PL EN


Preferencje help
Widoczny [Schowaj] Abstrakt
Liczba wyników
2021 | tom 27, nr 1 | 37--53
Tytuł artykułu

Cykl koniunkturalny w Turcji w latach 2005-2020 - interpretacja austriackiej szkoły ekonomii

Warianty tytułu
The Business Cycle in Turkey (2005-2020) - an Interpretation of the Austrian School of Economics
Języki publikacji
PL
Abstrakty
Analizy, które dotyczą kryzysów występujących współcześnie, koncentrują się wokół kryzysu z lat 2007-2009. Wybuch pandemii COVID-19 w roku 2020 niewątpliwie uderzył w gospodarkę światową, ale ponieważ jeszcze się nie skończyła, nie sposób w tym momencie ocenić głębokości i przyszłych skutków recesji, która z dużym prawdopodobieństwem dotknie wiele krajów. Celem artykułu jest empiryczna weryfikacja austriackiej teorii cyklu koniunkturalnego dla gospodarki Turcji w latach 2005-2020. W pracy zastosowano następujące metody badawcze: analizę piśmiennictwa oraz metodę statystyczną. Analiza wskaźników makroekonomicznych pozwoli odpowiedzieć na pytanie, czy w Turcji wystąpiła recesja zgodna z austriacką interpretacją cyklu. Jeśli odpowiedź na to pytanie będzie twierdząca, porównany zostanie moment czasowy jej wystąpienia z tradycyjnie definiowaną recesją. W przeciwnym wypadku - na podstawie analizy danych - wskazane zostanie, w jakiej fazie cyklu aktualnie znajduje się gospodarka turecka. Wstępem do identyfikacji faz cyklu według szkoły austriackiej jest interpretacja zmienności podstawowych wskaźników makroekonomicznych i wskazanie okresów klasycznie definiowanej recesji. (fragment tekstu)
EN
Turkey was hit by the recession, defined in a classic way (as negative real GDP growth lasting at least two quarters), three times over the discussed period. The main goal of the central bank of Turkey is to keep inflation as close as possible to the inflation target. The use of the interest rate as a tool to stabilize the economic situation is therefore limited. The country has experienced periods of high inflation which was not temporary, but long-term. Using the approach appropriate to the Austrian School of Economics, the article analyzes the behavior of the Turkish economy in 2005-2020. In the discussed time horizon, two phases of the business cycle have been identified according to the Austrian School of Economics - the first from 2005 to the first quarter of 2014, and the second from the second quarter of 2014 to 2020. It can be assumed that the Turkish economy will enter the third phase of the business cycle in the near future, although it is difficult to determine when it will happen. (original abstract)
Rocznik
Numer
Strony
37--53
Opis fizyczny
Twórcy
  • Szkoła Główna Handlowa w Warszawie
Bibliografia
  • Bank Centralny Republiki Turcji. (2012). The Central Bank of the Republic of Turkey: From Past to Present. Ankara.
  • Garrison, R. (2001). Time and Money: The Macroeconomics of Capital Structure. New York: Routledge.
  • Hayek, F.A. von. (1931 [2014]). Ceny i produkcja. W: F.A. Hayek, Pieniądz i kryzysy. Dzieła wybrane, t. 1 . Warszawa: Instytut Ludwiga von Misesa.
  • Huerta de Soto, J. (2010). Szkoła austriacka. Ład rynkowy, wolna wymiana i przedsiębiorczość. Warszawa: Fijor Publishing.
  • Huerta de Soto, J. (2011). Pieniądz, kredyt bankowy i cykle koniunkturalne. Warszawa: Instytut Ludwiga von Misesa.
  • Mises, L. (2011). Ludzkie działanie. Traktat o ekonomii. Warszawa: Instytut Ludwiga von Misesa.
  • Rothbard, M.N. (2007). Tajniki bankowości. Podręcznik akademicki. Warszawa: Fijorr Publishing.
  • Rothbard, M.N. (2008). Ekonomia wolnego rynku, t. 3. Warszawa: Fijorr Publishing.
  • Rothbard, M.N. (2010). Wielki kryzys w Ameryce. Warszawa: Instytut Ludwika von Misesa.
  • Skousen, M. (2011). Struktura produkcji. Giełda, kapitał, konsumpcja. Warszawa: Fijorr Publishing.
Typ dokumentu
Bibliografia
Identyfikatory
Identyfikator YADDA
bwmeta1.element.ekon-element-000171641513

Zgłoszenie zostało wysłane

Zgłoszenie zostało wysłane

Musisz być zalogowany aby pisać komentarze.
JavaScript jest wyłączony w Twojej przeglądarce internetowej. Włącz go, a następnie odśwież stronę, aby móc w pełni z niej korzystać.