence by claiming that in recent decades, the natural sciences have become closer to the traditional humanities and have undergone a kind of 'philosophizing', while knowledge accumulated in the humanities and social sciences is increasingly organized by seeking answers to questions of a practical nature. The author's comment boils down to a statement that this is a very unfortunate course of events because, among other things, before we start answering questions about how to achieve these or other goals, it is good to know that it is worthwhile to achieve them. In short, it is not out of the question that the gradual elimination of classical questions about meanings and values from the humanities and social sciences contributes to highly ambivalent assessments of 'modernity'. In the second part, the author does not ask about the rationale behind the objection to various discriminatory practices, but he does ask how - within the framework of the "Potentials..." project - these mechanisms were tried to be dealt with, using the key elements of the so-called "behavioral economics", and he describes the experiences connected with it. (original abstract)
Twórcy
  • Instytut Pracy i Spraw Socjalnych
Bibliografia
  • 1. Adermon, A., Lindahl, M., Waldenström, D., 2018. Intergenerational Wealth Mobility and the Role of Inheritance: Evidence from multiple generations. The Economic Journal, Vol. 128, No 612, pp. F482-F513.
  • 2. Alexander, J.C., 2013.The Dark Side od Modernity, Willey and Son.
  • 3. Braun, S.T., Stuhler, J., 2018. The Transmission of Inequality Across Multiple Generations: Testing recent theories with evidence from Germany. The Economic Journal, Vol. 128, No 612.
  • 4. Clark, G., 2014. The Son also Rises. Surnames and the History of Social Mobility. Princeton Univ. Press.
  • 5. Lindahl, M., Palme, M., Sandgren-Massih, S. and Sjögren, A., 2015. Long-term Intergenerational Persistence of Human Capital, an Empirical Analysis of Four Generations. Journal of Human Resources, Vol. 50, No 1.
  • 6. Porter, T.M., 1995. Trust in Numbers, The Pursuit of Objectivity in Science and Public Life. Princeton.
Typ dokumentu
Bibliografia
Identyfikatory
Identyfikator YADDA
bwmeta1.element.ekon-element-000171637048

Zgłoszenie zostało wysłane

Zgłoszenie zostało wysłane

Musisz być zalogowany aby pisać komentarze.
JavaScript jest wyłączony w Twojej przeglądarce internetowej. Włącz go, a następnie odśwież stronę, aby móc w pełni z niej korzystać.