PL EN


Preferencje help
Widoczny [Schowaj] Abstrakt
Liczba wyników
2020 | nr 36 | 4--30
Tytuł artykułu

Students' Potential in Terms of Entrepreneurship and Evaluation of the Entrepreneurship Teaching Process in Post-Primary / Secondary Schools in Poland

Treść / Zawartość
Warianty tytułu
Języki publikacji
EN
Abstrakty
EN
The article briefly discusses the concept and meaning of entrepreneurship. The results of the research were conducted among students of high schools and technicians from Grudziądz. The aim of the research was to assess the potential entrepreneurship of upper secondary school students and to assess the entrepreneurship climate in secondary schools and compare it in relation to the research conducted in 2011 by Grzybowska-Brzezińska. The research has shown that entrepreneurial students' potenial is getting higher. There is also the upper level of entrepreneurship education, but further improvement processes are still needed. (original abstract)
Rocznik
Numer
Strony
4--30
Opis fizyczny
Twórcy
  • Wyższa Szkoła Agrobiznesu w Łomży
  • III Liceum Ogólnokształcące im. Jana Pawła II w Grudziądzu
  • Szkoła Podstawowa w Miastkowie
Bibliografia
  • 1. Bae, TJ, Qian, S., Miao, C., & Fiet, JO The relationshipbetween entrepreneurship education and entrepreneurialintentions: A meta-analytic review, Entrepreneurship Theoryand Practice, 38 (2), 2014, pp. 217-254.
  • 2. Grzybowska - Brzezińska M., The potential of entrepreneurship in upper secondary schools in the Mazowieckie and Podlaskie voivodships. Research report, University of Economics and Social Sciences in Ostrołęka, 2011
  • 3. Chmielecki, M., Sułkowski, Ł., Metaphors of Entrepreneurship among Polish Students: Preliminary Research Findings. In: K. Wach & A. Żur (Eds.), Advancing Re-search in Entrepreneurship in Global Context: Conference Proceedings of the 8th EN-TRE Conference. Kraków: Cracow University of Economics, 2016 (ISBN: 978-83-65262-13-4).
  • 4. Kaczmarczyk S., Badania marketingowe. Metody i techniki, PWE, Warszawa 1999.
  • 5. Kędzior Z., Karcz K., Badania marketingowe w praktyce, PWE, Warszawa 1996.
  • 6. Łochnicka, D., Przedsiębiorczość pracownicza i jej wpływ na efektywność organizacji, Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, Łódź, 2016.
  • 7. Mazurek - Łopacińska K., Badania marketingowe, Akademia Ekonomiczna we Wrocławiu, Wrocław 1999.
  • 8. Rachwał T., Kurek S, Boguś M., Entrepreneurship Education at Secondary Level in Transition Economies: A Case of Poland, Entrepreneurial Business and Economics Review, 4 (1), 2016, pp. 61-81, DOI: http://dx.doi.org/10.15678/EBER.2016.040105
  • 9. Rachwał, T., Entrepreneurship in School in the Conditions of the Education System Reform in Poland - a Voice in the Discussion on the Directions of Change. Przedsiębiorczość - Edukacja [Entrepreneurship - Education], 13, 2017, p. 330-339. DOI: 10.24917/20833296.13.24
  • 10. Rachwał, T., Kilar, W., Kawecki, Z., Wróbel, P., Edukacja w zakresie przedsiębiorczości w wychowaniu przedszkolnym, szkole podstawowej i szkołach średnich w świetle nowej podstawy programowej, Przedsiębiorczość - Edukacja [Entrepreneurship - Education], 2018, s 389-424. DOI: 10.24917 / 20833296.14.28
  • 11. Wach K., Przedsiębiorczość jako czynnik rozwoju społeczno-gospodarczego: przegląd literatury, Przedsiębiorczość - Edukacja, 11, 2015, p. 24-36.
  • 12. von Graevenitz, G., Harhoff, D., Weber, R., The Effects of Entrepreneurship Education, Journal of Economic Behavior and Organization 2010, doi: 10.1016 / j.jebo.2010.02.015
  • 13. Zajdel, A., Edukacja szkolna w kontekście pobudzania i wzmacniania postaw i zachowań przedsiębiorczych wśród młodzieży, [w:] Przedsiębiorczość, jej przejawy i szanse rozwoju, red. naukowa Popowska M., Wydawca Politechnika Gdańska Wydział Zarządzania i Ekonomii, Gdańsk, 2015
Typ dokumentu
Bibliografia
Identyfikatory
Identyfikator YADDA
bwmeta1.element.ekon-element-000171641341

Zgłoszenie zostało wysłane

Zgłoszenie zostało wysłane

Musisz być zalogowany aby pisać komentarze.
JavaScript jest wyłączony w Twojej przeglądarce internetowej. Włącz go, a następnie odśwież stronę, aby móc w pełni z niej korzystać.